論《蠅王》中象征體系的構建

周燕

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論《蠅王》中象征體系的構建

周燕

摘要：《蠅王》是英國杰出作家威廉·戈爾丁的經典代表作，雖然這部小說的故事情節比較簡單，以孩子為主要人物，但是小說中應用了較為獨特的藝術手法，尤其是意象象征、人物象征以及境遇象征等具有深遠、復雜的意味，表達了作者對人性的思考。這部小說一直以來備受學術界的爭議。本文主要分析了《蠅王》中象征體系的構建。

關鍵詞：威廉·戈爾?。弧断壨酢罚幌笳黧w系

周燕/廣州工商學院講師，碩士（廣東廣州510850）。

威廉·戈爾丁是英國著名的多產作家，《蠅王》是他眾多著作中最具代表性的一部。威廉·戈爾丁善于運用現實主義敘述方法來編寫一些寓言神話，而且沿用西方倫理學傳統突出“人心的黑暗”這一主題，主要是為了表達作者對于人類未來的假想和關注。雖然戈爾丁創作的《蠅王》主要寫一群小孩子的故事，實際上蘊含著對人性的諷刺，也揭示了人性的本質。

一、人物象征

《蠅王》中的象征主要是借助某個具體事物來表達自己的思想情感，相對于傳統象征手法而言，充分體現了整體性的文學理念，可以通過這種手法把握世界?！断壨酢分饕v述的是一群小孩子在未來爆發的核戰爭中因為飛機失事不慎落入荒島。這些孩子沒有救援條件，也沒有大人們的看護，形成了分別以杰克、拉爾夫為中心的兩個派別，其中杰克主要推崇采用瘋狂的野蠻行為，而拉爾夫堅持以文明的理念尋求營救。實際上這兩派是人性陰暗面和文明理性的象征，在比較艱苦的環境和條件下才慢慢形成這兩種理念，力量的對立以及差別使廣大讀者深入體會到人性的對立和博弈。《蠅王》中，拉爾夫是年齡最大的孩子，因此，作者在設計這個人物形象時賦予了他比較高大的身材，而且整體上看起來比較沉穩、冷靜，顯得與眾不同。剛開始在島上的時候，拉爾夫提出應該制定相應的規章制度，并且一心期待著被營救。拉爾夫這個人物形象主要象征著人類文明和意志。豬崽子是拉爾夫忠實的“追隨者”，他父母早亡，一直寄居在其姨媽家。豬崽子比拉爾夫更加成熟，當拉爾夫仍然沉浸在自己向往的“珊瑚島”時，他已經明確意識到自己身處困境，這個人物形象主要象征著智慧、聰明、理性的人類。

《蠅王》中的杰克，剛開始他因為脫離了大人的世界，對外界各種事物充滿了好奇和新鮮感，然而隨著故事情節的不斷推進，他的欲望越來越強，而且也越來越殘暴。作者主要是希望借助杰克這個人物形象使人們明白，人的轉變是一個慢慢發展的過程。小說中的篝火象征著求救信號，但是在打獵的時候需要把火滅掉，為此兩隊發生了爭執。在狩獵的時候，杰克一心只想著捕殺獵物，特別享受鮮血帶來的快感，但是拉爾夫卻一直都覺得可能會得到營救。然而在那個荒島上，沒有任何補給，很多孩子為了填飽肚子、為了生存，都容易被“吃肉”誘惑。也正是因為孩子們的生存需求，使杰克憑借狩獵的獵物得到其他孩子的支持和擁護，成為孩子們的領導。他們在荒島上的生活情景其實非常像現實社會，小說中的杰克實施“專制統治”，將豬崽子殺害后就追殺拉爾夫。杰克這個角色充分體現了人性潛在的險惡一面。在現實生活中，如果人脫離了應有的限制和約束，很容易激發出人性潛在的邪惡一面，如果不及時制止可能會獸性大發。

《蠅王》中作者又描寫了杰克的變化以及兩個派別之間的對比，充分揭示了人性的丑惡。比如，杰克成功進行了三次狩獵后和孩子們一起慶祝，莫里斯扮成了一頭野豬，其他的孩子在旁邊一邊跳一邊唱，“殺野豬呦，割喉嚨呦，狠狠揍呦”，最后孩子們群毆了扮演野豬的莫里斯。這個時候，一直扮演著正面形象的拉爾夫非常興奮，搶過長矛對著莫里斯猛戳。在這樣沒有束縛的空間里，文明只能是陰暗、軟弱的象征。在《蠅王》中，作者非常平靜地描寫了西蒙被其他孩子當成“野獸”活活打死的場景，在作者的筆下，那些孩子基本上都是“野獸”，之所以這樣描寫，主要是象征文明面臨危機的時候，人們就會以暴力的方式抗擊文明秩序，這也象征著人的獸性復活。小說的結局是孩子們在失去理性的情況下瘋狂地點燃了孤島并毀滅。拉爾夫也有陰暗的一面，最后暴露出來也象征著野蠻征服了文明，非理性戰勝了理性，更深層次的象征是在暴力、專制面前，理性民主的軟弱無力。杰克打獵熄滅了火堆，導致孩子們失去了寶貴的救援機會，但是拉爾夫一直堅持將煙作為求救信號，然而因為杰克成功狩獵導致救援越來越不現實。這實際上象征著正義越來越減弱，邪惡不斷滋生。實際上小說中的西蒙是一個嘗試重新組合這兩派力量的角色，是帶有一種宗教色彩、神秘氣息的象征，代表著真理、善良。西蒙為了使大家重新團結起來，自告奮勇選擇獨自冒險，但是卻被孩子們活活打死，這也象征著他的希望破滅了。

