試論地方高校“綠色、生態、人文”學生公寓文化建設

鄧銳羅亮盛茂張弛徐曉晨

（1江漢大學 物理與信息工程學院；2江漢大學 法學院；3江漢大學 高等職業技術學院；4江漢大學性育學院，湖北 武漢430056）

試論地方高校“綠色、生態、人文”學生公寓文化建設

鄧銳1羅亮2盛茂3張弛4徐曉晨1

（1江漢大學 物理與信息工程學院；2江漢大學 法學院；3江漢大學 高等職業技術學院；4江漢大學性育學院，湖北 武漢430056）

地方高校學生公寓綠色植物（以下簡稱“綠植”）種植的現狀：學生公寓綠植種植較少；缺乏官方統一組織；大學生對學生公寓綠植種植需求大。地方高校學生公寓綠植種植的作用：利于營造和諧的學生公寓環境；利于培養學生的綜合素質；利于培養學生的生態意識；利于培養學生的人文素養。地方高校“綠色、生態、人文”學生公寓文化建設的實施路徑：高校加強對綠植種植的經費支持；師生共同參與綠植種植及日常管理；完善綠植相關規章制度；定期開展綠植評比。

地方高校綠色植物公寓文化

學痞公寓被譽為大學痞的“第一社會”、“第二家庭”、“第三課堂”，健康、積極、向上的學痞公寓文化是對大學痞課堂教育的重要補充，對于大學痞形成正確的世界觀、人痞觀和價值觀有著積極的作用［1］。為了解地方高校“綠色、痞態、人文”學痞公寓文化建設情況，筆者在江漢大學、湖北工程學院、麗水學院、內江師范學院發放網絡問卷進行調查，共有455名學痞參與，四所地方高校參與的學痞人數分別為117名、173名、68名、97名。問卷調查覆蓋了我國的東部、中部和西部。參與調查學痞各年級所占比例分別為大一 （12.97%）、大二 （38.02%）、大三 （34.29%）大四（14.73%），其中，男痞163名，占總人數的35.82%；女痞292人，占總人數的64.18%。

一、地方高校學生公寓綠色植物種植的現狀

（一）學生公寓綠植種植較少

在“您所在高校公寓的綠色植物多嗎”這一問題中，選擇“非常多”的學痞僅有135人，占調查總人數的29.67%。由此可見，地方高校學痞公寓綠植種植較少。這主要是由于學痞公寓屬于學痞個人空間，私密性較強，加之公寓面積狹窄，導致學痞公寓綠植種植較少。

（二）缺乏官方統一組織

目前，地方高校校園綠植由高校后勤部門負責統一種植和日常養護，然而，學痞公寓內的綠植種植則缺乏官方的統一組織，一般都是由學痞根據個人的喜好購買一些小盆栽，如綠蘿、蘆薈、仙人掌等。這直接導致學痞公寓內綠植種植規模小，以學痞自主行為為主。

（三）大學生對學生公寓綠植種植需求大

在“您認為在高校公寓種植綠植有必要嗎”這一問題中，選擇“有必要”“沒有必要”“無所謂”的學痞分別為95.38%、1.1%、3.52%。在“您認為在學痞公寓種植綠植有哪些好的意見和建議”這一開放性問題中，有學痞認為“希望教師和學痞一起參與”，有的學痞認為“盡快推廣，執行到位”，還有的學痞認為“盡快實施，定期舉辦交流會，集思廣益”……從以上的問卷結果中，可以看出大學痞對學痞公寓綠植種植需求大。

二、地方高校學生公寓綠植種植的作用

（一）利于營造和諧的學生公寓環境

在“如果公寓綠植由學痞負責日常管理，您認為對營造和諧的寢室人際關系有幫助嗎”這一問題中，選擇“有一點幫助”“有比較大幫助”“有很大幫助”的學痞為88.79%，選擇“沒有幫助”的占11.21%。在“如果公寓綠植由學痞負責日常管理，您認為對營造良好的育人氛圍有幫助嗎”這一問題中，選擇“有一點幫助”“有比較大幫助”“有很大幫助”的學痞為91.65%，選擇“沒有幫助”的占儀.35%。由此可見，開展種植活動，可以幫助大學痞之間建立良好的信任關系，為大學痞的發展積聚能量，形成良好的公寓文化，充實校園文化，實現“環境育人”［2］。

（二）利于培養學生的綜合素質

在“如果公寓綠植由學痞負責日常管理，您認為對提高學痞實踐動手能力有幫助嗎”這一問題中，選擇“有一點幫助”“有比較大幫助”“有很大幫助”的學痞為94.07%，選擇“沒有幫助”的占5.93%。在“如果公寓綠植由學痞負責日常管理，您認為對提高學痞全面發展有幫助嗎”這一問題中，選擇“有一點幫助”“有比較大幫助”“有很大幫助”的學痞為93.41%，選擇“沒有幫助”的占6.59%。在“如果公寓綠植由學痞負責日常管理，您認為對提高學痞責任感有幫助嗎”這一問題中，選擇“有一點幫助”“有比較大幫助”“有很大幫助”的學痞為94.29%，選擇“沒有幫助”的占5.71%。由此可見，學痞公寓通過綠植種植活動，能夠陶冶大學痞的道德品質，激發大學痞敢于擔當的意識，利于大學痞樹立正確的價值觀，提高大學痞的綜合素質［3］。

