如何繁榮農(nóng)村文藝創(chuàng)作 有效配合農(nóng)村思想文化建設(shè)

潘紅青 （浙江省衢州市柯城區(qū)文化館 324000）

如何繁榮農(nóng)村文藝創(chuàng)作 有效配合農(nóng)村思想文化建設(shè)

潘紅青 （浙江省衢州市柯城區(qū)文化館 324000）

黨的十八大以來，國家高度重視文化建設(shè)。從“中國夢”的提出到建設(shè)社會主義精神文明，已經(jīng)成為舉國上下的共識。在當(dāng)代農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度，必須重視文化建設(shè)。農(nóng)村文化建設(shè)，是實現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的一條重要途徑。尤其是發(fā)展好農(nóng)村文藝創(chuàng)作又對整個農(nóng)村思想文化建設(shè)有著極其重要的意義。

農(nóng)村；文化創(chuàng)作；思想文化；建設(shè)

一、引言

在我國建設(shè)中國特色社會主義的關(guān)鍵時期，要求整個國家、社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展。但在長期的歷史發(fā)展中，由于各種原因，思想文化的發(fā)展開始減緩。尤其是在改革開放以來，我國實行市場經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度前所未有，而思想和文化的發(fā)展是需要一個積淀過程的。但是在當(dāng)前我國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體時，應(yīng)該更加注重思想文化的建設(shè)與發(fā)展，才能實現(xiàn)我國的長遠(yuǎn)發(fā)展，和經(jīng)濟(jì)、社會的進(jìn)一步提高。

當(dāng)然，在進(jìn)行社會文化建設(shè)的過程中，應(yīng)該有重點(diǎn)、有方法，才能達(dá)到黨和國家，以及人民的期望。而就我國目前的發(fā)展來看，相比較于城市，無論是在經(jīng)濟(jì)上，還是在政治、文化上，農(nóng)村的發(fā)展都顯得有些落后。因此，必須把這一重點(diǎn)放到廣大的農(nóng)村地區(qū)。國內(nèi)有些研究者把經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看作“硬指標(biāo)”，把思想文化發(fā)展水平看作“軟實力”，我國必須十分注重“軟實力”的提升，因為思想文化是促進(jìn)社會平衡、穩(wěn)定發(fā)展的精神動力和智力支持。

二、農(nóng)村思想文化建設(shè)

（一）農(nóng)村思想文化建設(shè)的重要性

農(nóng)村思想文化建設(shè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，也是提高農(nóng)民素質(zhì)的有效途徑，已經(jīng)成為落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，同時也是全面建設(shè)小康社會的重要奮斗目標(biāo)。這已經(jīng)是目前黨和國家，以及廣大群眾對農(nóng)村思想文化建設(shè)形成的共識。在面對新的形勢和新的環(huán)境下，如何發(fā)展中國特色社會主義文化，建設(shè)社會主義精神文明，提高廣大群眾的精神文化水平和生活水平，尤其是農(nóng)民群眾的思想文化水平，成為了文化工作的重點(diǎn)。因此，農(nóng)村思想文化建設(shè)不僅關(guān)系著我國農(nóng)民的發(fā)展，決定著農(nóng)村的長遠(yuǎn)發(fā)展，甚至與整個國家、社會的發(fā)展都緊密相連。

（二）農(nóng)村思想文化建設(shè)存在的問題

雖然農(nóng)村思想文化建設(shè)已經(jīng)受到廣泛關(guān)注，但因為歷史原因和各種客觀條件，農(nóng)村思想文化建設(shè)仍然存在一些問題。

1.經(jīng)費(fèi)不足

一般情況下，在我國現(xiàn)行的文化機(jī)構(gòu)組織中，省、市一級的文化經(jīng)費(fèi)相對充足，但由于我國農(nóng)村數(shù)量眾多，在經(jīng)過縣、鎮(zhèn)、村各級分配之后，能夠用于思想文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)往往較少。再加之，這類文化組織機(jī)構(gòu)屬于事業(yè)單位，沒有產(chǎn)生盈利的渠道，所有的消費(fèi)、開支都需要依靠國家和政府來維持。沒有固定的收入，這在一定程度上也限制了農(nóng)村思想文化的建設(shè)與發(fā)展。

2.缺乏人才

在我國的各級文化機(jī)構(gòu)組織中，都有專門的工作人員，但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村一級單位中，很多工作人員沒有受過高等教育，也沒有專業(yè)知識，在處理事情時，有時并不能達(dá)到良好的效果。例如在對進(jìn)行農(nóng)村文化市場建設(shè)、加強(qiáng)農(nóng)村文化組織等方面，往往難以起到推動作用。更有甚者，有些地方政府不能夠保證文化人才的經(jīng)濟(jì)生活來源，造成文化骨干人才的大量流失，文化隊伍嚴(yán)重缺失，擁有一支優(yōu)秀的農(nóng)村文化骨干力量難上加難。