二、意象象征

1.“海螺”。《蠅王》中最開始出現的意象就是“海螺”，它的出現增強了小說的象征性，也是整部小說中描繪得最圓滿、最徹底的一個意象，具有某種特定象征意義。小說中描寫那群孩子剛剛落入荒島的時候，豬崽子和拉夫爾撿到一個海螺，當拉爾夫第一次吹響海螺的時候，匯聚了孤島上所有的孩子，也因此成為頭領，由此可見，海螺具有獨特的作用以及魅力。作者在小說中將海螺描述成一個孩子不能碰的神秘東西，拉爾夫也直言持有海螺才可以發言，這里的“海螺”象征著理智、民主、權力和秩序，這也實現并延續了一種比較幼稚的民主體制。但是“海螺”并沒有持續很久，由于沒有實力，其尊嚴和權威很快受到威脅。杰克的出現預示著海螺不再是團結孩子們的信號，杰克憑借著他自己的“實力”，在沒有海螺的情況也具有發言權。最后，海螺和豬崽子一起被砸成碎片。這個意象象征著孩子們團結友愛、和諧共處的關系土崩瓦解，秩序、認同的破裂也預示著人的毀滅。孩子們剛開始是因為理性民主、認同以及秩序才團結在一起，一旦遭受懷疑、攻擊就會打破這種秩序，進而導致自身毀滅。

2.“火”?；鹪谖鞣轿幕邢笳髦腔酆拖ＭＴ凇断壨酢分械摹盎稹毕笳髦⒆觽儽粻I救的希望，小說中寫道，拉爾夫帶領著孩子們點燃煙火，火生了又熄滅，然后再生，周而復始，孩子們一直堅持著向過往船只發送求救信號?；鸬淖儞Q過程實際上也象征著拉爾夫和杰克之間的關系以及孩子們的命運。火雖然是孩子們被營救的希望，然而也是火毀滅了他們的希望，殺死了小孩，燒毀了整個孤島?！断壨酢肥冀K貫穿“火”這個意象，作者主要是希望借此使廣大讀者知道“火”標志著人們從愚昧無知的世界朝著文明、理性的世界進化，但是一旦人性墮落、民主秩序消失，煙火也會隨之消失。煙火象征著希望破滅，也象征著群體即將滅亡。

3.“野獸”意象?！断壨酢分械摹耙矮F”是整個小說的主要象征意象之一，表面上看，“野獸”意象代表著孩子內心邪惡的一面，但是也象征著現實中人們的一種潛意識反應。在沒有約束的環境下，孩子內心的邪惡會快速膨脹，慢慢地就會造成很大的錯誤。小說中拉爾夫雖然非?？斩吹貜娬{孤島上沒有“野獸”，但是危機仍然不斷靠近，在理性喪失的瘋狂情境下，孩子們玩起了真人扮演“野獸”的狩獵游戲，導致西蒙慘死在游戲中。孩子們在自己設計的陷阱中慢慢迷失，通過“獵物”的儀式充分宣泄了他們內心的恐懼。作者主要用“野獸”的意象說明隨著文明、理性的消失，慢慢地會暴露人類沖動、嗜血動物性的本能。西蒙慘死的意象充分說明了孩子們內心邪惡發展的結局，預示著人類良知、道德的毀滅。在沒有大人看管、毫無秩序的環境下，孩子們發生了如此慘烈的搏斗，使一個世外孤島變成了“人間地獄”。其實孩子們自己才是導致這場災難的元兇，也就是說，人類自己才是破壞生存環境的元兇。

3.境遇。在《蠅王》中，大自然是有生命力的，孤島是一個典型、特殊的場景，主要是為了襯托小說中人物的境遇。作者故意把這群孩子安排在毫無束縛、完全與世隔絕的孤島，孤島的周圍是一片廣袤無垠的汪洋大海。這個荒無人煙的孤島是作者故意純化了象征的寓言背景，進而將作者的主觀想象充分突出，賦予小說獨特的藝術魅力。實際上，“孤島”也是一個象征，是那群孩子不慎落入荒島后，按照自己對文明社會的認識想象出來的一個小社會，這也為廣大讀者描繪了一個相對理性的社會場景。但是隨著故事情節的發展，孤島上的情況發生了很大變化，非常符合當時、當地人物的情緒以及心境，在沒有補給、沒有希望，面對恐懼、生存威脅的情況下，文明社會瞬間破裂，孩子們相互殘殺，到處充滿了殺戮、鮮血、殘暴。“孤島”具有特定象征，是作者對未來世界的一種想象，也是對社會進化的一種懷疑。

綜上所述，《蠅王》這部小說非常巧妙地應用了象征手法，借助帶有象征意義的人物角色、故事情節構建了一個完整、和諧、巧妙的象征體系，進而向讀者揭示了人類社會的生存規律以及人性本質，表達了作者對社會缺陷、人類本性的思考。

參考文獻：

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［2］王為新.中國的《蠅王》研究：回顧與前瞻［J］.外語研究，2003（4）.

［3］查爾斯·查德威克.象征主義［M］.花山文藝出版社，1989.

［4］胡麗霞.淺析《蠅王》中象征體系的塑造［J］.借鑒與比較，2013.

責任編輯：賀春健

中圖分類號：I106.4

文獻標識碼：A

文章編號：1671- 6531（2016）05- 0030- 03