增強大學生黨員“四種意識”的路徑選擇

◇韓文彬 任 偉*

增強大學生黨員“四種意識”的路徑選擇

◇韓文彬 任 偉*

大學生黨員是高校黨員隊伍的重要組成部分。加強和改進新形勢下高校黨的建設，必須重視抓好大學生黨員隊伍建設，切實增強大學生黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。增強大學生黨員“四種意識”，要根據大學生的特點，探索有效途徑，提升教育效果，為國家培養更多優秀人才。

大學生黨員；政治意識；大局意識；核心意識；看齊意識

習近平強調：“加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證?！盵1]大學生黨員是高校黨員隊伍的重要組成部分，加強和改進新形勢下高校黨的建設，要重視加強大學生黨員隊伍建設。要關心好大學生黨員的培養發展，解決好大學生黨員的利益訴求，實現好大學生黨員的健康成長，發揮好大學生黨員的示范作用。有效提升大學生黨員隊伍建設的質量與水平，需要充分發揮高校各級黨組織的教育和管理等功能，更需要強有力的理論支撐與思想引領。黨的十八大以來，以習近平為總書記的黨中央立足發展全局和戰略布局，提出了增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的行動主張，成為指導黨員隊伍建設的重要政治原則、目標取向和行動指南。尋求切實增強大學生黨員“四種意識”的有效路徑，是新時期大學生黨員隊伍建設的首要之舉。

只有增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團結統一、堅強有力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心[2]。增強大學生黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，深入推進大學生黨員隊伍建設，具有重要的意義。首先，有助于提升大學生黨員的黨性修養。大學生黨員黨性修養高不高是檢驗大學生黨員忠誠度的重要“試金石”。強化大學生黨員的“四種意識”，能夠增強大學生黨員學習力、創新力、凝聚力、執行力，全面提升大學生黨員的政治修養、思想修養、道德修養，實現大學生黨員黨性的堅守與強化，實現大學生黨員思想識黨、政治尊黨、行動為黨，增強大學生黨員隊伍的團結力與凝聚力。其次，有助于增強高校黨建工作的科學性與先進性。以大學生“四種意識”的增強為導向，實施科學化的建設路徑，能夠增強高校對意識形態工作的領導權、主導權、主動權和話語權，促進高校黨建工作特別是大學生黨員隊伍建設工作的系統落實。最后，有助于為國家發展和民族進步奠定堅實的力量支撐。高校是人才培養與輸送的主陣地，增強大學生黨員的“四種意識”，能夠提升高校人才培養的水準與品質，為黨和國家輸送更多思想進步、成績優秀、能力突出、大有作為的青年才俊，實現全面建成小康社會和中華民族偉大復興的中國夢。

一、立足根本，增強大學生黨員的政治意識

政治意識是根本。政治意識既包括政治信仰、政治方向、政治思想、政治觀點和政治立場，也包括對政治現象所作出的政治評價、政治言論、政治行為等。大學生黨員政治意識的增強要求其政治信仰要堅定、政治方向要明確、政治思想要積極、政治觀點要正確、政治立場要鮮明，在任何時間、任何形勢下均要始終堅持與黨中央保持一致，保持敏銳的政治觀察力和深刻的政治鑒別力。簡言之，增強大學生黨員的政治意識就是要引導大學生黨員“講政治”，增強大學生黨員的角色意識和角色能力，培養大學生黨員的政治品質與政治擔當。

首先，要督導大學生黨員堅持正確的政治方向。就是要堅持中國共產黨的領導，堅持馬克思主義與中國特色社會主義理論體系的指導，堅定不移地走中國特色社會主義道路，努力實現中國特色社會主義的共同理想和中華民族偉大復興的中國夢。其中，關鍵是要堅持中國共產黨的領導，這需要大學生黨員積極學習黨章黨綱，認真明確黨的宗旨、黨的立場，自覺履行黨員義務、執行黨員權利，致力于成為一名合格共產黨員。

