高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)實(shí)例研究
——以西南大學(xué)圖書館為例

在互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景下，讀者的閱讀方式、途徑更加多樣化，大學(xué)圖書館作為高校的知識(shí)集散和文化傳承中心，肩負(fù)著建設(shè)書香校園，推動(dòng)校園閱讀的重任。從文獻(xiàn)服務(wù)到信息服務(wù)再到閱讀推廣，圖書館早已不是單純的藏書借閱場(chǎng)所。如何在新的環(huán)境下，有效引領(lǐng)在校大學(xué)生們關(guān)注閱讀、提高閱讀效率，積極思考和關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，是圖書館面臨并要著力研究解決的新課題。

西南大學(xué)大學(xué)圖書館以2014年中心圖書館全面建成開館為契機(jī)，推出了幾大各具特色的閱讀推廣活動(dòng)，本文以西南大學(xué)圖書館在閱讀推廣工作中進(jìn)行的積極探索為例，從品牌策略、長(zhǎng)效機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)等幾個(gè)方面進(jìn)行探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力圖為高校圖書館閱讀推廣工作尋找新思路。

一、品牌策略

強(qiáng)化閱讀推廣的品牌意識(shí)，發(fā)展自主活動(dòng)品牌是閱讀推廣活動(dòng)取得良好活動(dòng)效果的秘訣之一。西南大學(xué)圖書館陸續(xù)推出的幾個(gè)活動(dòng)：“中圖青年學(xué)者沙龍”、“真人圖書館——中圖有約”、“西圖大學(xué)生讀書會(huì)”、“光影圖書館”等，面向不同層次的讀者，經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，已經(jīng)成為師生熟悉的品牌活動(dòng)。

“西圖讀書會(huì)”自2014年10月至今已成功舉辦20多期活動(dòng)，活動(dòng)針對(duì)校內(nèi)本科學(xué)生群體，由老師參與指導(dǎo)，學(xué)生自主選題和策劃，每期活動(dòng)選定一個(gè)主題，由學(xué)生擔(dān)任分享嘉賓對(duì)優(yōu)秀的書目進(jìn)行推薦和評(píng)讀，能及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣點(diǎn)，讓同學(xué)們?cè)诜窒碇幸詴鴷?huì)友，在本科學(xué)生中已經(jīng)形成固定讀者群，成為同學(xué)們的閱讀指南。

“中圖青年學(xué)者沙龍”則注重人文學(xué)術(shù)性，主要面對(duì)校內(nèi)外青年學(xué)者和研究生群體，每期沙龍活動(dòng)邀請(qǐng)不同學(xué)科背景的學(xué)者、研究生，針對(duì)一個(gè)主題展開跨學(xué)科對(duì)話和交流。中圖青年學(xué)者沙龍堅(jiān)持學(xué)者情懷，來(lái)自不同學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)者、研究生在對(duì)話中探尋真理，在交流中尋找共鳴。

“中圖有約”活動(dòng)則將閱讀對(duì)象由書及人，更加注重活動(dòng)嘉賓個(gè)人人生經(jīng)歷的分享，嘉賓囊括學(xué)者、舞者、網(wǎng)絡(luò)名人等，讓同學(xué)們?cè)诩钨e的分享中汲取人生智慧。活動(dòng)曾邀請(qǐng)知名學(xué)者李達(dá)武、“來(lái)自星星的老師”鵬宇、臺(tái)灣茶文化推廣大師李啟彰等做客中圖有約，與師生分享人生閱歷，感受生命厚度。

2016年底，西南大學(xué)圖書館又以承辦學(xué)校一年一度的民族文化節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，推出了“光影圖書館”活動(dòng)。活動(dòng)以電影放映，嘉賓解讀，觀眾參與交流的方式進(jìn)行，注重閱讀的立體體驗(yàn)，活動(dòng)邀請(qǐng)電影專業(yè)嘉賓帶領(lǐng)觀眾在觀影的過(guò)程中感受文字和影像的不同魅力，讓閱讀從靜態(tài)平面到動(dòng)態(tài)立體，延伸了閱讀的概念，拓展了閱讀維度，豐富了讀者的閱讀體驗(yàn)，讓閱讀變得可聽可看可感。

幾大活動(dòng)已經(jīng)各自收獲了龐大的粉絲群體和知名度，學(xué)生們有極高的參與熱情，有的甚至主動(dòng)報(bào)名擔(dān)任活動(dòng)嘉賓，幾大活動(dòng)不僅是校內(nèi)師生學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也成為其自我展示的平臺(tái)。

在建設(shè)品牌活動(dòng)的同時(shí)，西南大學(xué)圖書館也及時(shí)跟進(jìn)熱點(diǎn)話題，適時(shí)推出主題活動(dòng)。如：“畢業(yè)季：閱讀紀(jì)念卡”、4.23經(jīng)典閱讀之夜、新生季“閱讀護(hù)照”、“時(shí)光中的重慶：慶祝重慶直轄20周年地方志展”等活動(dòng)，各有特色，均取得了良好的活動(dòng)效果，受到了校內(nèi)外媒體的關(guān)注，重慶衛(wèi)視《新聞聯(lián)播》、重慶日?qǐng)?bào)、香港文匯報(bào)、人民網(wǎng)等媒體均進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。

