借助語文活動的魅力促進作業“無痕”
——“無痕式作業”的點滴體會

于春艷

（長春市第一六0中學 吉林長春 130600）

借助語文活動的魅力促進作業“無痕”
——“無痕式作業”的點滴體會

于春艷

（長春市第一六0中學 吉林長春 130600）

好的教育方式才能夠起到“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”的良好效果。好的作業，也應該是不露痕跡地實現知識的鞏固重組，達到能力的鍛煉與提升。如何布置好學生的家庭作業，讓學生在寫作業的過程中真正能夠有所收益、有所提高，讓學生可以在課堂之外得到知識的鞏固、能力的提升和文化的熏陶。讓學生在作業中生可以得到游戲的輕松與愉快，在課后生活中可以感受成長的喜悅一直是我作為語文教師在不斷探索的方向。“無痕式作業”是實現這一目標的載體。

所謂“無痕式”是我校在作業改革過程中提出的全新的作業模式。“無痕式”作業不是沒有作業，也不是不用文字書寫，而是指在學生沒有心理壓力的情況下完成作業，或者是在無意識的情況下實現知識的鞏固和能力的培養與提升。最主要的形式是學生在豐富多彩的語文活動中實現作業的完成，這樣的作業能夠解決學生因作業過于枯燥而產生的厭學的尷尬，能夠喚醒學生對學習的興趣。

“無痕式”作業的提出是針對于傳統作業的缺點提出的新的作業概念。在很大程度上，傳統的作業內容就是在重復課堂的知識點，用簡單枯燥的抄寫強化學生的記憶。這樣的作業很難讓學生有興趣，很難使學生得到更好的發展。通過在學生中展開調查，進行大膽的嘗試與創新，我發現學生在實踐類的作業中更能得到能力的提升，不但可以提高學生的語文綜合素質，也在很大程度上促進學生情商的發展。作為班主任，我對學生的成長更為關注。這也是我在如何布置好學生的家庭作業的探索方面追求的終極目標。和學生一起成長的經歷讓我覺得作為語文教師的責任重大，我們的學生要做生活中的人，要在生活中提高自己的文化修養。

語文家庭作業應不拘形式，靈活自由的處理。首先語文家庭作業要適量，做到精選精練，讓學生從時間上樂意去完成。培根說過：“合理安排時間，就等于節約時間。”所以就安排作業來說，“無痕式”作業應該考慮在不同的時間，不同的地點，采取不同的方式。作業的靈活多變、不拘形式可以很好的解決這一問題。

我們把古詩的背誦默寫轉變成為爸爸媽媽誦讀一首詩的形式。學生可以在與父母聊天的實踐就完成了作業。以培養學生學以致用的能力。這樣可以提高學生做語文家庭作業積極性，激發學習興趣，變機械重復為快樂主動。

語文家庭作業應避免機械重復，充分利用活動來實現。課標指出“語文課程的豐富內涵對人們的精神領域的影響是深遠的”。非常現實的問題是，現在的學生沒有意識到語文的重要性。對于絕大多數學生來說，語文作業總會是放在最后來寫，忙完了數理化和英語，學生已經麻木了，語文作業也就成了應付。常言說：“熱愛是最好的老師。”“無痕式”作業要求教師應該根據學生的實際情況，結合學習本身的需要，布置一些針對性強、形式自由的家庭作業，讓孩子對家庭作業充滿興趣。同時給學生們權利，如讓學生們自己布置一些語文家庭作業，開展一些社會實踐活動，感興趣的語文作業才能引起學生的關注。這個時候教師要布置技能性作業，來提高學生聽說讀寫技能，避免無計劃抄寫。

我們在布置基礎知識類作業加強古詩文記憶時會通過開展小組比賽的形式，利用詩詞接龍、改錯等形式幫助學生實現鞏固記憶。在提高學生閱讀理解能力和語言表達能力的訓練中，我們開展讀書匯報會、演講比賽、課本劇表演等活動，讓學生能夠在語文活動中提高自己。這樣，我們放棄了一些無味的書寫，多了一些看似自由的活動，而越是這樣的活動越會激發學生的興趣，也才能夠達到更好的效果。

每個人的基礎和素質是不同的。“無痕式”語文家庭作業要求內容要因人而異。作業要充分發揮學生的主動性和創造性，讓聽、說、讀、寫與演、唱、畫、做等多種形式相結合，如書面作業、口頭作業、課題研究等活動等，把語文技能的培養與活動相貫穿，讓學生的多種感官參與活動，參與學習。同時，必須課內外相結合，把語文作業要滲透到課外，延伸到其他學科，擴大學生的知識面，這樣，讓學生通過豐富多彩的作業形式，鞏固、應用、深化所學語文知識，從而培養學生的語文能力。所以在教師布置作業的時候要布置具有針對性作業，根據學生特長、能力水平布置分層作業、特色作業。避免一刀切，導致能力差的學生完不成，能力強的學生沒有自由發揮空間。

語文教師要根據學生發展和語文學習特點，關注學生個體差異和學習需要，保護好奇心求知欲。所以我們要注重學生的情感，布置情感教育類作業，如，讓學生選擇用自己擅長的方式，利用書法、手工、美術、作品的形式展現古詩詞的美。這種能夠展現形式興趣、愛好、特長的作業更能夠保護學生對語文學習興趣。語文新課標中說：“語文學習應根植現實，面向世界、面向未來，應拓寬語文學習和應用的領域，注重跨學科學習和現代科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開拓視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。”因此，對于語文學科，開放性作業應該多于單純的語文知識性作業，探究性作業應多于積累性作業。創新性作業應該多于呆板的傳統作業，這正是“無痕式”作業的能夠達到的根本目標。

總的來說，語文家庭作業的發展趨勢是精心設計，提高質量，做到分量適中，難度適宜。語文家庭作業會成為學生學習中一個重要而不可缺少的環節，“無痕式”語文家庭作業讓作業不再成為學生的負擔，認真完成語文家庭作業，提升自我學習成績會成為學生的好習慣。