網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)的探索與實踐

孫娜苑　春苗

【摘要】本文闡述了我院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵與規(guī)劃，針對專業(yè)建設(shè)的各項指標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹。

【關(guān)鍵詞】專業(yè)建設(shè) 合作培養(yǎng) 產(chǎn)學(xué)研一體化

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0027-01

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是我學(xué)院一門特色專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備豐富的理論知識，具備較強(qiáng)動手能力的，具有實踐創(chuàng)新能力的，適應(yīng)當(dāng)前社會需求的新時代網(wǎng)絡(luò)工程人才。現(xiàn)就專業(yè)建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行以下闡述。

一、明確的專業(yè)定位

社會生產(chǎn)與人類生活中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的全面延伸促進(jìn)了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面發(fā)展。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)涵蓋網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)高性能計算等各個領(lǐng)域。

2014年全球網(wǎng)絡(luò)安全市場規(guī)模有望達(dá)到956億美元（約合人民幣5951.3億元），并且在未來5年，年復(fù)合增長率達(dá)到10.3%，到2019年，這一數(shù)據(jù)有望觸及1557.4億美元（約合人民幣9695.1億元）。鑒于網(wǎng)絡(luò)安全方向的重要性和巨大商業(yè)潛力，我專業(yè)因此將網(wǎng)絡(luò)安全定為重點建設(shè)方向，同時輔以網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用相關(guān)開發(fā)。網(wǎng)絡(luò)安全方向為重點的專業(yè)課程體系方向。在進(jìn)行課程設(shè)置時本專業(yè)以網(wǎng)絡(luò)安全為側(cè)重點，除設(shè)置通用網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程外，還增設(shè)了網(wǎng)絡(luò)信息安全、密碼學(xué)等課程。

二、立足學(xué)校、合作培養(yǎng)，產(chǎn)學(xué)研一體化

我校理學(xué)院具備雄厚的理論基礎(chǔ)研究，目前我學(xué)院正與理學(xué)院合作進(jìn)行學(xué)術(shù)交叉研究，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)尤其是網(wǎng)絡(luò)安全方向需要有深厚的數(shù)據(jù)知識進(jìn)行支撐，因此今后我們將和理學(xué)院老師針對網(wǎng)絡(luò)安全算法研究開展學(xué)科交叉研究。同時，通過合作辦學(xué)繼續(xù)增開雙語課程，以提高學(xué)生的英語能力和國際化水平。

目前我專業(yè)有多名教師承擔(dān)橫向項目的研發(fā)工作。2015年采用師徒方式培養(yǎng)學(xué)生，以項目的方式帶動學(xué)生提高實際工程能力，2015年以后，采用學(xué)生帶學(xué)生的方式，培養(yǎng)學(xué)生參加實際項目的能力，使網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校期間就能參與實際工程項目，提高動手能力。

三、師資隊伍規(guī)劃與學(xué)生培養(yǎng)計劃

根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要，師資隊伍建設(shè)將以鞏固提高現(xiàn)有教師隊伍為主，引進(jìn)高水平人才為輔的策略，同時聘請本專業(yè)優(yōu)秀的校外兼課教師，逐步建立起專業(yè)水平較高、教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研成果顯著、專業(yè)方向明確、結(jié)構(gòu)層次合理的高素質(zhì)校內(nèi)專任師資隊伍，形成專業(yè)帶頭人、骨干教師、青年教師組成的教學(xué)梯隊。

學(xué)生培養(yǎng)圍繞素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)為中心，構(gòu)建雙線齊進(jìn)的教學(xué)模式，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，促進(jìn)理論基礎(chǔ)加實踐教學(xué)體系的改革。在此指導(dǎo)思想上，把實際工作崗位中所需的能力引入到課程中來，力爭考研率、保研率、就業(yè)率逐年上升，并且考研學(xué)校和就業(yè)單位質(zhì)量也逐年上升。提高學(xué)生參加各種競賽的人數(shù)和質(zhì)量。

四、課程體系開發(fā)與課程建設(shè)

課程體系開發(fā)遵循“基礎(chǔ)理論+最新技術(shù)”的思路，突出網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的基礎(chǔ)理論教學(xué)，同時又及時引入當(dāng)前最新的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)相關(guān)技術(shù)，使學(xué)生在有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)專業(yè)知識的同時又能了解最新最前沿的專業(yè)知識。在實際課程體系建設(shè)時，根據(jù)實際情況對部分課程進(jìn)行重點建設(shè)，實現(xiàn)對每門重點課程的教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、教學(xué)資源、試題庫、教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)。對于其他的非重點課程，都指定專門教師負(fù)責(zé)建設(shè)相關(guān)課程資源。所有課程的開設(shè)都根據(jù)實際情況及時調(diào)整，淘汰落后過時課程，及時新增最新的專業(yè)技術(shù)課程。

五、系統(tǒng)的實踐教學(xué)機(jī)制

實踐教學(xué)本著“理論基礎(chǔ)知識驗證+模擬實踐+實際設(shè)計”的思路進(jìn)行。首先通過實驗驗證所學(xué)的理論基礎(chǔ)知識，然后采用模擬的方式對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行實驗，最后在真正的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上進(jìn)行相關(guān)實驗設(shè)計。

目前，學(xué)院有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全和物聯(lián)網(wǎng)三個專業(yè)實驗室，能滿足網(wǎng)絡(luò)專業(yè)“理論基礎(chǔ)知識驗證+模擬實踐+實際設(shè)計”的要求。今后擬建立一個集多臺路由器、交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)存儲等實際設(shè)備可組建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的綜合實訓(xùn)室：一個由多臺無線路由器、無線交換機(jī)網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建的計算機(jī)無線網(wǎng)絡(luò)的綜合實訓(xùn)室，可容納25～50名學(xué)生，建立真實的中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并可隨意變動和拼裝，為本專業(yè)學(xué)生和老師進(jìn)一步研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供一個良好的實踐平臺。實驗室建設(shè)好之后，就可以給學(xué)生提供真實的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)生可以進(jìn)行實踐環(huán)節(jié)的“實際設(shè)計”部分。在實驗內(nèi)容安排上，為每一門重點課程設(shè)計1到2次開放性、設(shè)計性實驗，以提高學(xué)生的思考和動手能力。

在教學(xué)中，教師要重視教學(xué)目標(biāo)的導(dǎo)向功能，既要有認(rèn)知目標(biāo)，更要有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)目標(biāo)。要體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)原則，著眼于激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、技能的過程中，不斷提高各方面的能力，尤其是創(chuàng)新能力。

學(xué)院力爭在上述的專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵和思路的基礎(chǔ)上，開展切實的相關(guān)建設(shè)與改革，提供相應(yīng)的人力和資金，以促進(jìn)該專業(yè)的順利發(fā)展。