淺談話劇演員心理節(jié)奏與舞臺行動的結(jié)合技巧
——以話劇《雷雨》中蘩漪為例

苗 芳 （云南師范大學傳媒學院 650500）

淺談話劇演員心理節(jié)奏與舞臺行動的結(jié)合技巧
——以話劇《雷雨》中蘩漪為例

苗 芳 （云南師范大學傳媒學院 650500）

在話劇表演中，演員需要較好的將心理節(jié)奏與舞臺行動結(jié)合起來，才能夠更好的進行人物的塑造。而話劇《雷雨》中的蘩漪一角擁有豐富的內(nèi)心變化，因此本文以該人物的塑造為例，對話劇演員心理節(jié)奏與舞臺行動的結(jié)合技巧展開了探討，從而為關注這一話題的人們提供參考。

話劇演員；心理節(jié)奏；舞臺行動；結(jié)合技巧

不同于影視劇的表演，話劇表演主要通過演員的舞臺表演和對白展現(xiàn)人物的內(nèi)心和塑造人物形象。所以，演員需要將內(nèi)心感受借助舞臺行動呈現(xiàn)出來，從而使人物形象得到更好的塑造。因此，有必要對話劇演員心理節(jié)奏與舞臺行動的結(jié)合技巧展開研究，從而更好的促進話劇表演藝術(shù)的發(fā)展。

一、話劇演員心理節(jié)奏與舞臺行動的聯(lián)系

在話劇表演中，演員心理節(jié)奏與舞臺行動有著密切的聯(lián)系。了解這種聯(lián)系，將有助于演員更好的完成話劇表演。實際上，演員在行動中的節(jié)奏可以劃分成心理節(jié)奏和外部節(jié)奏。其中，心理節(jié)奏是人物的思想情感變化的快慢、張弛、強弱和長短，而外部節(jié)奏則是演員在形體和語言上的快慢、張弛、強弱和長短。首先，從心理學角度來講，人的行動將受到大腦思維活動的支配，所以話劇演員無論如何表演也都將受到心理活動的影響、比如在演員使用幅度較大的肢體動作時，其內(nèi)心節(jié)奏都會對演員的動作和語言音量產(chǎn)生影響。只有做好心理節(jié)奏的控制，話劇演員才能順利完成舞臺表演。其次，在話劇表演中，演員可以通過自我衡量進行各種舞臺表演動作的運用，并且判斷自己使用的表揚方式是否滿足觀眾審美需要。但是與此同時，演員也需要根據(jù)觀眾的反應進行心理節(jié)奏的及時調(diào)整和修正，然后采取適合的舞臺行動。所以，心理節(jié)奏在一定程度上也將受到舞臺行動的影響1。此外，如果演員可以較好的將舞臺行動和心理節(jié)奏控制結(jié)合起來，就可以使話劇角色的性格特點得到生動自如的展現(xiàn)，繼而呈現(xiàn)出更好的話劇表演效果。因此，在話劇表演中，演員的心理節(jié)奏與舞臺行動是相互影響的關系。

二、以話劇《雷雨》中蘩漪為例，談話劇演員心理節(jié)奏與舞臺行動的結(jié)合技巧

（一）正向式的結(jié)合技巧

在話劇表演中，語言在表演的過程中采用與心理節(jié)奏控制正向?qū)奈枧_動作，就是將心理節(jié)奏與舞臺行動結(jié)合的正向式技巧。采取該種技巧，要求演員在心理節(jié)奏上與表演行為有高度一致性。比如話劇演員張瑞芳在飾演《北京人》中的愫芳這一角色時，該角色是一個少言內(nèi)向的中年大家閨秀。在上場的過程中，演員為了調(diào)整心理節(jié)奏，就緩慢的走上舞臺，從而通過使用正向式技巧使心理節(jié)奏與舞臺動作保持一致的速率。就目前來看，正向式結(jié)合技巧在話劇表演中得到了廣泛運用。從心理學角度來看，使動作和思維保持相同的頻率，個體所表現(xiàn)出的動作就會與思維高度一致，所以整個人的行動將較為和諧，繼而能夠使人呈現(xiàn)出良好的狀態(tài)。因此，對于許多年輕的話劇演員來講，采取該種將心理節(jié)奏與舞臺行動結(jié)合起來的技巧，可以幫助其達到思維模式與表演方式相一致的狀態(tài)，所以能夠使其獲得理想的演出效果。例如，在表演話劇《雷雨》中蘩漪從魯家回來后的情節(jié)時，此時蘩漪得知周萍與四風要一起出走，然后與周樸園發(fā)生了劇烈的沖突2。所以，考慮到蘩漪內(nèi)心情緒已經(jīng)無法控制的問題，演員的心理節(jié)奏也將加快。而為了較好的表現(xiàn)角色的瘋狂，演員可以使用快速且充滿諷刺的語言，并且加快自己的表演行動，從而展現(xiàn)出其徹底反抗的精神狀態(tài)。

