網絡環境下高職院校學生思想政治教育的創新芻議

張鳳娟（湖北工業職業技術學院，湖北十堰，442000）

網絡環境下高職院校學生思想政治教育的創新芻議

張鳳娟
（湖北工業職業技術學院，湖北十堰，442000）

本文將明確網絡環境下高職院校學生思想政治教育進行創新的重要性和必要性，探究網絡環境下高職院校學生思想政治教育面臨的挑戰，并提出一些在網絡環境下高職院校學生思想政治教育進行創新的途徑。

網絡環境；高職院校學生思想政治教育；面臨挑戰創新途徑

二十一世紀，我國已經進入互聯網時代，網絡新技術和新應用都層出不窮，網絡載體經歷了從文本、照片到視頻的變化，終端也經歷了從電視、電腦到如今手機和平板的變化。矛盾具有普遍性，即事事有矛盾、時時有矛盾，網絡的快速發展對于高職院校學生思想政治教育來說是一把雙刃劍，網絡環境的發展在為高職院校學生思想政治教育提供更多便利的同時，也極易出現不良信息侵蝕高職院校學生思想和意志等問題。

1　網絡環境下高職院校學生思想政治教育進行創新的重要性和必要性

互聯網的快速發展為高職院校學生學習、生活等帶來了極大的便利，并在一定程度上提高了高職院校學生的思想政治素質。我國處于社會主義初級階段，專業的技能型勞動者較為缺乏，而高職院校則專門培養這一類型的人才，高職院校每年向社會輸入一大批的技能型人才。技能型人才也應具備良好的思想政治素質，網絡環境下需對高職院校學生開展積極和正確的思想政治教育。尤其對于在校學生來說，對其進行正確引導，使其能夠充分和正確把握政治方向和樹立良好的世界觀、人生觀、價值觀有著重大意義，才能實現我國各項計劃戰略的順利實施。當前我國技術經濟快速發展，應對高職院校學生加強思想政治教育，并不斷進行教育方法的創新，只有這樣才能夠真正順應如今社會經濟發展的要求。

2　網絡環境下高職院校學生思想政治教育面臨的挑戰

2.1信息選擇性傳播使得信息內容失真。信息選擇性傳播使得信息內容失真是網絡環境下高職院校學生思想政治教育面臨的挑戰之一。傳統的高職院校思想政治教育是單向傳遞的信息，并且學生作為信息接受者處于被動狀態。現今網絡環境下高職院校的思想政治教育，一方面傳播具有積極主流意識的信息，對高職院校學生的思想政治觀念和道德規范培養都有著積極的影響；另一方面網絡信息在其傳播的過程中往往是選擇性地進行傳播，在這一過程中難免出現信息內容失真的問題，進而對高職院校學生思想政治教育造成一定不利影響。

2.2信息傳播成為思想政治影響的主要力量。信息傳播成為思想政治影響的主要力量是網絡環境下高職院校學生思想政治教育面臨的挑戰之二。現今高職院校學生思想政治教育信息的傳播已經不僅僅局限于傳統狹窄空間的傳播，網絡環境下的高職院校學生思想政治教育信息傳遞有多個傳播主體。網絡環境下的信息傳播內容有著多樣化和個性化和特點，信息傳播已經成為高職院校學生思想政治教育的主要影響力量，這一現狀有利有弊，一方面能夠對高職院校學生思想觀念和知識更新有著有利影響，還能夠對網絡知識新平臺的構建有著有利影響；另一方面若信息傳播不當則會造成無法預計的不利影響。

2.3學生思想政治教育者權威性在逐漸減弱。學生思想政治教育者權威性在逐漸減弱是網絡環境下高職院校學生思想政治教育面臨的挑戰之三。傳統的思想政治教育工作重視知識和道德，其教育者存在一定權威性，得到學生充分的尊重。但是如今網絡環境下高職院校的思想政治教育主要通過虛擬的網絡平臺進行，大大減少了思想政治教育者的工作，也使得學生思想政治教育者的權威性大大減弱。