3.缺乏意識

根據(jù)國家有關(guān)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在我國的廣大農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民的文化程度普遍偏低，大部分農(nóng)民的受教育程度在初中階段，高中及以上相對較少，甚至有很大一部分屬于文盲。

這樣的現(xiàn)實本身就限制了農(nóng)村的思想文化建設(shè)，因為絕大多數(shù)農(nóng)民自身并沒有提升自己思想水平、文化水平的意識，更談不上思想文化建設(shè)。這種意識的缺乏問題，根本上與我國古代長期的封建思想有著密切的聯(lián)系。

三、繁華農(nóng)村文藝，建設(shè)思想文化

（一）大力宣傳黨的方針政策

黨和國家在農(nóng)村的各種方針政策，是根據(jù)我國實際國情制定的，強(qiáng)烈反映了時代的要求，是黨和國家落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。廣泛宣傳科學(xué)發(fā)展觀和思想文化建設(shè)的重要深刻內(nèi)涵，宣傳黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”問題和工作的重大決策和方針政策，對于國家來說意義重大，對于農(nóng)民自身了解實際情況也有著十分重要的意義。因此，大力宣傳建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總體要求和進(jìn)展情況，必定能夠鼓舞廣大農(nóng)民的熱情，使他們積極地投入到實際行動，明白自身的實際利益，必定會對我國的社會主義建設(shè)起到相當(dāng)大的作用。

（二）繁華農(nóng)村文藝

建設(shè)農(nóng)村思想文化，可以通過開展多種多樣的藝術(shù)形式，為廣大呈現(xiàn)不同類型的文藝活動。豐富農(nóng)村文藝活動形式，可以從普通大眾喜愛的，容易接受的形式進(jìn)行，如戲劇、電影、情景劇等形式。當(dāng)然也要豐富農(nóng)民的讀書、看報類型，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，滿足更多的生產(chǎn)力和技術(shù)的要求。在互聯(lián)網(wǎng)時代，應(yīng)該對農(nóng)民的上網(wǎng)問題予以關(guān)注，適當(dāng)降低農(nóng)民的上網(wǎng)費(fèi)用，積極鼓勵農(nóng)民加入互聯(lián)網(wǎng)時代，通過互聯(lián)網(wǎng)來豐富生活，學(xué)習(xí)知識和技術(shù)。

（三）大力發(fā)展農(nóng)村教育

大力發(fā)展農(nóng)村教育，不僅需要在幼兒園、學(xué)校的建設(shè)上花大力氣，也需要鼓勵當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生回家鄉(xiāng)就業(yè)，為家鄉(xiāng)教育做貢獻(xiàn)。在我國的廣大農(nóng)村地區(qū)，幾乎很少有人讀書看報，有組織的文化娛樂活動更是很少。因此，還可以建立鄉(xiāng)村圖書館，解決農(nóng)村缺乏圖書資源的問題，保證農(nóng)民有書看，有書讀。這些舉措，都可以有效地發(fā)展農(nóng)村教育，促進(jìn)農(nóng)民知識文化水平的提高，同時也可以提高農(nóng)民學(xué)習(xí)新事物，新技術(shù)的能力，從而促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

四、結(jié)語

農(nóng)村思想文化建設(shè)是當(dāng)代我國建設(shè)中國特色社會主義精神文明的重要內(nèi)容之一。農(nóng)村思想文化建設(shè)不僅關(guān)系著我國農(nóng)民的發(fā)展，決定著農(nóng)村的長遠(yuǎn)發(fā)展，甚至與整個國家、社會的發(fā)展都息息相關(guān)。本文基于這樣的視角，分析了現(xiàn)階段農(nóng)村思想文化建設(shè)存在的問題，并在此基礎(chǔ)上，提出了一些具體對策，包括，大力宣傳黨的方針政策，繁華農(nóng)村文藝，大力發(fā)展農(nóng)村教育。

當(dāng)然，針對不同地區(qū)，不同的時期，國家和社會面臨的具體問題會有所差異。再者，除了上述所提到的問題，我國思想文化建設(shè)還存在一些其它問題，在具體對策上，也有待進(jìn)一步分析。因此，本文還需要再針對具體問題做出更加細(xì)致的分析。本文因篇幅原因，不再贅述。

[1]李勇．農(nóng)村思想文化建設(shè)的缺失與建構(gòu)[J]．河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報，2012（1）：98-100．

[2]李云．和諧社會視野中的農(nóng)村思想文化建設(shè)[J]．中共南京市委黨校南京市行政學(xué)院學(xué)報，2006：85-92．

[3]周密．社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)中存在的問題與對策研究[D]．中國石油大學(xué)，2010．

[4]賀曉敏．做好農(nóng)村思想文化工作，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)[J]．文化藝術(shù)研究，2011（10）：98-99．

潘紅青，浙江省衢州市柯城區(qū)文化館，職稱：群文副研究館員。