如何創(chuàng)作優(yōu)秀的英語(yǔ)作文

鐘彥芳（江西省瑞金一中）

如何創(chuàng)作優(yōu)秀的英語(yǔ)作文

鐘彥芳
（江西省瑞金一中）

英語(yǔ)試卷題型隨著年代不斷地變革和發(fā)展，無(wú)論怎么變化，其宗旨仍是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音綜合運(yùn)用能力和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面發(fā)展。這些當(dāng)然離不開(kāi)書(shū)面寫(xiě)作，它還占卷面較大比例，起著不可小覷的作用，固然應(yīng)重視對(duì)學(xué)生寫(xiě)作的訓(xùn)練與提高。如何才能在英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)上發(fā)揮出色呢？結(jié)合這些年的教學(xué)體會(huì)，談?wù)勔恍┳约旱南敕ā?/p>

英語(yǔ)作文；寫(xiě)作的訓(xùn)練與提高；書(shū)面表達(dá)

一、仔細(xì)審題，確定體裁和寫(xiě)作角度

在寫(xiě)作之前，為了確保不離題，首先要認(rèn)真瀏覽題目?jī)?nèi)容，弄清楚其要求。按照題目要求，確定以什么體裁來(lái)表現(xiàn)這篇文章，是記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文還是開(kāi)放作文，根據(jù)不同的文體和形式，進(jìn)行各具特點(diǎn)的寫(xiě)作。最后選擇好寫(xiě)作角度，以第幾人稱來(lái)寫(xiě)，時(shí)態(tài)又是什么為最佳。

二、列提綱

優(yōu)秀的英語(yǔ)作文總是謀篇布局的成果，不僅段落明了，且思路清晰，內(nèi)容圍繞文章主題。一般來(lái)說(shuō)，黃金段落“三段體”最佳。每段寫(xiě)什么，事先腦海要有構(gòu)思，心中打好一個(gè)框架，即每段列好一個(gè)提綱，全段緊扣要領(lǐng)緩緩展開(kāi)，這樣的文章才有血有肉，滲透思想與靈魂。因此，列提綱起著舉足輕重的作用。

三、合理安排寫(xiě)作要點(diǎn)

根據(jù)不同的作文，確定主題，選擇體裁和寫(xiě)作角度之后，應(yīng)具體安排好寫(xiě)作要點(diǎn)，這個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要，決定作文的成敗。如，記敘文要把事情的經(jīng)過(guò)完整、具體地表達(dá)出來(lái)，就要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。事件的經(jīng)過(guò)要寫(xiě)得有起有伏，曲折動(dòng)人，才能圓滿地把事件因果連貫起來(lái)。在說(shuō)明文中，層次說(shuō)明有助于讀者理解，通常以時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序來(lái)說(shuō)明客觀事物。開(kāi)放作文則要注意仔細(xì)觀察所給的圖片、表格或文字說(shuō)明部分。

四、日積月累，常練筆

“羅馬不是一天建成的”，優(yōu)秀的英語(yǔ)作文亦如此，它需要點(diǎn)滴的積累和時(shí)間的沉淀。因此，教師在教學(xué)中多強(qiáng)調(diào)，平時(shí)寫(xiě)作中多提醒，讓學(xué)生學(xué)會(huì)日積月累。晨讀時(shí)背誦一些書(shū)面表達(dá)點(diǎn)睛之筆，美言佳句，常用短語(yǔ)及句型，識(shí)記一些框架作文格式，為今后的寫(xiě)作夯實(shí)基礎(chǔ)，累積實(shí)力。最重要的還是要把實(shí)力發(fā)揮于實(shí)踐寫(xiě)作，所以需常練筆，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。

五、整潔、美觀的書(shū)寫(xiě)為寫(xiě)作畫(huà)龍點(diǎn)睛

作文卷面的整潔性非常重要，它能讓改卷、評(píng)卷的老師賞心悅目、心情舒暢。若能在此基礎(chǔ)上書(shū)寫(xiě)美觀、大方，則能為寫(xiě)作增色添彩，提升卷面分也是自然之事。要想提高書(shū)寫(xiě)的“顏值”，需要教師抓好學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，可每周二晚抽出10～15分鐘練習(xí)英文書(shū)寫(xiě)，長(zhǎng)期堅(jiān)持如一，一定能取得突破性的提高與進(jìn)步。

·編輯 徐婷