蘇昌強
(中共周寧縣委黨校,福建 周寧 355400)
借助新媒體傳播平臺,打造“三有”媒體
蘇昌強
(中共周寧縣委黨校,福建 周寧 355400)
本文結合國內外學者研究移動“互聯網”趨勢,剖析國內“兩微一端”傳播背景,新興傳播載體如何在主流媒體發聲。從黨媒在新媒體上“逆襲”發聲典型案例入手,媒體人、學者、專家先知先覺加入其中,誕生了一批優秀的政務平臺、學習微平臺,做到從微信微言引導全國性的輿論,產生正能量。研究典型經驗做法,對當下新媒體的融合具有一定的借鑒意義、理論意義和現實意義。
移動互聯網;新興媒體;平臺;傳播;融合
2016年2月19日上午,習近平來到人民日報社新媒體中心,調研微博、微信、客戶端等新媒體運營情況。“現在群眾用微信的多吧?”總書記問。“很多。報紙做內容是根本。同時要通過新媒體傳播才會產生更大的影響力。”一位編輯答道。調研期間,習近平通過人民日報客戶端向全國人民致以元宵節祝福。[1]在新媒體時代,微信、微博等新興媒體以其便捷、高效的傳播方式備受大眾,特別是青少年一代青睞。習近平對主流媒體對應用“兩微一端”的做法予以肯定,利用科技為新聞輿論場,對深化媒體改革成績也給予了最大的肯定。
互聯網在當下迅猛發展,作為一種新興傳播載體,其具有傳統媒介無法比擬的優勢,將成為人類下一次飛躍的橋梁和動力。KPCB每年發布的報告都會引起互聯網行業一陣“概念”風行。2008~2010年瑪麗·米格通過《互聯網趨勢報告》在智能手機還處于早期發展階段,揭示“移動”會是未來世界的主角。Mary Meeker在2011年捧紅了“SoLoMo”,即移動互聯網的社交化、本地化、移動化。2012年首次提到“Re-Imagination”的概念,重資時代與輕資時代的區別。2013年報告中最大的趨勢預測是移動互聯網,強調在移動互聯網、移動互聯網產品給人們的生活方式帶來的變化。引入“Technology Cycles”的概念,計算機的發展周期,從60年代工業計算起,每一波浪潮大概持續十年,從小型機到個人機,從桌面互聯網到移動互聯網。按照每一波浪潮都可以支撐十倍于前一輪的用戶量的趨勢,Meeker大膽預計2020年移動互聯網將達到100億。[2]2014年具體描繪了互聯網的方式帶來的變化,如提供教育和醫療服務,降低大眾消費者的教育和醫療成本,擁有改變行業的機會,提出“用戶參與”上做的功課。
2012年,我國移動互聯網用戶達到4.5億,同比增長26.7%;2012年移動互聯網市場規模達到767.5億元,同比增長96.2%。除了整體互聯網向移動端遷移的趨勢影響外,微博、微信在移動端為用戶提供的內容新體驗也是重要的推動力,拓寬了移動端的使用場景,增強了用戶黏性。截至2015年6月,我國微博客用戶規模為2.04億,網民使用率為30.6%,手機端微博客用戶數為1.62億,使用率為27.3%,手機端微博客用戶占總體的79.4%,比2014年底上升了10.7%。[3]
習近平總書記在《把握新聞工作的基點》中提出:“新聞工作一方面不能抱殘守缺、不思改革,對于各種呼聲置若罔聞;另一方面又不能人云亦云,不加辨別地跟著各種思潮跑,沒有界限。不然就會亂套。”[4]微博、微信以及客戶端因其不同的屬性各顯神通,并在改善網上輿論生態、占領信息傳播制高點方面效果顯著。
根據中國互聯網絡信息中心(CNNIC)近期發布的《第38次中國互聯網絡發展狀況統計報告》,截至2016年6月,我國在線政務服務用戶規模達到1.76億,占總體網民的24.8%,發展空間廣闊。其中,通過政府微信公眾號獲得政務服務的使用率為14.6%,為網民使用最多的在線政務服務方式,其次為政府網站,使用率為12.4%,政府微博為6.7%,政府手機端應用以及微信政務辦事的使用率均為5.8%。[5]
(一)互聯網+政務
