張英強
(上海應用技術學院材料科學與工程學院,上海 201418)
?
超級實習基地的初步構想
張英強
(上海應用技術學院材料科學與工程學院,上海201418)
培養21世紀需要的、具有創新精神和實踐能力的大學生,應加大實踐實習投入、師資力量和訓練強度。建立綜合性、多功能、配套齊全的超級實習基地正是這一理念的一種體現,也是實踐實習工作向科學化、規模化、正規化發展的必由之路。本文對超級實習基地及其地位與作用、地理位置、功能、建設與管理等方面進行了初步的設想與描述,重視校企聯合培養模式、集中整合資源的超級實習基地將大大的提高高校實習質量,可滿足多個高校、多個專業實習需要,徹底扭轉目前高校實習的不利局面。
實習基地;實踐能力;創新創業
為了培養具有創新精神和實踐能力的新時期大學生,各類高校廣泛使用和發展的資源便是建立校內外實習基地,以滿足日益增長的實踐和創新工作需要。校內外實習基地的建立著實在一定程度上提升了為學生實踐和創新工作服務的能力,但目前校內外實習基地建設還存在普遍的困難:①校外實習基地數量少;②實習經費缺乏;③青年教師工程經驗缺乏;④企業畢竟要以盈利為主[1-5];⑤實習效果并不理想。作者作為學生讀書數十載,作為教師從事教學工作十多年,這么多年下來發現目前學生的實習實訓模式基本上還是和我上學時差不多,有條件的找到關系單位、兄弟企業里走馬觀花般的實習一番,沒條件的在自己學校的大型實驗室里完成上述實踐環節,效果可想而知。
如何扭轉當前實踐實習的不利局面。或許可以從下面的幾個例子中找到答案。
目前,超級市場非常受到人們的普遍歡迎,原因之一,超級市場中滿足人們衣食住行的貨物琳瑯滿目,人們可以進行一站式采購,非常方便;原因之二,從住處或者上下班到超市都十分近便,交通便利。第二個例子就是影視城的出現,各大電影制作公司紛紛入駐。以橫店影視城為例,每年有數十部、上百部影視劇在此孕育、制作、流向市場,由其帶動的旅游業、服務業更是發展的如火如荼,實現了經濟效益和社會效益協調發展[6]。另一個例子,高速公路的綜合服務區是高速公路司乘人員餐飲、休息、購物和車輛維修的場所,可以滿足人們在旅途中得到必要的物質關懷,對減少交通事故,提高社會效益具有積極的意義。再一個例子,國家對軍隊的建設步入了正軌,我們國家從東倒西從南到北,分成幾大軍區,形成了幾個有特色的演習基地,部隊隨時都可以拉到基地進行實戰化的演習。可以說,和平時期很好地磨練了隊伍。
上面的例子體現了集中社會資源辦大事的良好范例,進而為建立專業化、規模化、正規化的超級實習基地進行了鋪墊,該項工程、工作的實施將十分必要,意義重大。
目前的實習基地大多數為企業,而目前實習的企業要么為大型企業,要么為中小型企業,這些企業各自存在各自的問題,均不能很好滿足學生系統實習的需要。而且,企業均是以獲利為最主要目的,對于培養人來說則并不是其重點,一旦實習與生產發生沖突,則首先避讓的就是實習,所以到企業的實習效果往往大打折扣。而超級實習基地在這點上與企業完全不同,超級實習基地主要任務便是滿足各大高校的實踐實習,完全為高校院所學生實習量身打造,效果不但好,而且由于超級實習基地功能強,訓練系統,學生綜合素質提升快。超級實習基地不但擁有超大的實習場地,還有各種各樣、規格齊全的實習儀器設備和迷你實習車間廠房,其設置完全按照現代企業的廠房縮小設置,同時超級實習基地也將擁有各類滿足實習實踐需要的實習老師和管理、服務人員。不管是與校外實習基地相比還是與校內實習基地相比,超級實習基地提供的強大的實習場地和保障能力則是其無法比擬的;超級實習基地是更加專業、合理、高效的理想實習場所。
從上,可以看到,超級實習基地的建設完成能夠解決多年來高校面臨的實習難、實習效果差、實習不系統等多個問題,其在未來高校的實習實訓中的作用將十分巨大而不可替代。應該說,超級實習基地大大的縮小了高校和企業、社會的距離。
超級實習基地的選址十分重要。目前若能集中地域地區優勢,完全可以在諸如珠三角、長三角、京津唐地區、環渤海地區、以及以西安、重慶為中心的西南地區為中心,建立綜合性的為大學、研究院所、企業實習實訓超級中心。這樣做的好處有很多。第一,可以集中地域地區優勢,建立規模、綜合性、配套設施齊備的大型實習實訓中心,在這里擁有從全套的具有地域學科優勢的工廠、辦公樓及各種設施,學生在這里應該說接受到的是全中國最好的實習環境和相關配套學習;第二,一個超級基地可以服務于區域內任何有實習需要的大學、研究院所;避免相同專業重復性建設造成的不必要的浪費;第三,集地域優勢實施高水平、專業化管理,大大減輕學校及師生負擔。第四,可以解決區域內很多人的就業問題,帶動超級實習基地附件的就業。第五,使超級實習基地所處地域內的高校大學生實習條件大大改觀,從而使中國進入科學的實習實訓。從上述幾點不難看出,地理位置對于超級實習基地的作用發揮至關重要。
超級實習基地的主體功能就是培養21世紀新型大學生而設立的多功能發展平臺,平臺首要任務便是培養人,而不像校外實習基地-多靠人情關系來解決實習問題。有了專業做實習工作的超級實習基地,很多實習工作就有了依托,工作開展可以按部就班,做事情就比較順暢了,實習效果也可得到保障。大體來說,應該具有以下一些基本功能。
(1)實習基地的功能
超級實習基地的首要功能就是滿足日益增長的高校的實習需要。特別是周期比較長的專業頂崗實習。超級實習基地的資源優勢和專業管理隊伍將對提升頂崗實習效果提供保障,同時還可在實習基地內建立比較系統的評分體系,給進實習基地的學生實習中的表現打分。實現高校與超級實習基地的對接,聯合培養。