其次，要引導大學生黨員保持鮮明的政治立場。一是引導大學生黨員選擇正確的政治立場。面對經濟全球化、社會信息化的發展以及世界范圍內多元文化交融、交鋒，大學生黨員應當明確個人立場，自覺站在人民群眾的立場上，堅持以人民為中心，全心全意為人民服務。二是引導大學生黨員堅定政治立場。面對激烈的意識形態斗爭，不僅要保持自身立場穩定牢固，更要以實際行動維護正確的政治立場，自覺同誤導、誘騙大學生改變政治立場的行為作斗爭，發揚亮劍精神，幫助身邊大學生群體樹立正確的政治立場。

再次，要指導大學生黨員堅定崇高的政治信仰。對于廣大學生黨員而言，崇高的政治信仰主要包括堅持對馬克思主義的信任，堅守共產主義遠大理想的信念，堅定對中國特色社會主義的信心。當前，有些大學生黨員存在著信仰模糊、精神空虛的問題，個別大學生黨員甚至為尋找所謂的精神寄托、心靈安慰而轉投宗教。著眼問題，要通過積極的行動幫助大學生明晰信仰。既要借助理論灌輸與輿論平臺宣傳，幫助大學生黨員充分認識馬克思主義的科學性，認識共產主義遠大理想實現過程中的前進性與曲折性，實現大學生黨員真知、真學、真懂；又要強化知行轉化和實踐鍛煉，促使大學生黨員在社會實踐和校園活動中學會自覺利用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，實現大學生黨員的真懂、真信、真用。

最后，要倡導大學生黨員作出正確的政治行為。大學生黨員正確的政治行為主要體現在兩個方面。一是要正確談論政治。強調言論自由不等于任性而為，隨意發聲。大學生黨員在談論政治問題時要明確個人政治觀點，堅持正確政治言論，特別是在“互聯網＋”時代，更應該言論有度、發聲正確。二是嚴守政治規矩、政治紀律。在任何時候、任何情況下，大學生黨員均應該以政治規矩與紀律為高壓線，不觸碰、不跨越，自覺遵守，堅定執行，以實際行動維護黨的組織性和紀律性。

二、加強引導，增強大學生黨員的大局意識

大局意識是關鍵。大局即是黨和國家發展的整個局面和整個形勢，包括整體規劃、戰略布局與發展大勢等。“大局意識，就是善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢，分析問題，善于圍繞黨和國家的大事認識和把握大局，自覺地在顧全大局的前提下做好本職工作?！盵3]增強大學生黨員的大局意識，就是促進大學生黨員從全局的高度觀察思考問題，用長遠的眼光分析解決問題。從而高瞻遠矚、審時度勢，積極著眼大局、正確認識大局、主動服從大局、全面把握大局、自覺維護大局。增強大學生黨員的大局意識，有助于大學生黨員系統全面地認識黨和國家的戰略布局。

