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書名：

《00后“熊娃”逆襲：巧妙應對班級管理新問題》

出版社：

華東師范大學出版社

作者：崔蕾

出版時間：2015年8月

【主要內容】

“00后”、“獨二代”、以自我為中心——這是一群對“規范”二字熟視無睹的“熊娃”。該如何管理這種“熊娃”橫行的班級呢？本書就是一位“老班”的親身實踐的案例，既有面對面的直接“斗法”，讓這些“熊孩子”的行為慢慢走上正軌；又有班級管理中的巧妙出招，讓鬧騰的教室里日漸有序；還有和家長們的聯手“使計”，從家庭教育尋找根源，讓孩子真正逐步轉變。

【推薦理由】

書中的一則則小故事，一個個“金點子”，為班主任們提供了可供借鑒的教育智慧，讓老師輕松應對班級中令人頭疼的問題，讓教育落到細節之處，讓孩子們健康成長。

書名：

《喚起教師的理論興趣》

出版社：

華東師范大學出版社

作者：丁道勇

出版時間：2015年7月

【主要內容】

相當一部分學院派的教育研究者正在深入中小學開展合作研究，本書是對這一嘗試的系統描述、總結、反思，可以幫助教育研究同行們預知和規避風險，提供一種有生命力的專業生活方式。同時，本書通過具體的課例研究，展現理論在教師研究中的有效性。

【推薦理由】

本書從最日常的教師研究活動出發，帶領一線教師發現理論的魅力所在，認識研究、學會研究、享受研究。是的，扎扎實實的理論研究確實可以實實在在地解決教學中的問題，真正做到“在教學中研究，在研究中教學”。

推薦人：何佳憶

（特約編輯韓素靜）