【適用話題】教學創意 課堂改革 個人形象 還原本真
時事引讀>>
“黃歇就是戰國四公子中的春申君,估計比羋月小20歲,他們倆幾乎沒可能談戀愛。史書上也從未有春申君掉下懸崖的記載。”這不是追劇粉絲的討論會,而是2015年12月西南大學歷史文化學院32歲講師鵬宇的一堂歷史課。穿風衣、圍圍巾、套西裝、戴機械表,再加上1.8米的高個頭和棱角分明的臉,顏值極高的他結合熱播影視劇《羋月傳》將原本枯燥乏味的歷史知識點講得活色生香,因此他的每堂課都“爆班”,吸引不少人關注、點贊!
素材聚焦1 熱播影視劇當教材,作業做成“竹簡”
正在熱播的《羋月傳》,在史實框架還原度上大體是正確的,鵬宇將劇中人物、情節引入教學內容,讓學生們在討論影視情節中學習歷史知識,激起學生極大興趣,引起學生情感共鳴。在講先秦歷史的時候,鵬宇讓學生將A4紙裁剪成小塊,制作成竹簡的樣子,然后按照竹簡的方式來抄寫。雖然抄寫量很少,但因為新奇,學生會對所學內容印象深刻。
素材聚焦2 讓課堂“一言為重”
只要學生能指出自己講課的錯漏,他就給這位同學送禮。有學生就因在課堂上指出老師的讀音錯誤,收獲了一套價值數百元的《史記》。鵬宇還有一個習慣——絕不拖堂,有一次不小心拖堂了,他又定了一個規矩:拖堂就給大家發紅包,一分鐘一塊錢,當即兌現。他說,這算是效仿商鞅。
【考場仿真試題】以“我喜歡的課堂”為話題寫一篇不少于800字的作文。
【范文片段示范】一些同學厭學、逃學,原因很多,有些是與他們所處的家庭教育,以及當前教育內容單一、落后有關,還有些是與教師的教學方式有關。假使前者不能改變,老師們若能遵從我們的心理,對我們的興趣愛好進行廣泛深入調研,“投我所好”地從事課堂教學,這樣的課堂我們一定喜歡。西南大學歷史文化學院年輕的教師、清華大學博士后鵬宇的課堂就是這樣的課堂,是我們學生喜歡的課堂——他結合熱播劇講歷史知識點,布置“竹簡”作業,拖堂發紅包,把自己打造成超人氣偶像老師。這樣的課堂真是酷斃了。