隨著“互聯網+政務”的推進,政務微博運營已經成為政府日常工作的組成部分,運營水平的高低也成為政府部門行政能力的“標尺”。截至2015年6月底,在新浪微博平臺粉絲達到千萬級的主流媒體法人微博有6家,分別為“@人民日報”“@央視新聞”“@人民網”“@新華視點”“@中國之聲”“@央視財經”。2015年8月28日,人民日報和微博聯合發布《2015年上半年人民日報·政務微博影響力報告》顯示:截至2016年6月,新浪認證的政務微博為145016個,其中政務機構官方微博108115個,公務人員微博36901個。政務微博呈現集群化發展特點,形成從中央到地方,覆蓋不同級別、不同職能部門的政務微博矩陣。[6]
(二)微博、微信+“學習”品牌。
2015年7月24日《網絡傳播》雜志在其微信公號刊文推薦關注10個最具影響力的學習微平臺:學習小組、學習大國、學習大軍、學習經典、學習者、學習微平臺、學習路上、學習有方、學習進行時、學習中國。[7]歸納各自的特色做法。
1.開創學習社區的學習大國。截至2014年8月,微信公眾號的總數已超過580萬個,并且以日均1.5萬個的速度迅速壯大。像“學習大國”這樣,如何在百萬軍的微信號中異軍突起?其名稱源自習近平總書記發出的號召,“中國要永遠做一個學習大國”。2014年11月14日上線,連發《習奧瀛臺夜話全記錄》《12日習奧會細節獨家揭秘》兩篇文章,內容都扎實有料,緊跟時政熱點,時刻透露出其專業性以及在黨政核心部門工作的優勢。[8]2015年1月6日16:38,“學習大國”一篇題為《如何跟上習近平新聞理念》的文章,在幾位新聞行業知名從業者分享推薦到朋友圈后,出現爆發式的增長,閱讀超過45000次,轉發收藏超過2600次,而當時該公號的粉絲還不足4000人。[9]人民網及其旗下環球網作為網絡獨家《學習大國》發布機構,前期注重對習近平總書記的報道,以全新視角作精彩報道,后期延伸其他國家領導人的報道,專注于對一手重大資料的報道,如重大的會議。
2.五個海外版記者的學習小組。第二屆中國企業新媒體年會上,人民日報海外版旗下微信公號“俠客島(xiake_ island)”“學習小組(xuexixiaozu)”榮獲“2014年度最受中國企業關注的自媒體賬號”獎項。在人民網等權威媒體的榜單中,這兩大微信公號的文章經常以閱讀量和點贊量排名一周前10名,甚至有時獨占榜首。在海內外媒體對于時事的解讀中,“俠客島”“學習小組”已經成為重要信源。[10]人民日報海外版副總編輯王詠賦介紹:“這幾位年輕人,來自海外版總編室、記者部和新媒體等不同部門,因為共同的興趣結合在一起,利用業余時間經營維護‘學習小組’。”事實上,人民日報海外版的這支年輕五人團隊,在11個月時間內,已經擁有了超過40萬訂閱戶。[11]創辦以來每逢大事必發聲,對時政做出權威解讀,在輿論場中獲得了廣泛關注,在重大時政問題上產生了深遠影響。
3.“學習中國”APP專家包。2015年4月2日,在國家互聯網信息辦公室的支持下,由中央黨校中國干部學習網研發的全國首款習近平重要講話APP“學習中國”正式在騰訊應用寶上線。該軟件的主打內容則是習近平系列講話和相關著作,從新聞、實景地圖、微課程、知識地圖、習大大詞條、專家解讀、評論精選、電子書、理論文章、重點論述、習大大故事匯和引用詩文十二個維度,全面系統地呈現了習近平同志十八大以來的系列重要講話以及相關解讀和評論。充分利用中央黨校獨特的教學資源、中央國家機關的學習實踐活動資源和新華社新聞資源,結合網絡多媒體技術探索理論學習新方式,首創“實景地圖和知識地圖”,為廣大網民提供全面精準多樣的學習服務,為我們學習和貫徹習近平同志的系列講話精神提供了隨身攜帶的學習秘書。[12]
4.草根微言大夢的學習大軍。在推薦十個“學習”微信公號的文章中指出,不同于模式化、抽象化的時政新聞傳播,“學習大軍”等6個微信公號構筑了一個頗具新意的“學習”網絡空間,其中“學習大軍”網絡評論班每天“跟蹤”學習習總書記發表的重要講話、提出的重要舉措、出席的重要活動,用百姓語言和網絡語言“大膽創作”評論文章。這種“草根味”的時政評論通俗易懂,充滿趣味,受到了網友的普遍認可和歡迎。[7]2015年8月25日中國青年網《“學習大軍”:草根力量鑄就“微”言大夢》,2015年黨建網微平臺《“學習大軍”講述的故事》這些媒體報道“學習大軍”,在傳播習近平思想方略上占有一席之地。