增強大局意識，習近平總書記為我們指出了具體的行動方向。他強調：“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中思考、定位、擺布，做到正確認識大局，自覺服從大局，堅決維護大局?！盵4]因此，增強大學生黨員的大局意識，需要做好四個方面的引導工作。一是引導大學生黨員樹立大局意識。孟子曰：“先立乎其大者，則小者不能奪也?！敝挥袠淞⒋缶忠庾R，大學生黨員才能夠明確個人的行動方向，在實現國家富強、民族復興、人民幸福、成長成才的過程中找準位置，不偏向，不背道。才能做到觀大勢、識大局、明大理，統籌把握，提綱挈領。二是引導大學生黨員正確認識大局。新時期，以習近平同志為總書記的黨中央提出了“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”，這是統籌黨和國家發展的總體規劃和頂層設計，是大學生黨員應該充分認識的大局。一方面大學生黨員要認真學習習近平總書記圍繞大局建設所發表的一系列重要講話，深刻領會講話內涵，把握講話核心。另一方面要認真分析講話立意、積極尋找講話線索，實現大學生黨員對國家發展大局的系統全面認知。此外，高校的各級黨組織要通過黨課、專題學習討論、民主生活會等形式解讀發展大局，進一步強化大學生黨員的認知和理解。三是引導大學生黨員自覺服從大局。不謀全局者不足謀一域。大學生黨員追求個人利益的前提是遵從集體利益、國家利益，始終站在全局的立場上定位自我，找準個人與大局的結合點。大學生黨員要始終堅持個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益的一致性、統一性，以維護大局為榮，以見利忘義為恥。鄧小平強調：“我們必須按照統籌兼顧的原則來調節各種利益的相互關系。如果相反，結果勢必兩頭都受損失。”[5]大局穩定則一榮俱榮，大局不穩則一損俱損。四是引導大學生黨員堅決維護大局。大局意識的增強不僅要求大學生黨員以身作則，率先垂范，更要求大學生黨員積極維護大局，敢于同任何損害國家發展大局的行為做斗爭。對于已經發生的侵害大局利益的行為，在積極阻止的同時要主動反映，以減少更大侵害行為的發生；對于實際侵害行為尚未發生的舉動要及時報告，做到未雨綢繆，有效避免誤全局、亂大局的行為發生。

三、強化認同，增強大學生黨員的核心意識

核心意識是保證。核心意識是明確核心，擁護核心、維護核心的思想和行動的具體體現。增強大學生黨員核心意識就是堅持中國共產黨的正確領導，擁護以習近平為總書記的黨中央，時刻維護黨的形象、黨的地位和黨的權威，堅決同詆毀、抹黑黨的行為做斗爭。“任何一個領導集體都要有一個核心，沒有核心的領導是靠不住的?！盵6]因此，增強大學生黨員的核心意識，引導大學生黨員擁戴維護黨中央的領導核心地位，是完善大學生黨員隊伍建設，實現黨對中國特色社會主義事業絕對領導的重要力量保證。

增強大學生黨員的核心意識，需要從思想、政治、組織、學習、實踐等五個維度予以強化。一是確保大學生黨員思想上認同核心意識。大學生黨員對核心意識的認同建立在準確認知的基礎之上，實現思想認同首先要促進理論認知。這要求學校各級黨組織要做好理論宣傳工作，統籌校報、校媒等傳統媒體和微信、微博等新媒體，形成融媒體的傳播合力，增強傳播的深度，拓寬傳播的廣度，幫助大學生黨員深刻認知核心意識的宏觀、中觀和微觀，實現對核心意識完整準確科學地理解和接受。二是引導大學生黨員政治上擁護核心意識。大學生黨員真心擁護核心意識要求其保持與黨中央高度一致，看準黨的政治導向，理清黨的發展定位，對黨的核心執著深信，努力使個人前途與黨的命運聯系起來，維護黨的形象，樹立黨的威信。三是要求大學生黨員組織上服從核心意識。樹立高度的服從意識是維護黨的核心意識的重要體現。大學生黨員服從黨的核心意識即要服從以習近平同志為總書記的黨中央，服從黨章的各項規定和要求，服從黨中央所作出的各項政策部署，服從黨中央交代的各項任務安排。只有對黨樹立無條件的、唯一的、徹底的服從，大學生黨員才能自覺做到在黨言黨，在黨護黨。四是督促大學生黨員在學習中盯準核心意識。十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央圍繞改革發展穩定、內政國防外交、治黨治國治軍等發表了一系列新思想、新論斷，這些新理念不僅成為治國理政的重要理論支撐，也進一步鞏固了以習近平同志為總書記的黨中央的核心地位。大學生黨員在學習過程中要自覺盯準核心意識，認真學習系列講話，聚焦講話精神，提升思想認識。五是鼓勵大學生黨員實踐中對標核心意識。大學生黨員的核心意識不僅要保持在思想中，更應該體現在學習生活實踐中，以實際行動彰顯核心意識，對標核心意識。大學生黨員要認真地學習黨章，學習習總書記的系列講話，以黨章要求約束個人行為，以其系列講話指導個人實踐，以優秀共產黨員的標準要求自己，以模范黨員的先進事跡激勵自己，對照反思，修心正身。堅持做到心有核心意識，服從核心意識，認真學習，立志成才。

