對高中物理新課程教學(xué)方法的創(chuàng)新分析

秦華瓊

（重慶市忠縣拔山中學(xué)校）

對高中物理新課程教學(xué)方法的創(chuàng)新分析

秦華瓊

（重慶市忠縣拔山中學(xué)校）

隨著新課程改革的實施，在高中物理教學(xué)方面需要進行教學(xué)方式的改革。素質(zhì)教育中對學(xué)生能力與素質(zhì)的要求有一定的提升，而在高中教育中應(yīng)該加強對學(xué)生能力的培養(yǎng)與提升。因此，這就需要物理教師學(xué)會教學(xué)方式的創(chuàng)新，努力提升教學(xué)水平，以促進學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

高中物理；教學(xué)方法；創(chuàng)新

高中階段物理的學(xué)習(xí)需要掌握科學(xué)的方式。由于高中物理知識的抽象性，很多高中生在學(xué)習(xí)上都存在一定的難度。而作為高中物理老師來說，應(yīng)該加強對教學(xué)方式的改革與創(chuàng)新，努力提升學(xué)生的綜合能力與素養(yǎng)，促進學(xué)生物理知識的理解與掌握。

一、加強對教學(xué)內(nèi)容的選擇與設(shè)計，以學(xué)生為本

高中物理知識對于很多學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)與理解方面存在一定的難度。因此，作為高中物理教師，應(yīng)該在教學(xué)方面努力改進教學(xué)方式，通過創(chuàng)新的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠積極掌握高中物理知識。所以，物理老師應(yīng)該首先從教材內(nèi)容出發(fā)，認真挖掘與理解教材中的內(nèi)容與知識點。另外，還要加強對內(nèi)容的科學(xué)設(shè)計，使學(xué)生在理解的過程中能夠更加簡單。再有，老師還要積極了解與掌握學(xué)生的興趣與價值取向，在保證學(xué)生主體地位的前提下，合理創(chuàng)新教學(xué)方式，將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，以此使學(xué)生通過自身的經(jīng)驗對物理中的知識進行合理把握。此外，作為高中教師，還要加強對自身教學(xué)方式的改革，通過多樣化的教學(xué)手段，促進物理課堂的開放性，以此促進師生之間的互動交流，促進學(xué)生物理知識的學(xué)習(xí)與發(fā)展。例如，在講解選修課中關(guān)于氫原子的相關(guān)知識過程中，物理老師應(yīng)該積極創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體的課堂形式。教學(xué)中，需要進行光譜的發(fā)射時，應(yīng)該讓學(xué)生觀察教室中白熾燈的光，通過白熾燈發(fā)射的光線，并且對它發(fā)出的色光進行觀察，增強學(xué)生對連續(xù)光譜的認識，而對于相應(yīng)明線光譜的亮線來說，不具有連續(xù)性，從而能夠使學(xué)生對光譜的相關(guān)知識有自己的認識與了解。

二、借助物理實驗，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與實踐能力

高中物理教學(xué)中，實驗教學(xué)是比較重要的內(nèi)容，而為了有效促進物理教學(xué)方法的創(chuàng)新，需要積極改進物理實驗教學(xué)的方式。對于實驗教學(xué)來說，能夠幫助學(xué)生提升自身興趣，能夠有效提高學(xué)生的思維能力與操作能力，促進學(xué)生科學(xué)精神與態(tài)度的培養(yǎng)。因此，對高中物理老師來說，應(yīng)該提高對物理實驗教學(xué)的重視，積極創(chuàng)新物理實驗教學(xué)的方式。例如，可以將一些有創(chuàng)意的組合實驗箱應(yīng)用在課堂中，將實驗設(shè)計、小科技制作以及實驗探索等形式融入實驗教學(xué)中。例如，在高一的物理教學(xué)過程中，老師在講解完摩擦力后，可以為學(xué)生設(shè)計一個實驗，具有一定的探索價值。通過一把尺子、長木板以及小滑塊等，測量長木板與小滑塊的滑動摩擦系數(shù)。在這一過程中，學(xué)生首先可以自行猜測，然后再進行實驗操作，以此促進學(xué)生實驗?zāi)芰Φ奶嵘龠M學(xué)生創(chuàng)造力的提升與發(fā)展。

三、通過新型現(xiàn)代教學(xué)工具，促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

在高中物理教學(xué)過程中，不但要加強自身教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，還要積極順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。隨著當前信息技術(shù)在教學(xué)中的運用，計算機與多媒體技術(shù)教學(xué)設(shè)備都能為教學(xué)提供一定的優(yōu)勢條件。所以，在高中物理教學(xué)中，物理老師應(yīng)該積極運用多媒體教學(xué)設(shè)備，通過其生動的畫面以及集合聲、畫、文等為一體，增強物理教學(xué)的生動性，使課堂氛圍更加活躍。另外，在物理實驗教學(xué)中，也可以結(jié)合計算機技術(shù)，加強實驗的精確度。此外，通過新型教學(xué)設(shè)備，積極促進教學(xué)方式的創(chuàng)新，還能使教學(xué)成果得到積極鞏固，促進物理教學(xué)水平的提升。例如，物理老師在講解“激光”相關(guān)知識的過程中，可以借助多媒體在屏幕中為學(xué)生展示各種激光產(chǎn)品，如醫(yī)療激光、激光武器、激光切割機等等，然后老師再向?qū)W生對產(chǎn)生激光的原理等進行合理分析，對其結(jié)構(gòu)進行講解等，從而能夠使學(xué)生對激光相關(guān)的知識得到一定掌握，以此促進物理教學(xué)質(zhì)量的提升。

總而言之，本文主要研究了高中物理教學(xué)的創(chuàng)新舉措。隨著教育改革的不斷實施，高中物理教學(xué)需要老師積極改進自身的教學(xué)方式，促進學(xué)生學(xué)習(xí)水平的提升。一方面，應(yīng)該加強對教學(xué)內(nèi)容的選擇與設(shè)計；另一方面，還要加強對實驗教學(xué)的重視，學(xué)會借助現(xiàn)代技術(shù)手段，通過運用多媒體設(shè)備，努力創(chuàng)新自身的教學(xué)手段，使學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中得到創(chuàng)新意識的培養(yǎng)與創(chuàng)新能力的提升。

［1］馬春華.提高高中物理課堂教學(xué)效率的方法［J］.學(xué)周刊，2016（11）：16-18.

［2］高國方.大膽實踐新課標，物理課堂展新貌［J］.現(xiàn)代閱讀：教育版，2013（3）：206-207.

·編輯薄躍華