春天的南湖公園

王天祎

我和爸爸一走進南湖公園，就被這里的美景深深地吸引了。

綠色的大地、瓦藍的天空，半空中，大雁又成群結隊地飛回了北方；知春亭下，小燕子正在迫不及待地筑巢。

地上，一棵棵小草昂首挺胸，仿佛在說：“快看呀！我長大了！”高高的大樹早已吐出了新芽兒，那新芽兒好似一張張笑臉，笑得那么燦爛。

遠處，霧氣朦朧，但是那一抹活潑的綠色是掩蓋不住的。那抹綠色在朦朧的霧氣中顯得更加生機勃勃。近處，一只只小鳥兒在歡快地唱歌，仿佛在慶祝春天的到來。

湖面上那厚厚的冰塊早已融化，呈現在眼前的只有碧藍的湖水，就像一塊藍寶石一樣閃閃發光。湖水是那么的清澈，清得甚至能看到水底，一群群歡快的魚兒正在水中玩耍嬉戲。

湖邊有人在放風箏，有“雄鷹”、有“飛機”、有“公雞”……色彩繽紛，搭配在一起是那么的協調。這些風箏越飛越高，越飛越高，好像在說：“這天還是有點冷，我們要快點投入太陽公公的懷抱。”

公園里，孩子們的臉上充滿了笑容，洋溢著青春的氣息，他們是那么活潑可愛、自由自在。

啊，我愛你——春天的南湖公園！ （指導教師 郭 卓）

【評點】

小作者緊緊圍繞題目展開筆墨，抓住南湖公園里富有春天特點的景物來寫，比如，草木發芽兒、小燕子筑巢、湖里冰塊融化等，突出了春天欣欣向榮的景象。

寫春天的景物時，小作者用了比喻、擬人的修辭方法，讓描寫更形象、生動了。特別值得肯定的是，小作者對小草和風箏的語言的想象，不僅富有童真童趣，而且符合描寫的情境，使之更為鮮活、生動。