劉洋
【摘 要】小學生解答數學習題時的常犯錯誤主要有視錯型、算錯型、概念不清型、混淆型、疏忽型、干擾型、盲目型和懶惰型等八種類型,數學教師只有做到對錯誤原因心中有數,才能在教學中防患于未然。
【關鍵詞】審題;概念;思考
小學生在解答數學題時總會出現各種錯誤。造成錯誤的原因有很多,既有學生讀題、審題的問題,又有學生概念不清、混淆的問題,甚至還有視覺遷移、思維定勢等原因。具體歸納起來主要有以下八種類型:
文理導航2016年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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