(2) 技能競賽基地的功能
超級實習基地在完成其實習基地的首要任務后,利用其獨特資源和影響力進行更加專業的技術、技能競賽基地。舉辦諸如創新創業一類的大賽,也可以舉辦一些技術技能競賽。基地中有成套的設備和師資,可滿足一定規模的大賽需要。
(3) 技能培訓基地的功能
超級實習基地在完成其實習基地的首要任務后,更可以作為從業人員以及大學生技術技能業的培訓基地。主要依靠的還是超級實習基地無與倫比的場地、專業的車間設施、專業的管理、師資和人員。
(4) 其他功能
超級實習基地將成為擁有多種以行業協會、政府、高校、科研院所及相關服務中介機構為支撐的高端產業聚集區。超級實習基地具有強大的整合能力,具有較強的科研創新、企業孵化、知識產權、教育人資等平臺功能,隨著超級實習基地的運行,其他一些功能也可加入,不斷拓展超級實習基地在院校實習、地方、國家經濟發展和國際交流的一些功能。
既然是超級實習基地,絕不是哪個地方政府就能搞得起來的,應該由國家牽頭、組織和管理,并由主要地區政府參與建設,超級實習基地建成后應該使國家-地方及區域內高校共同受益。超級實習基地是一個超級工程,對其管理要更加科學和高效。各種進入超級實習基地的單位和學員統統都要建立電子檔案和考核制度,對于信用達標的高校給予持續的基地服務。要嚴格管理、高效運行,切實履行其主要職能。
超級實習基地的出現將有效緩解目前高校實習之困,可以更加科學、系統地為廣大高校師生提供實踐實習的機會,集培訓及競賽于一體,為創新、創業提供服務。超級實習基地,將變成服務地方高校實習、創業創新活動和地方經濟的超級航空母艦。
[1]王瑞蘭.依托校外實習基地培養大學生的工程實踐能力[J].實驗室研究與探索, 2011,30(4):144-146
[2]蔡曉君,劉湘晨,王麗. 發揮現代化企業優勢提高生產實習質量[J].實驗室研究與探索, 2009, 28(12):177-178.
[3]劉長宏,王剛,戚向陽. 基于企業實踐基地人才培養模式的實踐[J].實驗室研究與探索, 2009, 28(12):179-181.
[4]張舸,石炎生,劉利強. 加強校內實習基地建設切實培養應用型人才[J].實驗室研究與探索, 2009, 28(2):148-150.
[5]于衍真,馮巖,付英. 培養學生創新能力的教學與實踐[J].實驗室研究與探索, 2009, 28(7):132-134.
[6]張鎰,黃遠水. 基于價值鏈的影視旅游產品開發研究以橫店影視城為例[J].企業活力. 2011(3):33-37.
The Preliminary Idea of The Super Practical Base
ZHANGYing-qiang
(Shanghai Institute of Technology, School of Materials Science and Engineering,Shanghai 201418, China)
To meet the training needs of the twenty-first century, it is necessary to increase the practice of inputs, teacher training and the toughness of the training to train the students with an innovative spirit and practical ability. The establishment of a comprehensive, multi-function, equipped well super practical base is also an expression of the idea, and also the only road of leading training to the scientific practice, scale, and regularization. with the description of the super practical bases and their status and role, geographical, functional, construction and management, and so on, were studied. Super practical base will significantly enhance the quality of colleges and universities, and accommodate training needs of multiple universities and professionals. The current practice unfavorable situations will be completely reversed.
practical base; practical ability; innovation and entrepreneurship
張軍科(1978-),男,副教授,主要從事高職教育教學及研究工作。
作者簡介:張英強(1976-),男,副教授,主要從事高分子新材料、材料改性及應用。
G642.0
A
1001-9677(2016)05-0218-02