縣級圖書館信息化建設的途徑與方法

羅寶珍 （福建省泉州市永春縣文化市場綜合執法大隊 362600）

縣級圖書館信息化建設的途徑與方法

羅寶珍 （福建省泉州市永春縣文化市場綜合執法大隊 362600）

現代圖書管理人員對信息的搜集和獲取具有相當大的作用， 作為一個好的圖書官員，必須具備良好的信息素養，才能順利的開展好圖書管理的各項工作，為讀者群體提供信息的導航以及信息的搜集和開發，為讀者服務。本文對怎樣加強縣級圖書館員的信息化和繼續 教育方面的內容和今后的途徑進行了探討。

信息化；必要性；終身學習；建設；途徑

一、圖書管理為什么要重視信息化

隨著計算機技術的普及，電腦的普遍使用， 信息是新時代社會發展和變革過程中出現的一個名詞。信息化一個功在當代，造福于整個社會的演變過程，以計算機為主的智能化工具培養、發展新的生產力，促進生產的發展。一個人想達到成功，首先要具備扎實的理論功底，要有相應的理論修養。信息化工程在圖書管理的過程中，逐漸轉變傳統的觀念，促使大家在思維的變革中發生巨大的變化。

在當今社會，公共圖書館作為文化的傳播者，利用其海量的藏書，對圖書進行分類，把對讀者讀者的服務放在第一位。當今社會人才資源是第一資源，只有具備優秀的人才，把優秀的技術和服務提供給讀者群，才能更好地給讀者提供一個良好的讀書環境。縣級圖書館要把豐富的信息資源展現給讀者，要依托先進的信息收集、儲存功能，將讀者的信息，圖書的搜集整理，進一步提高服務功能。對讀者群體進行全面的引導和圖書的選擇，是目前與時俱進的時代追求，也是今后社會發展的需要。作為公共圖書館，要把全面提高讀者的科學文化知識作為重中之重，為國家培養更多具的高素質人才，提供后備支持，具有相當重要的現實意義。

二、加強圖書館員信息素質教育的必要性

1.現代社會信息化的需求

信息化是當今社會的需要。作為圖書館管理人員，信息的收集已經成為圖書管理成敗的關鍵之一。圖書館保存著海量的文字資料，大量的圖片，各方面的書籍，涵蓋了社會發展的各個層次和方面。我們的圖書管理，通過電腦存儲設備，在電腦里可以分類進行整理，將大量的文字或者圖片以及視頻等資料通過電腦整理出來，進行歸檔處理，讀者在尋找時，只需要輕輕點下鼠標，就可以查找到自己想要的內容。只有我們自己具備了良好的理論功底和實踐經驗。才能更好的做好圖書管理工作，才能夠更好的為讀者提供有效的圖書導航、圖書收集、圖書推薦等服務，為讀者群的理論修養服好務。

2.現代圖書館工作對管理人員的要求

搜索圖書的資料。連接到互聯網的電腦，通過搜索引擎就能夠找到我們所需要的相關的信息和資料。當前在我縣圖書館使用最為廣泛的是百度搜索。比如我們要搜索一本社科類圖書，只需要在輸入框中輸入該書的書名等關鍵詞，點回車鍵，電腦就能夠把你想要的所有相關信息呈現在電腦屏幕上面。作為現代的圖書管理，是紙質向多媒體技術的過度，通過電腦的搜索，就能找到我們所需要的東西。因此，圖書館員平時要收集文獻資料，對本圖書館的藏書狀況進行統計，將圖書進行社科類、教育類、兒童類進行分類收集，滿足各個層次讀者的需要。其次，用戶的需要就是圖書管理員努力的方向。在以后多樣化、個性化的圖書館信息服務過程中，我們要根據多關注用戶的需求特點，根據讀者的需求，采取多樣化的服務形式。圖書館是信息的歸納，圖書管理員要把對文獻的收集和處理進行加工和改造，讓圖書館孕育新的創造力。我們的圖書館員就要平時注意學習，多給同行交流，多進行電腦方面的理論修養，不斷加強學習和自身提高，為不同的讀者群體提有效高效率的服務的。

3.圖書館員要繼續學習，要有終身學習的意識

面向21世紀，教育環境在傳統的教學模式上已經有了巨大的改變。圖書管理資源應用能力將面對更加嚴峻的挑戰，如何更好的服務讀者，將學習與生活結合，逐步形成終身學習的理念。

在經濟成長快速、科技進步日新月異，國民接受教育的需求與日俱增，僅依賴傳統的學校教育不能滿足人一生的學習需求。圖書館的設立，為人們今后的繼續學習提供了更多的學習機會。打鐵還需自身硬，必先強己，圖書管理員良好的文化修養并不是一紙文憑就能夠體現出來的，學歷高不等同于你的能力就高，圖書管理員只有具備持久的終身學習的理念，才能讓自身的能力不斷增長，知識不斷更新，素質才能給得到提高。作為一個圖書管理員要學會終身學習，才能在知識的海洋里不斷去翱翔。

三、加強計算機的普及教育

1.學好計算機理論知識，為用戶提供信息服務

鄧小平同志1984年對大家說過“計算機的普及要從娃娃抓起”，計算機普及教育要從小抓起，要把理論與實踐結合，倡導學以致用。圖書館館員是信息的傳播者，首先要學好計算機理論知識，要有危機意識，只有這樣才會努力學好知識，強化內功，為用戶提供良好的信息以及個性化服務。

2.信息能力教育

信息能力指理解、獲取、利用信息能力及利用信息技術的能力。具體分析信就是對信息的內容和其來源去進行甑別的過程，在圖書館管理的過程中，要把查找、提取、記錄和存儲信息的能力和去偽存真結合起來，管理者要對信息進行分析甄別，去其偽存其真，棄其糟粕，取精魄。信息能力的方面的教育，就是要有目的地將信息用于解決圖書管理過程中遇到的問題進行分解，通過已知信息去挖掘在信息過程中出現的問題去解決問題。

四、開展信息素質教育的有效途徑

1.系統的開展崗位培訓

崗位的培訓就是根據崗位要求員工要具備的知識、技能的能力。 對圖書管理人員的培訓，就是要讓他們肩負起圖書館的管理的重任，明確肩上擔負的責任巨大。因此針對圖書管理員缺什么補什么，使員工進入角色，員工之間學習之余可以相互交流，把自身的經驗和體會推廣開去，創造各種學術探討的機會，提高綜合運用信息利用的能力。

2.對文獻的檢索要提供必要的培訓

圖書館員要充分利用百度引擎搜索，通過具體的合作實踐，要比較熟練的掌握信息檢索的各項步驟和方法。使圖書館的管理者為讀者提高高效率的服務打下良好的基礎。

3.轉變學習觀念，把理論知識運用到實踐

轉變學習觀念，把理論知識運用到實踐過程，提高對圖書管理信息的能力，要總結經驗，推廣中得到提高。

總之，隨著多媒體技術的發展，對圖書管理員今后的成長提出了更高的要求，我們的圖書管理員必須與時俱進，不斷加強理論修養，繼續學習，優化知識結構，才能夠更好的為我們的讀者提供優質高效的服務。

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