3　在網絡環境下高職院校學生思想政治教育進行創新的途徑

3.1轉變思想政治教育觀念。對網絡環境下高職院校學生思想政治教育進行創新應轉變思想政治教育觀念。網絡技術的發展推動社會的持續進步，使社會進入信息化和網絡化。高職院校基于這一現狀，應與時俱進、開拓創新，不斷創新自身院校的思想政治教育方式、途徑等。高職院校的輔導員和教師應及時轉變思想政治教育觀念，使高職院校思想政治教育適應新的社會經濟環境，并緊跟時代步伐。現階段高職院校的思想政治教育只有與時代發展緊密聯系，才能夠使得思想政治教育真正有利于學生的全面健康發展，并實現為學校、社會和國家服務，體現思想政治教育應有的價值。網絡信息技術不斷發展，高職院校要摒棄以往單一的思想政治教育觀念，利用網絡環境進行各方面的思想政治教育，如輔導員可通過校園網打破以往時空的限制，對學生進行學習、生活等方面的思想政治教育。只有讓學生充分接受思想政治教育，才能夠使得其在實際學習和生活中進行充分的感受和達到熏陶。此外，輔導員還可通過一些現今大眾普遍在用的媒介，如：QQ、微信、微博、QQ空間和Instagram等，利用這些媒介發布思想政治教育方面的內容，并與學生進行平常的聯系。

3.2優化思想政治教育環境。對網絡環境下高職院校學生思想政治教育進行創新也應優化思想政治教育的環境。如今的網絡環境下，高職院校為順利進行對學生的思想政治教育，應不斷優化教育環境，構建和落實各硬件環境和軟件環境。高職院校的思想政治教育，往往是投入大、長期性且見效慢，導致一些高職院校雖重視良好網絡環境的建設，但是其無論在硬件還是軟件方面都存在較大問題。高職院校應大力建設校園網絡，通過校園網展開科學有效的思想政治教育信息搜集，讓廣大的高職院校學生能夠更加充分地接受思想政治教育，保持思想的科學性和先進性。此外，在高職院校教育實踐階段，輔導員應重視學生整體面貌的展示，應通過有效的手段提升學生的思想道德修養和科學文化修養，使其能夠更好地適應社會需求。

3.3創新思想政治教育思維方式。對網絡環境相下高職院校學生思想政治教育進行創新還應做到思想政治教育思維方式的創新。如今我國已全面進入互聯網時代，基于這一社會大背景，高職院校輔導員應利用QQ、微信、博客、微博、QQ空間、QQ群等新型媒體對學生進行全面的思想政治教育，應調整以往思想政治教育思維，加強對學生思想政治真理性的教育。高職院校思想政治教育往往包含各種內容，要讓學生能夠充分和有效地接受思想政治教育并掌握真理，高職院校必須重視真理教育，確保現階段的各項思想政治教育都充分保持其科學性，進而提高學生明辨是非的能力，并使其能夠正確分析當前的社會經濟、政治、文化環境，進而全力支持黨中央和政府的正確領導。

4　結束語

隨著社會經濟政治環境的發展，以及網絡信息技術的發展，高職院校學生思想政治教育進行改革創新是必然的。網絡環境下高職院校思想政治教育主要存在信息選擇性傳播使得信息內容失真、信息傳播成為思想政治影響的主要力量和學生思想政治教育者權威性在逐漸減弱三大挑戰，在面對這些挑戰時，應勇于面對，并對其進行分析，積極尋找正確的方法解決挑戰。對網絡環境下高職院校學生思想政治教育進行創新，應從教育理念、教育環境和教育思維方式著手，最終實現網絡環境下高職院校學生思想政治教育的大發展。

［1］馮秀云.網絡信息時代高職院校思想政治教育工作研究［D］.湖南師范大學，2014.

［2］陸培中.網絡文化環境下高職院校思政工作對策研究［D］.安徽農業大學，2013.

［3］韓文濤，朱懷朝.網絡環境下高職院校學生思想政治教育現狀及對策芻議［J］. 現代經濟信息，2015，22：402.

［4］王司娟.當代網絡環境下高職院校學生的思想政治教育探究［J］.中小企業管理與科技（上旬刊），2016，02：145-146.

［5］王瑤瑤.網絡文化環境下高職院校學生思想政治教育的對策研究［J］.西部素質教育，2016，05：140.

張鳳娟.性別：女 出生年：1980.10 籍貫：山東鄆城.學歷：碩士研究生.職稱：講師.研究方向：高職學生思想政教育與教學

nnovation of Ideological and political education of Higher Vocational College Students under the network environment

Zhang Fengjuan
（Hubei industry Career Technical College Shiyan Hubei，442000）

This article will clear under the network environment in Higher Vocational College Students' Ideological and political education of the importance and necessity of the innovation， explore the challenges faced by higher vocational college students' Ideological and Political Education under the network environment， and puts forward some under the network environment of Ideological and political work of students in higher vocational colleges teaching education innovation way.

network environment；Higher Vocational College Students Ideological and political education；innovative ways to face the challenge