培養(yǎng)口語表達習慣提升初中英語趣味化教學

錢路林

摘要：初中英語是學生接受英語的重要階段，如何學好英語，提高英語教學興趣，豐富學生學習英語樂趣，是教師一直思考的話題，我們不能只會聽和寫，我們學習的目的在于溝通和表達，所以，讓學生養(yǎng)成開口表達英語顯得尤為重要，課堂上，老師要耐心做好示范作用，幫助學生養(yǎng)成用英語表達的習慣，這樣的教學才是有實際意義的。本文從實際教學出發(fā)，淺談如何學好初中英語。

關(guān)鍵詞：口語教學；交流；英語對話；生活化教學；興趣

中圖分類號：G633.41文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）02-0130-01

1.豐富課堂口語教學，從游戲開始

初中英語教學一定要注重趣味性，這樣學生才會全神貫注，同時增加學生的好奇心，讓學生投入課堂中，在教學中，我經(jīng)常使用一些小游戲，鼓勵學生積極參與，這樣一來，課堂變得豐富多彩，例如，班級分為3個小組，在學習Unit1 Good morning一課，1.我每提出一個問題，三個小組搶答，回答的正確，加1分，也可以補充，補充累計加0.5分；2.比賽進行朗讀課文，發(fā)音準確，朗讀的流暢加1分，三組輪流開始；3.和老師進行英語對話，對話正確的加1分；三個環(huán)節(jié)結(jié)束后進行分數(shù)匯總，分出一二三名，進行頒發(fā)小獎品。情節(jié)模擬如下：Teacher： Good morning！The classmates！Group 1： Good morning！teacher. Teacher： How are you？lihua. lihua：I am fine，thanks.進行簡單的類似對話，可以讓學生加深印象，用這種方式，可以培養(yǎng)學生練習口語的習慣，慢慢地耳濡目染，練習口語需要這樣的環(huán)境，學生每天嘗試著用英語去表達，老師加以輔導(dǎo)。初中英語每個單元都是比較簡單的口語對話，其目的便是加強學生的口語表達能力，初中老師需要提高自己的口語能力，幫助學生學好初中英語。

2.課堂師生互動，培養(yǎng)學生開口說英語的習慣

由于受到應(yīng)試教育的影響，我們習慣于認真聽講，其實，這樣的教學是不利于新時代教學的要求，我們需要平等的教學模式，即老師和學生互相提出問題解決問題，而不是一味的老師講課學生聽講，學習英語更是這樣，需要開闊學生的思維方式，用不同的教學方法進行教學，注重實際技能，養(yǎng)成學生開口表達的習慣。在學習Unit7 How much are these socks？時，課堂上我就是和學生互動，采用一問一答的方式，學生之間互相提問，將這篇課文學習的透徹，例如：師1：How much is this book？lijuan：25yuan.情景模擬：扮演購物角色對話，guoxiao：Can I help you？lihua：Yes，please.I need a bag. guoxiao：OK，What color do you want？ lihua：Black，How much is it？ guoxiao：15yuan. lihua：Great！I well take it. guoxiao：Here you are. lihua：Thank you. guoxiao：You are welcome.通過簡單的對話，學生就很容易接受這個單元的基本知識點，對話也容易檢查學生的基本掌握情況，通過對話，可以加強基本口語對話熟練程度。學生也可以很快的吸收該單元的基本知識點，課堂上師生及時互動，對課堂效率，學生學習質(zhì)量有質(zhì)的提高。英語是門語言類學科，它需要靠交流的，不是一味的記住理論知識，我們學習英語的目的在于和西方人進行流利的溝通，進行很好的表達，這才是真正的目的。那么課堂上就要老師及時督促學生用口語進行表達。

3.生活化教學，讓說英語變成時尚

英語作為一門國外語言，很多學生從內(nèi)心是拒絕的，總覺得學習英語沒有什么實際意義。其實這種思想是很落后的，殊不知，學習英語是21世界人們必須掌握的基本技能，隨著世界的聯(lián)系日益密切，學習一口流利的英語是必要的，方便我們以后的工作和生活，指導(dǎo)學生，我們的生活是離不開英語的，我們在逛超市的時候，隨地的英語標識，商品上面的說明書之類的，如果你不懂英語，那么將顯得孤陋寡聞，所以，初中英語是很好的切入點，通過生活化教學，我們可以讓學生親身體會學習英語的必要作用，例如，情景模擬，一外國人問路，和張麗的對話，Tom： hello， Excuse me， is there a library nearby？zhangli：you are Welcome， Turn left 200 meters， There's a xinhua bookstore. Tom：I am very happy to meet you，think you. zhangli：Me too.You're welcome.這是很常見的問路情景，如果你不會簡單的英語，那會顯得很尷尬，也會讓別人感到很困擾，相反地，你會基本的英語口語，幫外國朋友解決了基本問題，會顯得特別親切和友好，學習英語是有實際用處的，是用來溝通的。初中英語用口語化進行溝通，會讓說英語變成一種時尚。

初中英語教學是相當重要的，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說口語的習慣，對今后學習英語是很有利的，我們學習英語就是為了更好去溝通。興趣化教學能提高課堂效率，也能很好的提高學生的學習興趣。我相信，通過這樣的教學方式，學生學好英語不是很難的事情。

參考文獻：

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[2]具桂芳.《情景會話教學在初中英語教學中的應(yīng)用》[J].讀寫算，2013.16期.