高中數學課程教學中學生創新能力研究

楊哲（吉林省長春市第八中學）

高中數學課程教學中學生創新能力研究

楊哲
（吉林省長春市第八中學）

創新教育理念價值需要通過學生體現。教師革新教育觀念和優化教學模式是保證教育創新的必要手段。數學課程教學也需要創新，要實現高中數學教學創新，必須要調動一切參與數學教學的因素，努力實現高中數學課程教學創新。

創新；教學手段；學習能力

“創新教育”是以培養學生創新意識、創新精神和創新思維為宗旨的教育形式。在新課程標準和課程改革的指引下，進行高中數學課程教學創新是順應社會和教育發展需求的，符合高中數學課程教學發展趨勢和社會的人才需求類型。因此，進行高中數學課程教學創新十分必要。

一、師生正確認知高中數學課程教學創新

進行高中數學課程教學創新必然要涉及教師和學生，只有教師和學生對數學課程創新有正確的認知，認可教學創新才能實現高中數學課程教學創新。因此，要想實現高中數學課程教學創新，首先教師和學生要對創新具有正確的認知，對傳統高中數學教學形式具備正確的評價，對其優點和不足有準確的認知，對高中數學課程教學創新的必要性、緊迫性有正確的認知。對高中數學教師來講，創新必須要通過教師來完成，教師是高中數學課程教學創新的實施者，應摒棄傳統數學課程的缺點，為學生創設更加有效的教學情境，提高學生對數學學科的學習興趣，這都是建立在對高中數學課程教學創新具有正確認知的基礎上才能實現的。同時，學生不喜歡單純傳授式的數學學科教學方式，這為高中數學課程創新提供了契機。創新符合學生的教學方式不僅是貫徹“以學生為本”原則，更是提高數學課程教學效果的重要保證。

二、營造高中數學課程教學創新氛圍

為實現高中數學課程教學創新目標，學校和數學教師要緊緊圍繞數學課堂教學這一主陣地，在教學過程中為學生營造創新氛圍。首先教師要具備創新精神，掌握創新方法和實施策略，這是實現高中數學課程教學創新的關鍵因素。同時，學校要鼓勵數學教師積極進行教學創新，充分調動教師的積極性和創新精神，努力提高創新能力，掌握更具有創新性、更靈活的教學方法，在教學實踐中，不斷探索和創新，不斷豐富和提高自己。另外，和諧的師生關系和輕松愉悅的課堂氣氛是營造創新氛圍的重要方面，摒棄單純以“升學率”為教學目標的應試教育形式，在提高學生數學成績的同時，注重學生數學應用能力的培養，在一定程度上促進了教師和學生的創新意識形成，為了達到學生數學理論與實踐能力的全面發展，數學課程教學創新就會活躍于數學課堂教學過程中。同時，創造適宜于學生主動參與、主動學習的活躍的課堂氣氛，從而形成有利于學生主體精神、創新意識、創新能力健康發展的寬松的教學環境，諸多因素的共同作用才能夠實現高中數學課程的教學創新。

三、教師應把創新教育滲透到課堂教學過程中

“創新教育”是以培養學生創新意識、創新精神和創新思維為宗旨的教育。從創新教育視角審視高中數學課程教學，高中數學課程教學也需要創新。因此，實現高中數學課程創新需要“創新教育”理念的指引，把“創新教育”與高中數學課程教學實踐相結合，努力踐行“創新教育”的相關理念、方法，把“創新教育”應用到高中數學課程教學的全過程，積極培育符合學生實際的教學創新手段和方法。教師是實現數學課程教學創新的引導者，要以自身強大的創新意識和創新精神影響學生，努力營造創新教學和創新學習氛圍。在數學教學過程中努力營造創新氛圍，對學生進行創新教學干預，注重創新能力的培養。教師要利用教學過程中的每一個環節和部分來踐行“創新教育”理念，實施創新教學行為，實現高中數學課程教學創新。

四、注重高中數學課程現代化教學手段的應用，豐富教學手段

高中數學課程教學創新的實現應該更多地借助現代化的教學手段和教學器具，提高高中數學課程教學的科學化和現代化水平，為學生創設更加完善的教學環境，通過現代化的教學手段使數學知識學習更加形象化和具體化，學生的數學知識學習更加便利和可行，提高物理課程教學效果?，F代化的教學手段、設施的廣泛應用是實現高中數學課程教學創新的重要推動力，利用現代化的教學手段來促進高中數學課程教學創新的實現，現代化教學手段有利于教師和學生教學效率的提高、創新的實現，通過高科技的教學手段有利于教師更好地設計教學過程，創新教學方法、營造創新氛圍。

現階段，面對社會轉型和人才需求的變革，進行教育方式的改革勢在必行，高中數學課程作為人才培養體系中的重要內容，進行教學創新尤為必要。通過高中數學課程教學創新，有利于實現學科成績和實踐能力的全面發展。在教學過程中，高中數學教師應該秉承創新理念，以創新精神來開展高中數學課程教學，為學生提供創新平臺，培養學生的數學創新學習能力，進而提高學生的創新能力。

［1］楊要飛.高中數學新課程改革的幾點體會［J］.東西南北：教育觀察，2012（2）.

［2］吳佩效.新課程改革背景下高中數學教學的思考［J］.新校園旬刊，2013（7）.

·編輯魯翠紅