解析大學生炒股的利與弊

陳依璆

摘要：即將走入社會的大學生，是我們這個社會發(fā)展的原動力，因為他們就是我們的希望，他們是人才。而超過是我們對于金錢的一種追逐的方式，也是對于我們這個社會之中企業(yè)活動和社會的經(jīng)濟的一種展現(xiàn)的形式，所以對于大學生炒股的利弊需要進行詳細地考證。

關鍵詞：大學生 炒股 利弊 問題

一、前言

隨著社會的進步，炒股已經(jīng)成為了人們在日常生活之中經(jīng)常能夠聽到的詞匯。大學生是我們社會中即將從學校走入職場的一類人群，這類人群有著高等的學歷、聰慧的大腦和靈巧的雙手，所以他們對于炒股也是趨之如騖，但是究竟大學生炒股是利還是弊，將在本文之中做出詳細的闡述。

二、大學生炒股現(xiàn)狀

目前炒股已經(jīng)成為了人們對于經(jīng)濟效益追逐的一種方式，而大學生作為即將走入社會的一個社會團體，他們也對炒股有著一種追求。主要可以分為三種：第一、積極為家庭減輕負擔。很多的大學生都有一種愿望，即：為家庭減輕負擔，他們希望通過自己的方式來賺取一部分金錢來補貼家用或者自己生活使用，這也就是大學生參加很多的課余兼職活動的一個主要的因素，而炒股作為一種比較時尚的、高收益的賺錢方式，更是廣泛的被大家所接受；第二、對于個人價值的實現(xiàn)，大學生他們有一個共同的特點，他們都是經(jīng)過了多年的書本教育，認為自己已經(jīng)度過圣賢書，了然天下事了，所以對于很多的事情都有著一種強烈體驗的感覺，認為自己做什么事兒都是水到渠成的，所以為了實現(xiàn)自己的個人價值就會參與到炒股的活動之中來；第三、追逐潮流，現(xiàn)在的信息傳輸渠道十分的發(fā)到，所以大學生們能夠接觸到新鮮事物的機會大大增加，這也就導致他們能夠快速的接收到新鮮事物，而我們所熟知的各項信息傳播渠道大多都具有很多的財經(jīng)類板塊，比如：騰訊新聞、百度新聞、搜狐新聞、新浪新聞、CCTV財經(jīng)頻道等等，這其中大多數(shù)講述都是炒股過程之中的很多信息，這也就形成了一種潮流，大學生們又具有強烈的好奇心，所以很多人都加入到炒股的大軍之中來。

三、大學生炒股的利弊

大學生的炒股我們不能夠單方面的判定其中的利弊關系，因為事物是具有兩面性的，所以大學生炒股是利弊合一的，這主要看是站在什么樣的角度和接受過了什么樣的教育。在下文之中主要會對于大學生炒股的利大于弊和弊大于利進行詳細的闡述。

（一）大學生炒股是利大于弊的

眾所周知，很多的高等院校都對于炒股是非常支持的，因為非常常見的課程之中都很容易發(fā)現(xiàn)一些講述炒股的課程，代表著我們在教育的過程之中是對大學生炒股持支持的態(tài)度的。并且在網(wǎng)絡之中，我們發(fā)現(xiàn)了很多的炒股模擬軟件，就是為了能夠讓大學生在沒有接觸過炒股的時候不要盲目的上手，給予他們一個模擬實踐的平臺，這樣不僅僅是能夠讓他們在以后自己實踐的時候能夠起碼做到不虧損，也是能夠?qū)τ谒麄冊馐艿教潛p的時候心理素質(zhì)的一個培養(yǎng)的過程，可見，我們這個社會對于大學生炒股也是持有支持的態(tài)度的認為大學生炒股利大于弊。主要的幾點因素可以總結為：第一、大學生炒股能夠讓大學生將理論融于實踐，將實踐是檢驗事物的唯一真理的理論踐行；第二、大學生炒股能夠讓大學生實現(xiàn)自己的人生價值，建立正確的人生觀和價值觀；第三、大學生炒股能夠讓大學生在即將走入社會的時候為自己的將來積攢好人生的啟動資金，起碼能夠做到脫離學校和家庭之后不會被餓死。

（二）大學生炒股是弊大于利的

每年我們在股市動蕩的時候都會聽聞到很多的股市信息，大多是某某地又有人跳樓了，或者某某地又有人自殘了。這樣的新聞比比皆是，主要是人們對于炒股已經(jīng)作為了自己的全部，如果在股市上失利的話，就看不到了人生未來的希望，那么主要可以歸結為2個原因，一個是人生觀和價值觀的不正常；另外一個就是對于自身的價值沒有很好的理解。據(jù)所周知，大學生是一個具有高等學歷和高等素質(zhì)的群體，他們是經(jīng)受了多年的圣賢書培養(yǎng)的高新人才，可是我們不難發(fā)現(xiàn)大學生這個群體之中有很多的人都是具有心理上或者人格上的扭曲的，所以可以得到結論：他們的人生觀、價值觀以及自身價值的理解上不是那么的盡如人意，是需要在未來他們進入社會這個大家庭之后進行二次培養(yǎng)的，所以，大學生炒股的風險是非常的大的。除此之外，大學生雖然在學歷和素質(zhì)上比較高，但是他們對于社會的經(jīng)驗、股市行情的了解上都是有明顯的不足的，而且他們并沒有經(jīng)濟能力，他們的本金大多是取自各自的家庭，而家長自然是欣然接受，給予了他們非常大力的支持，但是結果往往不盡如人意，這個原因就是他們對于事物的不了解導致的，在這個時候，如果虧損比較大的時候，很容易對于他們的未來造成非常大的影響，很可能在他們的心理上造成非常大的壓力，所以大學生炒股是弊大于利的。

四、結束語

綜上所述，作者對于大學生炒股的利弊關系做出了基本的闡述，希望能夠給予加一些啟發(fā)，并且希望得到大家的積極反饋，以便于交流溝通，在未來對于大學生的培養(yǎng)和教導中邁出新的一步。且究竟大學生炒股是利大于弊還是弊大于利，這都是取決于具體的大學生是一個怎么樣的心理素質(zhì)和人生觀、價值觀的培養(yǎng)，這就需要教育部門對于在校大學生進行優(yōu)良的培養(yǎng)和教導了。

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