體育教學與提高身體素質融合研究

劉宗梅，李克雷，李曉亮

（河北民族師范學院，河北 承德 067000）

體育教學與提高身體素質融合研究

劉宗梅，李克雷，李曉亮

（河北民族師范學院，河北 承德 067000）

全面提高國民身體素質是國家的基本國策之一。在高校，體育教學必須緊緊圍繞提升學生身體素質來展開，我們應該以《國家學生體質健康標準》為目標，把健康教育、文化教育、素質教育結合起來，促進學生強身健體，為實現中國夢奉獻青春和力量。

體育教學；體質；融合

《國家學生體質健康標準》是反應國家對學生體質健康方面基本要求的評價標準，評價的實質就是測定目標達成成度的過程。落實《標準》（以下簡稱標準）是貫徹“全面推進素質教育”和人才培養的基礎，是一個系統工程，不是只要求被測試的各年齡段學生要做到，更需要全體國民樹立科學健康觀念，與法制建設、體制建設、文化建設結合起來，相輔相成。如果只進行《標準》的學習、宣傳、教育，強調促進和激勵學生個體修養等教育手段來落實實施，法制建設、體制建設、文化建設搞不好，落實實施《標準》這個系統工程，就不可能獲得成功。因此，把健康教育等道德建設同法制建設、體制建設、文化建設結合起來，是落實《標準》的根本保證。

1 落實《標準》的根本保證

1.1 必須與法制建設相結合

（1）加強立法、執法工作。法制與道德建設的關系，在于法制以其強制力成為道德的保證，法制是道德的底線。有法不依，執法不嚴，違法不究，會直接影響學生的健康成長。例如，一些地方侵占學校體育場地、體育測試和招生工作中弄虛作假、學生身體鍛煉時間被占用等現象時有發生。目前我國教育管理領域的法律法規雖有嚴格規定，但缺乏執行和監管力度，我們可以借鑒西方發達國家的一些成功經驗，把落實《標準》與適當法規結合起來，這對《標準》的落實是有積極作用的。

當前我國相當多的法規文件貫徹執行不如人意。1990年我國實施的法規性文件----學校體育工作條例，在執行過程中，有條件的選擇執行，形同虛設的現象到處可見。各級教育管理部門和學校，往往只重視學生的分數、升學率和是否發生事故，使學生各項身體素質的總體水平呈下降趨勢；對學生超重肥胖率持續上升，視力不良檢出率仍居高不下的現狀視而不見，學生體質呈現的是亞健康狀態。這樣的不作為既是對法規的藐視，也是對學校、學生以致整個社會的不負責。因此，用法律的利劍來保護是落實《標準》的關鍵。

（2）加強宣傳教育工作。落實《標準》使各年齡段學生對自己體質健康方面的正當權益有詳細的了解。如體質健康、衛生保障、健身設備、場地的使用、接受體育教育、參加運動競賽和體育活動等內容。提高法制觀念，樹立守法的意識，懂得自己的權利和義務，有利于樹立科學健康觀念，為落實《標準》打下堅實的基礎。

1.2 必須與體制建設相結合

與落實《標準》密切相關的體制，我們可以分為完善經費分配體制、社會主義民主政治體制、新聞輿論監督體制、道德行為和品質的獎勵體制等方面。

以完善經費分配體制為例，分析在落實《標準》時學校體育教育方面存在的問題：一，學校體育教育投入經費比例不協調，城鄉體育設施差距大，農村學校體育教育課程無法順利完成，落實《標準》就更難了。而對邊遠貧困山區學校的體育課來說，有個標準的體育場和齊全的體育器材是一種奢望。經費短缺使基礎教育的體育資源配置缺憾，落實《標準》這樣的基礎部分也受到嚴重制約。二，管理體制的局限性影響了《標準》的落實，各地教育和體育行政部門對青少年身體健康發展責任重大。國家教育體制中重要的環節——高考招生以分數論成敗的現狀，是造成學生各項身體素質水平進一步下降的重要原因。學校體育教育工作者的收入和福利偏低，也是影響落實《標準》順利完成的主要因素。體育教師擔負著培育千千萬萬青少年學生健康體魄、樹立終身體育健身行為的偉大使命。體育教師們風餐日浴，早出晚歸，應受到社會的承認和人們的尊重，提高重視勞動保護和衛生保健等相關問題，使更多優秀的體育人才和愛好者加入體育教師行列。