（二）逆向式的結(jié)合技巧

不同于正向式的結(jié)合技巧，逆向式的結(jié)合技巧是演員在表演過程使自身心理節(jié)奏與舞臺行動頻率之間存在逆差的一種表演方法。比如在演員的思維運動和心理節(jié)奏較快的情況下，卻有意識的對自身的舞臺表演行動進行控制，從而使表演動作顯得相對緩慢。而一般的情況下，想要使思維和行動之間出現(xiàn)差異是較難實現(xiàn)的，所以逆向式結(jié)合技巧并不容易得到有效控制和運用。但是，由于這種反差將引發(fā)觀眾對不合理行為的思考，所以能夠獲得良好的藝術(shù)效果。因此，在話劇舞臺表演實踐中，運用逆向式結(jié)合技巧可以給觀眾帶來強烈的藝術(shù)震撼力。利用這種結(jié)合技巧，可以較好的進行話劇中矛盾沖突情節(jié)的表現(xiàn)，并且適合進行人物情感的強烈抒發(fā)3。例如，在話劇《雷雨》中飾演蘩漪，并表現(xiàn)周樸園從礦上回來逼迫蘩漪喝藥的情景。在喝藥之前，蘩漪的內(nèi)心斗爭較為強烈，既想要反抗，同時又懼怕周樸園的權(quán)威。所以，演員在表演這一情節(jié)時，可以使用逆向式結(jié)合技巧盡量表演人物想要控制自己不滿情緒的狀態(tài)，所以演員在喝藥之前的動作和語氣都應該放緩，從而使觀眾意識到人物內(nèi)心的矛盾心理。但考慮到該種結(jié)合技巧較難運用的問題，年輕演員應該謹慎使用，以免觀眾的審美判斷受到影響。

（三）交互式的結(jié)合技巧

所謂的交互式結(jié)合技巧，其實就是進行正向式和逆向式技巧結(jié)合使用的方法。在話劇舞臺現(xiàn)場表演的過程中，使用該種技巧能夠使演員心理節(jié)奏與舞臺行動保持高度協(xié)調(diào)。而想要使用該技巧，話劇演員需要在排練的過程中根據(jù)人物性格特點和話劇劇情發(fā)展，預先制定心理節(jié)奏控制策略。在表演的過程中，也需要根據(jù)現(xiàn)場觀眾反應進行預先制定的策略和現(xiàn)場采取的技巧的及時調(diào)整和完善，從而使心理節(jié)奏控制與舞臺行動完美融合起來4。例如，在話劇《雷雨》中周樸園催蘩漪看病的情節(jié)。此時，蘩漪內(nèi)心充滿了強烈掙扎，但是反抗心理初步壓倒了懼怕心理，心理節(jié)奏將不斷加快。但是演員卻可以使用逆向式技巧使用不溫不火的挑釁語言，然后失態(tài)的大笑，表示自己沒病。但是，隨著蘩漪的懼怕心理最終占據(jù)了上峰，演員也應該運用正向式技巧從語言和動作上表示屈從，從而通過放緩語言和動作使其與放慢的心理節(jié)奏保持一致。而對于年輕話劇演員來講，想要將兩種結(jié)合心理節(jié)奏和舞臺行動的技巧融會貫通的運用，還要加強自身心理素質(zhì)鍛煉，并且加強人物心理的研究和積累豐富的生活閱歷。

總而言之，年輕話劇演員還應該深刻認識到心理節(jié)奏與舞臺行動的聯(lián)系，并且熟練進行正向式結(jié)合技巧、逆向式結(jié)合技巧和交互式結(jié)合技巧的運用，從而更好的利用這些技巧增強自身的舞臺表現(xiàn)力。為達成這一目的，話劇演員還要在日常訓練中重點提高自身的心理交流能力，并且細心了解人物形象的言行舉止，繼而使心理節(jié)奏與舞臺行動得到更好的結(jié)合。

注釋：

1．楊宏．京劇《坐樓殺惜》的舞臺節(jié)奏特性——談話劇表演如何借鑒戲曲表演節(jié)奏的訓練方法[J]．首都師范大學學報（社會科學版），2010，S2：35-37．

2．朱棟霖．經(jīng)典《雷雨》：從話劇到蘇州評彈[J]．文學評論，2011，02：26-31．

3．張宏．曹禺話劇人物形象塑造對中國傳統(tǒng)戲曲美學的繼承[J]．牡丹江師范學院學報（哲學社會科學版），2013，03：24-27．

4．靳書剛．政治場域與女性命運——以曹禺對蘩漪的三次修改為中心[J]．平頂山學院學報，2015，01：73-79．

苗芳，學歷：碩士，畢業(yè)于云南藝術(shù)學院，現(xiàn)有職稱：助教，研究方向：戲劇導表演。