教育管理期刊的欄目建設與裝幀設計

朱福昌（教書育人雜志社，黑龍江　哈爾濱　150025）

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教育管理期刊的欄目建設與裝幀設計

朱福昌
（教書育人雜志社，黑龍江哈爾濱150025）

摘 要：教育管理期刊作為期刊的分支期刊，在欄目建設和裝幀設計上有別于一般教育期刊的性質，重視這兩方面，遵循教育管理學的學科特色和出版規律，對辦好教育管理期刊有重要的意義。

關鍵詞：教育；期刊；欄目建設；裝幀設計

教育管理期刊既要辦出教育管理學科的特色，又要遵循出版規律。這樣，才能辦出高質量的教育管理期刊。其中，在欄目建設和裝幀設計上，編輯要更加重視，并做好以下幾點：

一、欄目建設

品牌欄目的創建是期刊保持旺盛的生命力的關鍵。一本期刊不可能都是品牌欄目，品牌欄目是期刊的核心所在。為此，建設好品牌欄目具有深遠的意義，品牌欄目要符合欄目設計要求的可行性、前瞻性和針對性。下面以《教書育人》（校長參考版）為例，談談教育管理期刊如何進行欄目建設。

（一）利用教育管理常規問題設計欄目，符合欄目設計要求的可行性

可行性，現代漢語詞典中給出的解釋是，方案、計劃等所具備的可以實施的特性。從這個定義出發，我們這里主要說的是教育管理常規問題具備的可實施的特性。具備可實施的特性后，在欄目設計時，要考慮教育管理期刊的讀者對象是什么，要圍繞這一類群體的常規管理工作內容來設計欄目。校長的常規管理工作內容是教師管理、學生管理、教學管理等。這些常規的欄目設置體現了辦刊的總體方向，不會偏離教育管理期刊的辦刊宗旨，符合欄目設計要求的可行性。除了可將這些基本的管理作為期刊的常設欄目外，還可以根據具體的管理工作內容單獨設置。例如，《教書育人》（校長參考版）雙期增設“演講臺”欄目，主要是發表教育管理人員在國旗下或各種會議的講話稿，目的是為教育管理人員在實際工作中提供可借鑒的參考。

（二）利用教育管理熱點問題設計欄目，符合欄目設計要求的前瞻性

前瞻性就是具有超前的預見性，對事物的看法能夠深謀遠慮。這一思維性質對于教育管理期刊人來講，必不可少。辦好教育管理期刊，首先要弄明白教育管理熱點問題有哪些。它包括最新發布的政策以及新近發生的教育管理新聞等。抓住這些問題，不僅對教育管理政策有了翔實和權威的解讀，而且也是對教育管理新聞的最新傳遞。此類問題包括教育公平問題、校長負責制問題、家校合作制度問題等。具備了教育管理熱點問題的前瞻性，辦刊的思想和質量才能永遠走在其他類期刊的前列。利用此類問題設計欄目，《教書育人》（校長參考版）做了如下嘗試：單期開設“話題討論”欄目，其中，2014年第5期的話題“成都市青羊區教師退出機制，你怎么看？”被中國人民大學書報復印報刊資料中心的雜志全文轉載。這樣的熱點問題就具有前瞻性，深受讀者喜愛的同時也為教育管理者的決策提供了參考。

（三）利用教育管理難點問題設計欄目，符合欄目設計要求的針對性

針對性，就是對確定的對象采取措施。利用教育管理中的難點問題設置欄目，必須要有針對性，提出具體的解決辦法，這是教育管理期刊設置欄目過程中的解決問題層面。解決教育管理難點問題，才能吸引更多的讀者關注我們的雜志。例如，中小學擇校問題、教輔資料過爛問題、不補課問題等。針對這些讓教育管理者非常棘手又沒有辦法解決的問題，《教書育人》（校長參考版）組織一大批作者和讀者參加討論，將一些有代表性的、不同類別的觀點一一刊載出來，收到了良好的社會效益。欄目建設好后，并不是一成不變的，在保持原有風格的基礎上，要根據教育改革的發展變化，在不斷迎合讀者閱讀心理的基礎上，隨時進行更改變化，讓欄目常辦常新，滿足讀者的閱讀需求，為提高辦刊質量做一些微小的改變。

二、裝幀設計

優秀的裝幀設計不僅使期刊得到美化，成為一種藝術品，刺激著讀者的購買欲望，還會給讀者增加興趣和視覺上的愉悅。教育管理期刊的裝幀設計既不能像時尚類期刊設計那樣版面生動活潑，也不能像學術期刊的裝幀設計那樣嚴肅。教育管理期刊裝幀設計應該做如下改變：

（一）強烈的視覺感

視覺感不強烈，就會淹沒在期刊的大海之中，很難引起讀者的注意。教育管理期刊不同于其他期刊，學校領域內有很多強烈視覺感的圖片，資源很豐富。例如，學生活動圖片、反映校園文化的圖片等，只需要面向教育群體征集就可以，教育管理期刊的美術編輯要充分利用好這一資源。實現強烈的視覺感必須貫徹以美、圖、題、新為重的原則。以美為重就是所選圖片要漂亮，看上去很舒服，展現出美學的內涵。圖比文更具有視覺沖擊力；以圖為重就是要把圖作為設計重點；以題為重就是要重視標題的設計，標題設計所占字數空間至少1000字；以新為重就是設計不能低級，要有突破和創新，越新越搶眼，但也要新得有譜。

（二）較高的品位

較高的品位指獨特的審美價值。期刊整體上要給人以端莊、大方、淡雅、穩重的視覺效果，使讀者從中獲得美的享受，使自身成為陶冶讀者情操、提高讀者審美水平和文化品位的園地。教育管理期刊是傳播教育管理理論和思想的陣地，尤其閱讀對象多為一線校長及管理人員，有時還有高校的教育研究人員。為此，教育管理期刊的美術編輯更要注重此方面的修養和提高。

（三）良好的協調性

合理協調的比例會產生錯落有致的美感。一本期刊就是一個有機的整體，每一個局部設計都要著眼于整體效果。期刊設計的協調性包括圖文協調、封面與內頁協調、標題與文章的協調、虛實協調、明暗協調等。協調性反映在教育管理期刊的設計上就是，空白配圖要圍繞文章的內容去選圖，既不能直觀地反映文章內容，也不能抽象地選擇。另外，標題字號的大小和字體的選擇要與文章相匹配。這些都是協調性的表現。

（四）封面獨特的個性

封面獨特的個性設計能吸引讀者的注意力，封面設計必須從屬于各自不同的“個性”內涵，讓獨特的視覺語言能夠區別于其他。這種個性主要集中體現在封面的設計上。封面是期刊的臉面，教育管理期刊不能俗套地去選擇校長人物作為封面直觀的表達，而可以選用抽象管理內涵的漫畫或者符號。例如，校園獨特的風景等都是一種理想的選擇。

（五）版心、字間距和行間距的比例

版心設計上，版面的四周留白要大一些，方便讀者在閱讀過程中記錄感悟文字。在調整閱讀疲勞方面，要注意將字間距和行間距調整到合適的參數。

中圖分類號：G237.5

文獻標志碼：A

文章編號：1674-8883（2016）01-0154-01