師生情未了

陽元林

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師生情未了

陽元林

農歷正月初一，人們都沉浸在新年歡樂祥和的氣氛中。整個上午，我的手機響個不停，天南海北的祝福電話和短信接連不斷。

從教三十年，與班主任工作結下不解之緣，就連產假期間，學校領導也要求我休假不離校，班主任照當不誤。我雖是一名無產者，但獲得的證書有一籮筐，大多數證書都與班主任工作有關。我早年的學生現在有當市長的，有醫學博士，有從事教育工作的，有成為了實業家的。而我這個初中班主任卻三十年如一日，連教研組長之類的芝麻小官都沒有當過，屬于群眾中的群眾，還自我感覺良好，桃李滿天下，知足常樂，開心得不得了。

下午手機漸趨平靜。突然，一個陌生的長途電話從云南打來：“陽老師，新年好！我是雙鳳中學31班的李蘭。老師還記得我這個學生嗎？”

一聲遙遠的呼喚，把我的思緒拉回到上個世紀80年代。

“李蘭？你不是我師范畢業后接手的第一批學生嗎？怎么會不記得呢？你還是老師心里一個幾十年未曾解開的心結呢！”

上世紀80年代，我來到貧困山鄉雙鳳中學擔任外語教師兼班主任。山區的孩子懂事早，學習特別勤奮，他們把我視為改變他們命運的幸運之神，對我充滿了尊敬和期待。其實我剛由學生成為教師，比學生大不了幾歲。我像大姐姐一樣，課堂上傳授知識，課后與他們拉家常，吹牛皮，談笑風生，師生關系非常融洽。

當時學校條件很差，沒有圍墻，社會不良分子常到學校惹是生非，甚至晚上到女生寢室外面騷擾，嚇得女生們晚上不敢到寢室就寢。學校對此無可奈何，束手無策。我不知勇氣從何而來，毅然搬到女生寢室，連睡了兩個晚上。也許是邪不勝正，兩晚都是風平浪靜。說來奇怪，社會閑雜人員從此在學校銷聲匿跡，再沒騷擾過學生。

我所負責的班級不是尖子班，卻遠遠勝過尖子班，成為全鄉超強班級，被評為“邵陽市優秀班集體”。年輕人好勝心強，不免沾沾自喜。唯一感到遺憾的是：班上一個名叫李蘭的女生中途輟學，令我十分痛心。這個學生乖巧懂事，一副熱心腸，是我信任的班干部。沒想到初中未畢業，沒和我道一聲別，便隨親戚遠走他鄉，打工謀生。我急匆匆趕到她家時，只見家徒四壁，小弟弟在寫作業。臥病在床的母親遞給我一張紙條：“尊敬的陽老師：請原諒我的不辭而別。忘了我吧，別問我的去向，也別問我輟學的原因。永遠愛您的學生：李蘭。”我當時一句話也說不出來，只覺得巨石壓在心頭，沉重得透不過氣來。

送走這個畢業班，我隨愛人一起調離了雙鳳中學，回到了自己的家鄉仙槎橋鎮中學任教。因忙于工作，與雙鳳鄉基本失去聯系。想不到時隔多年，當年的寒窗學子一個個變成了大學驕子，他們在走上工作崗位前夕相約一起看望我這個初中班主任，幾經周折打聽到我的工作單位。當他們十幾個人抬著“師恩永念”的牌匾，突然出現在我的門前時，我是驚喜交加。他們在我的面前談起當年師生之間的小秘密、同學之間的惡作劇，笑得那么開心忘懷。我又想起了李蘭，可同學們仍然不知道她的消息。她的命運如何，一直牽掛著我的心。

時間過得真快。我離開家鄉到縣城工作又已十多年。現在已進入了信息時代，多少失去聯系的人都通過電話或網絡取得了聯系。昔日乖巧的李蘭，你怎么不懂老師的心哪！

我還沉浸在當年的回憶中，電話那頭傳來輕聲的請求：“老師，我這輩子做您的學生沒有做完，也沒有做夠，不知道下輩子能否再做您的學生。但我有一個心愿：我的兒子今年讀初中了，非常懂事，成績也不錯，是我全部的希望。我多方打聽終于找到了您的電話，想把兒子送到您的班上好好培養，您可以答應我的請求嗎？”

“一切包在我身上。”我從未夸過海口，這次在老學生的面前，我要破例一次。盡管我知道跨省轉學手續復雜，需要領導層層審批，但不管難度多大，我都得答應，滿足我的老學生的小小心愿。

歲月滄桑，不變的是人間真情。愿我的老學生家庭幸福，愿我們的心中不再有遺憾。

（作者單位：邵東縣兩市鎮四中）