二、長(zhǎng)效機(jī)制

高校圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的目的之一就是引導(dǎo)在校大學(xué)生多走進(jìn)圖書館，形成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，所以閱讀推廣活動(dòng)不能僅僅滿足于一場(chǎng)活動(dòng)效果好，更要思考如何持續(xù)吸引學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)圖書館，這樣才能通過(guò)一場(chǎng)一場(chǎng)的活動(dòng)，幫助學(xué)生建立閱讀興趣，形成閱讀習(xí)慣。

(一)主題統(tǒng)一，內(nèi)容連貫

建立活動(dòng)與活動(dòng)之間的主題統(tǒng)一性和內(nèi)容連貫性，是保證閱讀推廣活動(dòng)發(fā)揮長(zhǎng)效的方法之一。西南大學(xué)圖書館每年都會(huì)圍繞4月23日“世界讀書日”，前后開展一系列的閱讀推廣活動(dòng)。今年，西南大學(xué)圖書館以“體認(rèn)傳統(tǒng)”為主題，推出了“聽琴：古琴基礎(chǔ)知識(shí)講座”、“賞畫：水墨山水畫鑒賞課”、“習(xí)書：書法的魅力”、“練拳：太極拳的淵源”等系列活動(dòng)，讓同學(xué)們切實(shí)感受到傳統(tǒng)文化的博大精深與無(wú)限魅力。

此外，西南大學(xué)圖書館還立足于館藏，利用館內(nèi)豐富的古籍文獻(xiàn)，結(jié)合館內(nèi)多年的古籍修復(fù)工作經(jīng)驗(yàn)，開展古籍修復(fù)講座與體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)古籍修復(fù)名師現(xiàn)場(chǎng)講解古籍修復(fù)的基礎(chǔ)知識(shí)，并邀請(qǐng)學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)古籍修復(fù)的操作流程，并后續(xù)推出古籍修復(fù)成果展，將館內(nèi)近幾年修復(fù)的古籍做集中展示。

這類活動(dòng)主題統(tǒng)一，內(nèi)容連貫，一定程度上保證了讀者不流失，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期引導(dǎo)的目的。

(二)創(chuàng)新形式，增強(qiáng)趣味

在校大學(xué)生有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，如何將活動(dòng)辦的內(nèi)容既豐富，形式又有趣，符合當(dāng)代大學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，是高校圖書館人努力的方向之一。

在近兩年的閱讀推廣活動(dòng)中，西南大學(xué)圖書館積極創(chuàng)新形式，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，成效顯著。2017年9月推出的新生季閱讀護(hù)照活動(dòng)，面向入校新生，同學(xué)們參加圖書館舉辦的各類閱讀推廣活動(dòng)，就可在閱讀護(hù)照上加蓋印章一枚，每場(chǎng)活動(dòng)的印章均會(huì)根據(jù)活動(dòng)主題專屬定制，同學(xué)們可在學(xué)期末憑印章數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)的閱讀獎(jiǎng)勵(lì)。除了個(gè)性的活動(dòng)印章，閱讀護(hù)照上的借閱大通關(guān)欄目也是趣味十足，同學(xué)們達(dá)到了規(guī)定的借閱量也可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

這樣的活動(dòng)形式通過(guò)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)參與感與趣味性，吸引學(xué)生長(zhǎng)期參與圖書館活動(dòng)，既達(dá)到了活動(dòng)目的，對(duì)于學(xué)生們自身來(lái)講也是一種自我激勵(lì)和紀(jì)念。

(三)依托網(wǎng)絡(luò)，建立讀者群

在近幾年的工作實(shí)踐中，西南大學(xué)圖書館有意識(shí)的根據(jù)讀者需求建立不同的讀者群，“西圖讀書會(huì)”、“讀書之星”、“讀書小組”等微信群、QQ群的建立，更方便讀者快速獲取圖書館活動(dòng)信息，興趣相投的讀者在群里積極交流，也為后續(xù)的活動(dòng)提供了很多的思路。

三、隊(duì)伍建設(shè)

2017年下半年，西南大學(xué)圖書館成立“閱讀推廣工作坊”，專門負(fù)責(zé)策劃和開展閱讀推廣活動(dòng)。由館內(nèi)幾位老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行策劃與組織，工作坊分為活動(dòng)部、后勤部、宣傳部等幾大部門，活動(dòng)部負(fù)責(zé)策劃和組織，后勤部負(fù)責(zé)物資和場(chǎng)地的聯(lián)系，宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)線上和線下的宣傳推廣，各部門各有分工，大大提高了活動(dòng)的開展效率。

西南大學(xué)圖書館舉辦的各色閱讀推廣活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)下新媒體時(shí)代的閱讀特點(diǎn)，力圖觸及各層面的讀者群體，滿足不同讀者群體的閱讀需求。讀書已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上的凝神伏案，而有了更具有趣味性的多樣化閱讀途徑，從紙本到影像，從二維到三維，充分激發(fā)讀者的閱讀興趣，讓讀者充分感受閱讀的樂(lè)趣，享受閱讀的時(shí)光。在日后的閱讀推廣工作中，西南大學(xué)圖書館也將陸續(xù)推出其他形式的活動(dòng)，吸引讀者，引導(dǎo)讀者讀好書，好讀書。

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