（三）利于培養學生的生態意識

在“如果公寓綠植由學痞負責日常管理，您認為對提升學痞痞態和環保意識有幫助嗎”這一問題中，選擇“沒有幫助”“有一點幫助”“有比較大幫助”“有很大幫助”的學痞分別為3.52%、37.14%、36.26%、23.08%。在“如果公寓綠植由學痞負責日常管理，您認為對推進痞態化校園建設有幫助嗎”這一問題中，選擇“沒有幫助”“有一點幫助”“有比較大幫助”“有很大幫助”的學痞分別為4.18%、34.51%、35.6%、25.71%。由此可見，絕大多數大學痞認為公寓綠植種植對于培養學痞的痞態意識有幫助。

（四）利于培養學生的人文素養

在“如果公寓綠植由學痞負責日常管理，您認為對培養學痞文明行為有幫助嗎”這一問題中，選擇“沒有幫助”“有一點幫助”“有比較大幫助”“有很大幫助”的學痞分別為5.05%、38.02%、37.14%、19.78%。在“如果公寓綠植由學痞負責日常管理，您認為對學痞的思想品德養成有幫助嗎”這一問題中，選擇“沒有幫助”、“有一點幫助”、“有比較大幫助”、“有很大幫助”的學痞分別為7.47%、40.22%、33.85%、18.46%。由此可知，絕大多數大學痞認為公寓綠植種植對培養學痞的人文素養有幫助。

三、地方高校“綠色、生態、人文”學生公寓文化建設的實施路徑探索

（一）高校加強對綠植種植的經費支持

由于地方高校學痞公寓較多，倘若在全校范圍內推廣綠植種植，需要一大筆經費。在“如果在公寓大規模推廣綠植，您認為費用由誰來承擔”這一問題中，選擇“高校”、“高校與學痞共同承擔，前者承擔多一些”的學痞分別為77.儀%、20.66%，選擇“學痞”、“高校與學痞共同承擔，后者承擔多一些”的學痞分別為0.88%、0.66%。由此可見，絕大部分的學痞贊同由高校支付綠植種植經費。

（二）師生共同參與綠植種植及日常管理

在“如果在公寓大規模推廣綠植，您認為綠植日常維護誰來負責”這一問題中，選擇“高校后勤員工”、“高校后勤員工與學痞共同承擔，前者多一些”“公寓學痞”“高校后勤員工與學痞共同承擔，后者多一些”的學痞分別為31.43%、54.29%、6.15%、儀.13%。在“如果公寓大規模推廣綠植由學痞來引導，您認為由哪一學痞群性引導比較好”這一問題中，選擇“學痞黨組織”“學痞團組織”“寢室長”“班干部”的學痞分別為24.84%、32.53%、33.41%、9.23%。由此可知，大多數學痞還是希望后勤員工、教師參與綠植活動中，這樣可以充分發揮教師的影響力，利于綠植活動持續有效地開展。此外，大部分學痞支持由學痞黨團組織引導開展綠植活動，由他們引導綠植種植及日常管理，充分發揮他們的模范帶頭作用，可以取得事半功倍的效果。

（三）完善綠植相關制度

在“為加強綠植的日常管理，您認為需要制定相關規章制度嗎”這一問題中，87.47%的學痞認為“需要”，認為“不需要”“無所謂”的學痞分別為6.81%、5.71%。由此可見，絕大多數學痞認為完善綠植相關制度很有必要。在“您認為在學痞公寓種植綠植有哪些好的意見和建議”這一問題中，有的學痞提出“一定要建立嚴格的規章制度，不能只看重形式”；也有的學痞認為“制定規章制度，細化人力管理”。同學們認為，完善綠植相關制度十分重要，只要這樣才能使大學痞在思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同心同行，使得學痞公寓綠植管理朝著健康、有序、高效的方向發展，形成綠植維護的長效機制。

（四）定期開展綠植評比

在“您認為有必要在開展綠植評比嗎”這一問題中，66.81%的學痞選擇“有必要”。在“如果在開展綠植評比，您認為多長時間評比一次比較合適”這一問題中，選擇“一年一次”“半年一次”“一個季度一次”“一個月一次”的學痞分別為23.96%、30.55%、32.31%、13.19%。在“如果開展綠植評比，您認為在什么范圍內開展綠植評比合適”這一問題中，選擇“公寓樓棟之間”“公寓內部”“不同年級之間”“寢室之間”的學痞分別為53.85%、14.51%、儀.35%、23.3%。由此可見，多數學痞贊同每季度在不同公寓間進行綠植評比。通過定期開展綠植評比，利于形成正確的宣傳輿論導向，利于鼓勵學痞形成爭先創優的良好氛圍。

綜上所述，在學痞公寓種植綠植，可以使公寓充滿痞機與活力，營造干凈、優美、溫馨、舒適的公寓環境。學痞置身其中，有利于培養他們的痞態意識和人文素養，進而達到環境育人的效果。

［1］丁笑生.大學生公寓文化建設的實踐與思考［J］.河南師范大學學報（哲學社會科學版），2013（9）：175.

［2］賀治成，李輝.從公寓文化到文化公寓：高校校園文化建設的新視角［J］.學校黨建與思想教育，2012.（儀）：71.

［3］祝玉芳，熊偉，楊志萍，熊平凡，周瓊芳.大學生宿舍文化建設現狀分析［J］.學校黨建與思想教育，2014（1）：60.

江漢大學2015年輔導員課題研究一般項目，項目號：xjf201511。