葛洛龐帝提出了“The medium is no longer the message(媒介不再是訊息)”的觀點。[13]大眾傳媒正演成個人化的雙向交流,信息不再是單向度消費,而是消費者不僅主動篩選所需要的信息,并參與到創造信息的活動中去。新興媒體主動適應即時傳播、海量傳播的特點,樹立搶占先機的意識,高度重視首創、首發、首播,充分挖掘和整合信息資源,在信息傳播中占據主動,贏得優勢。
一是緊抓時代主題,有引領。比如中國特色的社會主義特色道路,四個戰略布局,一帶一路,國家、民族、和平、發展等元素。抓住習近平同志發表的重要講話、提出的重要舉措、出席的重要活動,挖掘習近平總書記各種活動細節,加上平民化的語言傳播習近平系列講話精神,整理引語妙語,真切感受習近平總書記的可親可敬形象,共同表達擁戴習近平總書記的美好心聲。諸如,《習大大透露出什么訊息》《改革新階段 習大大怎么看》《周永康服罪說明什么?》《“三天三人”習大大有好惡》《<習近平談治國理政>在臺灣熱賣表明啥》《習大大最新對臺講話分量很重》。二是緊跟輿論熱點,有呼應。緊跟習近平活動歷次會議,講話,剖析其要點、新意。對于出訪俄羅斯、美國等外交會議、重大的活動,官方都會提前打招呼,先聲奪人,這時要先找背景資料,吃透材料。諸如,《哪個大國出版專著向習大大獻禮呢》《在紅場的習大大最關注什么》《習大大在紅場向和平揮手》《習大大品嘗蘸鹽面包何用意》等文章深受好評。三是緊扣“互聯互通”,有融合。堅持新聞開放性,每天跟蹤國家重大活動,開發式報道;堅持豐富性運用多種手法,從不同角度,小處入手,細節入手,體現傳播的時效性;堅持“政治性、先進性、群眾性”一體,廣泛傳播愛黨愛國愛社會主義的正能量;堅持多元性,與傳統媒體、重點新聞網站以及微博微信等新媒體主動對接,廣泛聯系,有效合作。
總之,主流媒體在“兩微一端”的運營上漸趨成熟,有效運作鮮活的語言,接近新聞、接近讀者、接近生活,充分運用移動化思維發揮不同媒介載體的優勢,在移動輿論場占據高地,開創新興媒體的時代特點。
[1] 中共中央宣傳部新聞局.習近平總書記黨的新聞輿論工作座談會重要講話精神學習輔助材料[M].學習出版社,2016:15-16.
[2] 瑪麗·米克爾. KPCB:2013年全球互聯網趨勢報告(互聯網女皇報告)[DB/OL]. 199IT互聯網,2013-05-29.
[3] 第36次中國互聯網絡發展狀況統計報告[R].中國互聯網絡信息中心(CNNIC),2015-07-23.
[4] 習近平.擺脫貧困[M].福建人民出版社,1992:61.
[5] 第38次中國互聯網絡發展狀況統計報告[R].中國互聯網絡信息中心(CNNIC),2016-08-03.
[6] 2015年上半年人民日報·政務微博影響力報告[N].人民日報,2015-08-28.
[7] 10個最具影響力的學“習”微平臺[DB/OL].網絡傳播,2015-07-24.
[8] 王星.微信公號“學習大國”怎樣神秘崛起?[DB/OL].人民網-深圳頻道,2014-12-02.
[9] “學習大國”告訴你:時政報道大可創新[DB/OL].中國記協網,2015-04-02.
[10] 張遠晴,劉少華.“俠客島”“學習小組”最受中國企業關注[N].人民日報(海外版),2014-12-20.
[11] 褚朝新.“學習小組”的尺度[N].南方周末,2015-01-22.
[12] 李志暉.中國首款學習習近平重要講話APP上線[DB/ OL].新華網,2015-04-02.
[13] 尼古拉·尼葛洛龐帝(美).數字化生存[M].胡泳,范海燕,譯.海南出版社,1997:78.
G206
A
1674-8883(2016)18-0023-02
本論文為福建省中國特色社會主義理論體系研究中心2016年D04項目“習近平新聞輿論觀及方法論研究”
蘇昌強(1976—),男,福建周寧人,碩士,講師,研究方向:馬克思主義方法論。