媒介融合背景下新聞采編的新特點探究

廖祥輝

（作者單位：重慶市江津區廣播電視臺）

媒介融合背景下新聞采編的新特點探究

廖祥輝

（作者單位：重慶市江津區廣播電視臺）

信息科技的發展將人們帶入信息時代，各種媒介平臺隨之產生，媒介與人們生活各個方面的相互融合，使當前社會已經進入了媒介融合時代。這種情況對傳統媒體的運行產生了很大影響，傳統方式的新聞采編工作也因此受到了很大的沖擊。在新形勢下，新聞采編工作的形式和職責也出現了一些新的改變，本文將對媒介融合背景下新聞采編工作中的新特點進行分析，并根據這些特點為未來我國新聞采編行業的發展提出一些合理建議。

媒介融合；新聞采編；新特點

近年來，隨著媒介行業的發展，信息傳播速度加快，信息傳播量增加，為新聞媒體事業的發展帶來了新的契機，但是事物的發展往往都是機遇與挑戰并存的，在目前媒體融合的大趨勢下，促進傳統新聞媒體行業適應媒介融合新特點，再與自身原有特點相結合，調整工作方式，以適應當前的媒介融合時代的新聞事業要求是新聞采編事業發展的必經途徑。在媒介融合時代，我國傳統媒體新聞采編行業的原有格局被打破，新聞生產模式發生了劇烈變動，新聞行業的版圖被重新排版和整合。

1 媒介融合背景下新聞采編內外環境的變化

科學技術的發展是人類進步的重要推動力，人類文明隨著科技的進步而不斷向新的臺階邁進，當前全球正處于網絡信息化發展的重要階段，網絡媒體平臺逐漸增多，這就對傳統媒體行業造成了一定的沖擊，新聞采編工作的運行方式和工作職能等方面都產生了非常大的變化。從新聞采編工作的角度而言，無論是內部環境還是外部環境都有所變化，這些變化主要集中在兩個方面，一是采集到的信息更加雜亂，給新聞編輯工作帶來了很大難度；二是信息傳播的途徑逐漸增多。

其中，新聞信息傳播的途徑增多是最顯著的變化。傳統媒體在對信息進行傳播時通常都是以電視、報紙或雜志作為傳播工具，形式較為單一；而網絡環境的形成和電子產品的普及使人們獲得新聞信息的渠道增加，在很大程度上提高了新聞信息傳播的速度，人們獲取信息的方式更加便捷，新聞信息的傳播形式也更加豐富。這些因素也給新聞采編提出了更高的工作要求，對其技術能力提出了非常嚴格的要求，新聞采編要重視自身能力的提高。

2 媒介融合背景下新聞采編的新特點分析

2.1 高度的社會參與性

過去，新聞的傳播者一般都是專業的新聞工作者，其專業素質相對較高，但隨著微博、微信等網絡平臺的發展，普通的社會大眾也可以參與到新聞的制作與傳播中來，這就使新聞傳播的主體范圍得到擴展，新聞傳播人員的專業性也隨之降低。無論在任何時間、任何地點，人們都可以通過手機、平板電腦等電子設備對信息進行傳輸。高度的社會參與性是媒介融合背景下新聞傳播的主要特點之一，普通大眾在信息傳播的過程中實現了與專業新聞工作者的有效互動。另外，有些信息可能專業新聞工作者也捕捉不到，這時普通大眾也可以參與到新聞采編的工作中來，輔助專業新聞媒體完成新聞報道，實現自己的價值，因此，在新聞制作過程中新聞采編的功能越來越重要。

2.2 全新的新聞傳播途徑和傳播理念

媒介融合下，新聞傳播途徑也發生了很大的改變，這也促使其制作理念發生了變化，新聞制作中運用的方法得到了相應的創新，新聞工作者更重視新聞采編的全面性，注重向觀眾傳播準確的思想理念，通過新聞傳遞正確的價值觀，突破了傳統新聞報道形式的線性思維，使新聞信息更加立體，增強新聞的整體性，將新聞中涉及的內容全方位地展現出來。

3 媒介融合背景下新聞采編工作人員的應對措施

面對媒介融合為傳統新聞采編工作帶來的機遇和考驗，新聞采編人員應該注自身綜合能力的培養，提高自身素質，同時還要充分挖掘自身潛能，努力提升自我，鍛煉自己在新聞采編方面的各種技能，每一個環節都不能落后，這樣才能使得自己采編的新聞更符合時代的要求和社會的現狀。

另外，作為新聞采編人員要認真細心的工作態度，有非常敏銳的信息判斷能力，通過對采集到的信息的篩選，找到最有價值的信息，提高信息報道的反饋率，保證信息報道的影響力。同時，還要求新聞工作者擁有極強的策劃能力，優秀的新聞策劃能夠提高新聞報道的質量，增強新聞信息的吸引力，使制作出的新聞作品在眾多新聞報道中獲得競爭優勢。

4 結語

網絡時代推動了媒介融合，媒介的融合對新聞工作提出了新的要求。新聞工作者要充分認識了解媒介融合環境下新聞采編的新環境，根據新聞采編工作在新環境中展示的新特點調整自己、完善自我，以適應時代的發展要求，提高自身競爭力，以適應新的新聞環境，實現新聞行業改革和轉型，為我國采編事業的發展和新聞行業的進步注入新鮮的力量，推動我國新聞報道行業質量和水平的提升，促進我國新聞媒體行業的發展，為我國國家形象的樹立和文化的傳播奠定良好的基礎。

[1]高鋼.以科學發展觀推進新聞教育改革[J].當代傳播,2009(3).

[2]彭蘭.媒介融合方向下的四個關鍵變革[J].青年記者,2009(6).