如何上好新型職業農民公共基礎課

如何上好新型職業農民公共基礎課

新型職業農民培育課程分為公共課程、專業技能課、能力拓展課和實訓操作課四大模塊。公共基礎課是必修課，側重農業生產基礎素質的培養，學員必須按量完成。由于學員的學歷層次偏低，他們對照本宣科的授課方式不感興趣。那么如何增加學員的學習興趣、提高課堂效果？筆者認為應從以下幾方面入手：

1 豐富知識儲備

要想給學員一碗水，自己要有一桶水。如果沒有豐富的知識儲備，上課時就會缺乏自信，授課內容也會很干癟，學員聽起來也不感興趣。筆者在深澤縣農廣校的新職農培育中擔任 《農產品質量安全》課的教，對于每年中央一號文件中有關農產品質量安全的內容以及農業方面的優惠政策都會熟悉掌握，還要在講課過程中根據不同專業來靈活把握，不是全盤端來就行。同時也會經常關注 《致富經》、 《農廣天地》、 《食品安全事件的報道》這些電視節目。

2 精心準備課件

教學內容明確后，就要制作教案和課件，現在都用上了多媒體教學，所以要熟練掌握制作PPT課件技巧。制作教案和課件要遵循三個原則：一是要有針對性。每堂課前要對本期學員年齡結構、主導產業做充分的了解，在此基礎上結合培訓主題，有針對性的設置課程內容。二是要有科學性。所講的內容所用的案例，必須是真實可靠的。三是要有實用性。課件內容要貼近農民生產實際，講的方法和措施關鍵要落地，讓農民聽得懂、學得會、用得上。

3 恰當運用 授課技巧

恰當運用授課技巧包括出場與自我介紹、表情與眼神、體態與手勢、語言與聲音等。恰當的出場與自我介紹是上好一堂課的基礎，教師以飽滿的熱情和信心出場，會給學員一種正能量。恰當的自我介紹可以提高學員對教師的關注度和信任度。教師的表情會影響學員的情緒。緊張嚴肅的表情會讓學員感到壓抑，矯揉造作的表情會讓學員感到不舒服。所以，要面帶微笑，這種微笑要發自內心，自然大方，又要真實親切。良好的表情能讓學員感到是在和朋友交流，會樂于接受你的見解。體態是身體的姿勢、形態，包括服裝儀表要得體，站立的姿勢要挺拔，還要有適當的移動，既不能站在那一動不動，也不能走動太多，以免影響學員注意力。正確的手勢與講課內容是相適應的，課堂培訓需要一種交流與傳遞知識的狀態，動作與手勢一定要自然，切忌夸張。給學員上課，語音要平實，直白，少用書面語，多用樸實口語化的語言。語調要抑揚頓挫，這樣才能突出重點內容，不能老在一個頻率上。否則，即使講的內容很好，學員聽時間長了也會犯困，很難有好的效果。

052500 河北省深澤縣農廣校 劉麗敏