陽光體育與大學(xué)體育文化建設(shè)的相互促進(jìn)研究

李韜

【摘 要】本研究通過文獻(xiàn)資料法、歸納演繹法，并利用案例分析，邏輯分析等分析方法，結(jié)合大學(xué)文化探討在陽光體育背景下的大學(xué)體育文化的構(gòu)建，重點就大學(xué)體育文化的三個層面，即物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的構(gòu)建進(jìn)行了積極探索，并結(jié)合國內(nèi)相關(guān)的優(yōu)秀案例進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】陽光體育；大學(xué)；體育文化；促進(jìn)研究

1 陽光體育概述

為了扭轉(zhuǎn)學(xué)生體能持續(xù)下降的趨勢，使青少年體質(zhì)得到提高從而促進(jìn)青少年健康成長，教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實健康第一的指導(dǎo)思想，共同決定從2007年開始，結(jié)合學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的全面實施，在全國各級各類學(xué)校中廣泛深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動。目前陽光體育已經(jīng)深入了體育文化，成為了體育文化中的一個重要組成部分。

2 大學(xué)體育文化概述

大學(xué)體育文化是一種具有深刻內(nèi)涵和豐富外延的獨特的社會文化現(xiàn)象，它和校園德育、智育、美育文化等一起構(gòu)成了大學(xué)文化群，又與競技運動文化，大眾體育文化組成了廣義的體育文化群。大學(xué)體育文化作為社會文化的形態(tài)之一，具有強烈的個性，它來源于社會大文化，以社會文化為其背景，滋生于社會而又不同于社會文化的一種特殊文化，因而它具有自己的特殊功能。

大學(xué)體育文化的靈魂與核心是大學(xué)精神，大學(xué)精神是深層次的群體意識，又是群體的向心力與凝聚力，是校園群體共同的價值認(rèn)同、價值取向心理特征行為方式。大學(xué)體育文化是挖掘大學(xué)生潛能的廣闊天地，是最受大學(xué)生青睞的一枝奪目的奇葩，是大學(xué)生個體社會化進(jìn)程中的助動力。

3 陽光體育與大學(xué)體育文化的關(guān)系研究

3.1 陽光體育豐富了大學(xué)體育文化內(nèi)容

大學(xué)體育文化是在整個大學(xué)校園文化和氛圍展的背景下，以大學(xué)校園為空間，以學(xué)生和教師為參與主體，以身體練習(xí)為手段，以多種多樣體育鍛煉項目為主要內(nèi)容，具有獨特形體表現(xiàn)形式和時代特點的一種群體文化。陽光體育的提出是在我國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一定的時期，教育現(xiàn)代化水平有了長足的發(fā)展之后提出的，學(xué)校要培養(yǎng)的是高素質(zhì)全方位的人才，是轉(zhuǎn)變教育理念，在以人為本的方針指引下，全方位提升辦學(xué)的內(nèi)涵與層次，提高全面發(fā)展素質(zhì)教育的重要舉措。

開展陽光體育運動就是要通過陽光體育的推動作用，使各級各類學(xué)校形成濃郁的校園體育鍛煉風(fēng)氣，使廣大學(xué)生走進(jìn)大自然，走到陽光下，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，讓鍛煉身體成為一種校園時尚，形成一種在快樂中成長，成長在快樂中，健康成長的校園體育文化，這種新的體育理念，融入校園體育文化，使校園體育文化更加豐富，豐富的校園體育文化為學(xué)生自發(fā)地鍛煉身體創(chuàng)造了良好的氛圍，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)，終身體育的思想就是陽光體育的最好診釋。

3.2 陽光體育引導(dǎo)大學(xué)體育文化的發(fā)展

體育文化的形成和發(fā)展建立在學(xué)生對體育的熱愛和參與的基礎(chǔ)上，而陽光體育正是通過以學(xué)生為主體，以校園文化活動為載體，所形成的一種具有共同的價值觀念和行為準(zhǔn)則的精神環(huán)境和文化氛圍。所以在陽光體育引導(dǎo)下的校園體育文化，是校園體育活動設(shè)計和實施的重要保證，它通過恒定的價值觀念和文化氛圍，學(xué)校及教師可通過它向?qū)W生傳授體育思想，體育觀念，激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生體育意識，培養(yǎng)重在參與的體育觀念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成主動鍛煉，更好地完成學(xué)校體育教育目標(biāo)，持續(xù)地影響和指導(dǎo)學(xué)生自覺參與體育活動積極性。

4 陽光體育背景下大學(xué)體育文化的建設(shè)分析

4.1 大學(xué)體育物質(zhì)文化構(gòu)建

大學(xué)體育物質(zhì)文化主要包括了體育運動場地，體育場館等物質(zhì)資源。大學(xué)體育活動主要通過體育場地器材得以開展，但是陽光體育的火熱開展，面臨著大學(xué)生對體育活動參與的熱情高漲，必然就會遇到體育物質(zhì)資源的不充足，盡管學(xué)校在盡力滿足學(xué)生的體育興趣，但是受到經(jīng)費和其他的問題，體育場地和場館的建設(shè)力度一直也得不到加強。