四、提升自覺，增強大學生黨員的看齊意識

看齊意識是基礎?！褒R則有序，齊則有效，齊則有力?！盵7]看齊意識既是實現隊伍井然有序、整齊劃一的思想意識和思想覺悟，更是思想指導下的正確行動意識與行動自覺。大學生黨員看齊意識的增強就是要增強“積極主動地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的重大決策部署看齊”的意識[8]?？待R是原則，有偏差是實際生活。經常增強大學生黨員的看齊意識，實現大學生黨員思想看齊，行動跟上，既是大學生黨員政治修養的具體體現，更是大學生黨員的基本政治要求和重要政治責任。

增強大學生黨員的看齊意識，需要以“自覺”立足，以看齊的自覺意識養成為落腳點。首先，要強化大學生黨員看齊的政治自覺。十八大以來，黨中央重拳出擊，鐵腕反腐，打造不敢、不能、不想腐的政治生態環境，凈化了社會風氣，為大學生黨員看齊意識的增強奠定了良好的生態基礎。大學生黨員作為大學生群體中的關鍵組成部分，要強化自覺意識。要充分發揮模范帶頭作用，自覺在政治上與黨中央保持一致，遵循黨的路線，貫徹黨的方針，領會黨的政策主張，實現在黨言黨、在黨憂黨，自覺做到政治上的言行一致、表里如一。其次，要樹立大學生黨員看齊的思想自覺。要幫助大學生黨員認真學習黨的要求和主張，努力做到明確看齊對象，深刻領會黨中央的意圖與要求，知曉各項內容的產生背景、具體要求，把握政策主張的起始點與落腳點，自覺提升自身的思想理解力和認知度，增強與中央思想步調的一致性。最后，要落實大學生黨員看齊的行動自覺?？待R意識的強化，不僅需要大學生黨員在思想上足夠重視，更需要將看齊意識落實到實際行動中。新時期，踐行“兩學一做”這一深化黨員教育的重要實踐，成為實現大學生黨員看齊意識落地落實的重要舉措。一方面大學生黨員要原汁原味地學習基本內容，帶著問題學、帶著方法學，在學中做、在做中學，努力解決意識淡化、觀念淡薄等現實問題，懂規矩、守紀律。另一方面，高校要通過知識競賽、演講比賽、心得分享、參觀學習、建立基地、構建平臺等豐富多樣的活動形式幫助大學生黨員理解和認識看齊的對象，比較和反思自身的不足，積極做到“見賢思齊，見不賢而內自省也”，確保實現大學生黨員增強看齊意識的生活化、常態化。

[1]習近平就高校黨建工作作出重要指示強調[N].人民日報，2014-12-30（01）.

[2]中共中央政治局召開會議[N].光明日報，2016-1-30（1）.

[3]陳乃舉.共產黨人要有大局意識[N]. 遼寧日報，2014-07-29，（8）.

[4]習近平.辦公廳工作要做到“五個堅持”[J].秘書工作，2014，（6）：6.

[5]鄧小平.鄧小平文選（第2卷）[M].北京：人民出版社. 1994：175.

[6]鄧小平.鄧小平文選（第3卷）[M].北京：人民出版社. 1993：310.

[7]全黨要向中央看齊[N].人民日報，2015-12-30(01).

[8]中共中央政治局召開專題民主生活會[N].人民日報，2015-12-30（1）.

（責任編輯：王海寧）

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1674-9618（2016）04-0052-04

韓文彬，男，山東大學馬克思主義學院思想政治教育專業2014級碩士研究生。任 偉，男，山東大學馬克思主義學院思想政治教育專業2011級博士研究生，山東大學能源與動力工程學院輔導員，講師。