健康教育對小兒哮喘護理的影響

●劉潔 亓珊珊

健康教育對小兒哮喘護理的影響

●劉潔 亓珊珊

目的：通過學習健康教育知識，了解小兒哮喘的護理工作，并對護理過程進行分析和進行研究，進而了解其對小兒哮喘的影響。方法：根據對醫院在2015年6月至2016年6年之間治療的100例哮喘患者的分析和對比。按照電腦隨機抽樣，分別抽取50例，分為甲組和乙組。甲組按照常規治療法治療并加上系統化的護理及專業健康護理知識運用，乙組則采取一般治療方法，不進行相關的健康教育，以此形成差異，進行對比。結果：甲組的治療效果較乙組好，治愈率相較而言較高。甲組總有效率是96.23%，乙組的總有效率是73.45%。結論：通過健康教育，能讓醫療工作者對于治療小兒哮喘有專業了解，并進行系統的治療和護理。使得小兒哮喘能夠快速治愈，幼兒的哮喘狀態也能得到明顯改善。故而對這一方面的研究顯得尤為重要，對醫療工作的推動作用很大，在臨床醫療中使用。

健康教育；小兒哮喘；護理

幼兒的抵抗力差，易于感染病毒，而小兒哮喘作為幼兒極易感染的疾病，嚴重影響了幼兒的身體健康和心理素質。隨著現在導致幼兒哮喘的誘因逐漸增多，幼兒哮喘的病例逐漸增加。所以對于幼兒哮喘的治療顯得格外重要，也引起了醫療工作者的高度重視。在此基礎上，學習健康教育。根據所學的教育知識，來科學合理的指導小兒哮喘的治療。由于現代人對哮喘的知識欠缺，了解甚少，所以加強相關的健康教育知識輸入顯得尤為重要。不但可以及時預防相關疾病，并且，還可以在緊急情況下進行及時治療和緊急措施。幼兒哮喘的發作時間不定，又因為幼兒的身體素質不高，所以幼兒哮喘危及幼兒生命安全的系數增加。增強幼兒患者及其家長的安全保護意識，是至關重要的。所以積極的學習相關的經驗和教育，使小兒哮喘得到有效治療，取得了長足的進展，引起了各大醫藥專家的關注，現分析報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取60例在2015年6月-2016年6月的醫院病例進行分析，選擇患者符合相應規定和章程，且不違反法律規范。并且有條件的剔除有其他阻礙因素的患者病例。比如：人體生理機能（肝功能，腎功能，神經中樞等）存在嚴重缺陷的患者。先天性身體殘疾者（口耳鼻等），患有心臟類疾病，極有可能隨時發病的患者，在近幾年短期內進行過與此相類似的實驗，或是不遵從本實驗的相關規定者。并且收集以往做過的相類似的研究報告，進行縱向橫向比較，進行分析。并且本次的研究知情同意書須經過實驗患者或其親屬簽字保證。

1.2 觀察方法

對醫院在2015年6月至2016年6年之間治療的100例哮喘患者的分析和對比。按照電腦隨機抽樣，分別抽取50例，分為甲組和乙組。甲組按照常規治療法治療并加上系統化的護理及專業健康護理知識運用，乙組則采取一般治療方法，不進行相關的健康教育.通過分析比較兩組的差異，來進行研究。并安排護士對各組患者的基本情況進行記錄，如：姓名，年齡，性別，病史，過敏藥物等。并結合臨床實驗計劃，將患者的基本情況進行統計。對于患者的曾經的疾病，救治措施及用藥等格外注意。以防實驗中出現不可抗因素，影響患者，破壞實驗的進程。

1.3 觀察指標

通過觀察甲組與乙組在治療試驗期間哮喘的發病程度，時間長短，間隔期間，好轉狀況或是期間出現的副作用等從而進行對比分析，得出有效結論。

1.4 療效評定

通過比較兩組患者的治療效果，來對此效果進行評定。通過上述的顯效，有效，無效標準來判斷評定。并且通過比對分析，了解其差異原因和形成過程，也為后來的實驗奠定基礎。

1.5 統計學方法

利用SPSS20.0 統計軟件輔助，進行數據統計及分析。計錄的數據符合正態分布，并用t檢驗在各組別類進行比較分析，組內也采用t檢驗比較分析。

2 結果

甲組的治療效果較乙組好，治愈率相較而言較高。甲組總有效率是96.23%，乙組的總有效率是73.45%。兩者相比有顯著差異，值得進行比較。

3 討論

引起小兒哮喘的誘因有很多，包括環境，生活方式的差異，或是因為遺傳及相關醫療服務因素。但其中占絕大部分的比例的是生活方式。所以如何合理科學的改善生活方式，引導幼兒生活健康有序則需格外注意。在這一基礎上，健康教育對于引導幼兒健康的生活方式上發揮了巨大的作用。健康教育是根據健康專業知識，讓幼兒及其家長對小兒哮喘的認知度提高。從而可以積極地讓小兒哮喘患者進行檢查，用藥。并且，使家長能夠積極配合，并知道小兒哮喘的相關癥狀及注意事項及禁忌，以便家長在日常時刻注意，在發現異常時，及時通知護理人員，以便根據相關的情況實時調整護理方案。使得小兒患者更好的治愈，快速救治。在生活方式上，保證衛生質量。日常生活玩樂中，也不可掉以輕心，患者在進行體育鍛煉時，要制定適合自身體能的運動計劃包括運動量及運動方式，加強呼吸功能。

飲食上，要保證清潔，對于小兒哮喘患者的口腔，以免不潔物質進入幼兒口中，這是因為大量的藥物入口后會對易受外物侵害的小兒口腔感染，使得口腔內的細菌增加，更加使得哮喘患者情況惡化。同時健康教育也可通過家長參加相關關于小兒哮喘的講座，與專家關于自身情況進行具體咨詢，來更加細致的照顧小兒哮喘患者。

所以，通過健康教育，能夠很好的使幼兒的健康生活方式養成，對于治療小兒哮喘具有重要意義。

（作者單位：聊城市婦幼保健院）

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