落實《標準》必須把經費投入體制進一步完善，使其更合理，更符合中國國情，特別是對農村學校經費和體育資源的配置投入，調整各地體育教育行政機構設置，改革高考招生體制，改善學校體育教師收入及福利待遇條件，提高體育教師工作的積極性，確保落實《標準》，使全國億萬青少年陽光運動健康發展[1]。

1.3 必須與文明建設相結合

文明建設的宣傳和教育功能往往比其他形式都要強，都更加貼近生活、貼近群眾，對于落實《標準》是其他形式無法取代的。我國青少年身體健康狀況普遍下降，除了與法制建設和體制建設不完善有直接關系外，文明領域里問題也不少：市場經濟體制下的拜金主義，享樂主義的宣揚，為經濟利益創造的煙酒文化的熏陶，官本位特權的魅力誘惑，網絡、色情和暴力的侵蝕等等，都對青少年健康發展危害極大。因此，要全面推進健康體育、素質教育，為落實《標準》保證青少年有健康體魄，必須加強文明建設，推進文藝作品和娛樂活動的藝術水平和思想品位，讓青少年的生活遠離不良生活方式的侵蝕，使文化更好的為落實《標準》服務。

（1）繁榮社會主義文化，豐富業余文化生活。進一步推動體育文化事業的市場化、產業化，不僅可以使優秀的文化產品為繁榮社會主義文化事業做貢獻，同時還可為其創造者、生產經營者帶來豐富的經濟利益；國家還要大力提倡和推廣健康體育文化娛樂活動，適當投入經費修建大眾健身娛樂場所，充分發揮國家、社區組織指導作用和大眾開展健身娛樂活動的積極性，為大力發展體育文化活動提供更寬廣的活動空間。用學校、家庭和社會積極健康的氛圍去感染影響青少年。

（2）加強體育文化教育。在大力發展大眾健身文化運動的基礎上，突出地方特點和民族特色，弘揚民族傳統體育文化。在發展特色旅游的商業文化活動中把發展經濟與大眾健身，豐富各民族人民業余生活有機的結合起來；創造珍惜生命、重視健康的良好社會文化氛圍，徹底改變“重文輕武”忽視健康的舊觀念[2]。

2 結束語

落實《標準》是一個系統工程，在加強道德教育和身心修養的同時還要與法制建設、體制建設、文化建設緊密結合。為祖國的未來，為了下一代的健康成長，我們相信，隨著新時期的來臨，在樹立科學發展觀和建設和諧社會的大環境下，全面推進素質教育，珍愛生命，加強全民健身意識，重視科學健身的健康觀念已經深入人心，認真執行各項規定，嚴格落實《標準》一定會取得成功。

[1]教育部.《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》.北京，2014年7月18日.

[2]國家法律性文件.《學校體育工作條例》.1990年5月14日實施.

The sports teaching and improve the physical quality of fusion

LIU Zong-mei,LI Ke-lei,LI Xiao-liang
(Minzu Normal College of Hebei,Chengde Hebei 067000)

To improve the national physical quality is one of the basic national policy of the country.In Colleges and universities,physical education must focus on the improvement of students' physical quality to start,we should take the "national student physical health standard" as the goal,the health education,cultural education,quality education combined,promote students' physical fitness,dedication to youth and strength in order to realize the dream of Chinese.

Sports teaching; Physical fitness; Fusion

：A

10.3969/j.issn.1672-7304.2016.01.062

1672–7304(2016)01–0133–02

（責任編輯：吳 芳）

劉宗梅（1967-）女，河北承德人，副教授，研究方向：體育教學與運動訓練。