親親校園節

高翔宇

2015年歲末。

安徽省宿州市第一小學的校園里，正醞釀著一股又神秘又歡喜，又緊張又興奮的氣氛。

終于，秦克學校長宣布：一年一度的“校園科技節”正式拉開序幕！舞臺下，孩子們摩拳擦掌，黑溜溜的眼睛帶著自信的笑容，仿佛在對校長說——我們等這一刻好久啦！

秦校長知道，孩子們的這份自信是有緣由的。原來，本屆“校園科技節”，小不點們都搬來了救兵——他們的秘密武器！

充電五分鐘，通話兩小時？

NO，NO，NO……

這些秘密武器，分別是——身強馬壯的“大前鋒”爸爸，心靈手巧的“后衛”媽媽，多謀善斷的教練“爺爺”……

瞧，“秘密武器”一溜排地站在小不點后面，揮舞著強壯的雙臂，給他們打氣加油，還有點“互相示威”的意思呢！

看這陣勢，太陽也早早爬上了天空，湊過來看熱鬧。

它大概是聽到了消息，本屆宿州一小的“校園科技節”，和以往任何一屆都截然不同。

因為，秦校長要將第十七屆“校園科技節”，辦成一次有溫度的“親子校園文化節”。

他要讓這次科技節多出一份冬日的溫暖。

巴拉巴拉科技節

“各就各位，預備，開始！”

“你切蘿卜，我插牙簽，三角形最穩定……快

點、快點……”

大隊輔導員尹璐老師一聲令下，宿州一小的胡蘿卜拼塔比賽火熱開賽。

比賽規則很簡單：在家長的幫助下，巧用科學原理，將一根胡蘿卜和100根牙簽，搭建成一個盡可能高且穩定的塔狀結構。

說時遲，那時快，家長們“指手畫腳”，孩子們“手舞足蹈”。

時間在悄悄飛逝，大教室里，各種有趣的聲音奇妙共存。

“加油、加油……”

“別慌、別慌……”

“注意穩住下盤……”

“哎呀，倒了、倒了！”

閉上眼睛，你聽到的仿佛是一場柔道比賽;睜開眼睛，你才相信，這真的只是一場“胡蘿卜”比賽哦！

參賽隊員們或是全神貫注，或是提心吊膽，或是功虧一簣……不過，孩子們總是樂呵呵的。因為，今天的比賽，不管輸贏，現場多了一份親人的溫度。

孩子們在家長的幫助下，將胡蘿卜和牙簽插得像一座座“伸長脖子”的東方明珠塔，有趣極了！

……

時間到！

“冠軍產生啦！130厘米，最后成績是130厘米！”

小冠軍興奮地和同學們分享他的勝利心得——

胡蘿卜不能切太大，個頭要均勻;底座要搭成三角形，也可以是長方形，但是，三角形會更加穩固……牙簽不可以折斷使用，折斷受力會不均勻;還有，別忘了，要聽媽媽的話，媽媽的建議很有用哦……

嘿，巴拉巴拉說個沒完！

秦校長高興地介紹，“胡蘿卜拼塔”只是宿州一小科技節活動中的一個小項目。但是，僅此一項就可以看到，同學們不僅能夠將物理學原理運用到生活中，還能夠了解到經濟學知識呢！

經濟學知識？難道胡蘿卜拼塔還藏著經濟學知識？

原來，為了這次比賽，各位家長和同學可沒少吃胡蘿卜。他們一個個卯足了勁，在家里就開始不斷演練，胡蘿卜多少錢一斤，同學們可不陌生。

菜市場兩塊五，路邊攤兩塊，這是論斤。如果單個買，五毛錢一個……說起這些，孩子們滔滔不絕。

蘿卜白菜，民生經濟，不也是經濟知識的一部分嗎？

更重要的是，這次“校園科技節”，讓學生和家長收獲了一份親子體驗。

要知道，以往的校園科技節，可不是這樣！

科學知識競賽，總有點冷冰冰的感覺;橡皮筋飛機彈射、航模半成品組裝，則顯得有點昂貴。

冰冷和昂貴，讓校園科技節有點尷尬。也或多或少，讓家長們不太理解。

為了這份理解，秦校長決定——取經！

秦校長取經記

時間回到一個月前。

合肥市六安路小學的校園里，一位面帶微笑的長者正邊走邊看。

“您好，秦校長嗎？我是六小的李明東。”

“您好，李書記……我是秦克學，我正在學習六小的校園文化墻呢，看得讓我浮想聯翩，辦得真好！”

“哈哈，歡迎秦校長來我校交流，里邊請，里邊請……”

宿州一小和六安路小學是兩所響當當的名校，兩所學校不僅培養出一批批品學兼優的莘莘學子，還將各自的校園文化經營得有聲有色。

盡管如此，為了讓校園文化辦得更有溫度，校長、書記還要親自出馬，傾心交流，他們希望通過校園文化，在孩子們的心靈上播下健康向上的種子。

李書記的觀點和秦校長不謀而合。

為了孩子的心靈培育，六安路小學可沒少花心思。在這所小學里，有一支全省著名的管樂團，因為這支管樂團，六安路小學還榮膺“安徽省中小學管樂教育示范學校”……

他們是如何示范的呢？

六安路小學沒有人云亦云，而是在管樂團的特色上做足了功課。

他們將同學們的長號改造成“行進長號”，這樣就可以在隊形變換時，不中斷音樂演奏。這樣的改變，更適合活潑好動的小“演奏家”們。

秦校長的腦海里頓時浮現出北京亞運會開幕式的情景。當時，解放軍軍樂團六百多人參加的大型管樂表演，給人留下了深刻的印象。他們表演的就是行進管樂！

一邊走，一邊演奏，為孩子們量身定制……想到這里，秦校長茅塞頓開。想想看，古今中外，每一所學校都在傳道授業，教書育人，但是，有哪一所著名院校有著相同的校訓呢？校園有風采，精神大不同嘛！

一個充滿溫度的校園科技節，清晰地浮現在秦校長的腦海中！

一所移動的圖書館

溫度又何止體現在“科技節”中，“讀書節”亦然！

如今，在宿州一小的每個教室里，都有一個充滿情感的小箱子。

宿州一小目前共有三個校區，共計八十多個教室。這八十多個教室，洋溢著八十多種情感。

到底怎么回事？

這些小箱子其實并不神秘，只不過是一個個小書箱。

幾年來，作為校園讀書節的一部分，小書箱為每個班量身定制著他們喜愛的圖書。

每周一，每個班的負責人帶著小書箱，和老師一起去學校圖書館，挑選本班同學期待閱讀的圖書。

這個小書箱承載著一個班的心愿，它是有溫度、有情感的。

它早已打破“校園讀書節”的時間局限，將一種美好的閱讀習慣延續下來。因而，受到學生和家長的一致好評。

贏取好評的不僅是形式，更重要的是內容。

秦校長說，宿州一小的移動小書箱里，都有一本“鎮箱之寶”——

這是學校組織老師編寫的一本傳統文化讀本。這個讀本一直流傳在宿州一小的師生間，鼓舞大家向善好學，為校園讀書節貢獻光和熱。

看來宿州一小的“秘密武器”真是層出不窮呢！

不過，秦校長可不會讓你一探究竟，版權所有，違者必究！

秦校長，您可真逗！其實，就算您不告訴我，我也會泄密的，宿州一小的校園文化，四季不斷，四大節日——讀書節、藝術節、體育節、科技節，就像一支支正在萌芽的春筍——

成長相伴，節節向上！