在新形勢下，開展陽光體育運動不僅能夠與素質(zhì)教育相呼應(yīng)，還能夠達(dá)到提高大學(xué)生素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)校體育教育目標(biāo)的作用。陽光體育所體現(xiàn)出來的陽光二字從一個側(cè)面反應(yīng)我們還應(yīng)該要結(jié)合課外體育活動，努力建設(shè)新的體育課程，以滿足大學(xué)生日益增長的體育參與熱情，而這一切也需要體育物質(zhì)資源的補充與豐富，許多高校鑒于此情形都對大學(xué)體育場地場館進(jìn)行了整理和優(yōu)化，以期待體育物質(zhì)資源得到更充足的利用，從而順利開展陽光體育運動提供必要的保障。

4.2 大學(xué)體育制度文化構(gòu)建

陽光體育讓體育的健身功能得到了進(jìn)一步發(fā)展，但是大學(xué)體育制度文化的建設(shè)受諸多因素的影響，制約了大學(xué)體育文化的建設(shè)。

首先，大學(xué)體育文化活動的形式是豐富多樣的，但是這并不意味著是無規(guī)律的開展。相反，大學(xué)體育文化活動的開展都是經(jīng)過了周密的安排，一般每年都是固定的，但是這些活動能否順利開展還受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持度，學(xué)校制度等因素的困難，這些都成為大學(xué)體育文化建設(shè)過程中必須考慮的問題。

其次，現(xiàn)在的大學(xué)在組織體育活動的時候停留于表面，忽視了大學(xué)生參與的積極性以及對體育活動的興趣，部分學(xué)校的主管部門不重視體育活動給大學(xué)文化帶來的影響，影響了大學(xué)體育文化觀念在大學(xué)師生之間的轉(zhuǎn)變。正由于此原因，也就影響了大學(xué)體育文化整體氛圍的塑造。

第三，傳統(tǒng)的考試制度讓體育教學(xué)的評價方式僅僅停留在最終考試成績的評定，而忽視了大學(xué)生對體育活動的參與性，大學(xué)體育活動的豐富多樣，應(yīng)該讓大學(xué)生有了更多的選擇，然而許多學(xué)生只重視發(fā)展一兩個運動項目，讓體育活動的多樣性和選擇性體現(xiàn)得不夠充分。大學(xué)生的青春與朝氣在體育活動中得到體現(xiàn)，才能從根本上讓大學(xué)體育文化的建設(shè)朝著更加個性化發(fā)展。

一個大學(xué)的體育文化建設(shè)是否成功很大程度上都取決于其精神文化建設(shè)，目前的大學(xué)體育精神文化雖然已經(jīng)得到了越來越多的重視，其建設(shè)取得了長足的進(jìn)步。但是處于隱形文化的大學(xué)體育精神文化建設(shè)仍然是最薄弱的環(huán)節(jié)，同時也暴露了一些問題，主要集中在體育意識的培養(yǎng)和體育精神的提煉。

5 結(jié)語

陽光體育代表著不僅僅是一項運動，一種形式，它還代表著青春朝氣與校園的一種活力，陽光體育在大學(xué)體育文化構(gòu)建的過程中起著非常重要的作用，所謂大學(xué)體育文化，就是大學(xué)的師生在大學(xué)的環(huán)境中，通過體育教學(xué)！體育活動等過程，按照一定的秩序創(chuàng)造出來的物質(zhì)財富和精神財富的總和。由此我們可以看出大學(xué)體育文化在大學(xué)文化構(gòu)建中起著重要作用。

大學(xué)體育文化環(huán)境在大學(xué)體育文化建設(shè)的過程中也起著十分重要的作用，大學(xué)體育文化的環(huán)境不僅包括了大家熟知的校內(nèi)的體育設(shè)施體育建筑等校內(nèi)環(huán)境，還包括了學(xué)校周邊的體育資源即校外環(huán)境或者社會環(huán)境，在其建設(shè)的過程中往往容易忽視校外的體育文化環(huán)境，換言之，我們在對環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化的同時，還應(yīng)該注意與校外的體育文化進(jìn)行互動，合理利用環(huán)境資源，環(huán)境共享，這樣才能豐富大學(xué)的體育文化。

【參考文獻(xiàn)】

[1]田祖國.國家軟實力提升目標(biāo)下民族傳統(tǒng)體育研究的視野與方向[J].西安體育學(xué)院學(xué)報，2010，4.

[2]盧曉中.大學(xué)精神文化當(dāng)議[J].教育研究，2010，7.

[3]韓延明.論大學(xué)文化的構(gòu)建口[J].北京大學(xué)教育評論，2010，2.

[4]程光泉.哲學(xué)視野下的大學(xué)理念！大學(xué)精神！大學(xué)文化[Jl.北京師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2010，1.

[責(zé)任編輯：楊玉潔]