中職機(jī)械專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)效

儲(chǔ)燕青

（江蘇省常州技師學(xué)院 江蘇 常州 213032）

中職機(jī)械專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)效

儲(chǔ)燕青

（江蘇省常州技師學(xué)院 江蘇 常州 213032）

懂機(jī)械、對機(jī)械有實(shí)際操作能力、有實(shí)際工作驗(yàn)的人員越來越缺少，對機(jī)械人員的業(yè)務(wù)水平要求比較高。我們在一些中專院校，只注重學(xué)生的理論知識(shí)，實(shí)踐課程上的比較少，使學(xué)生工作以后比較吃力，所以我們在教學(xué)中，要讓學(xué)生多進(jìn)行實(shí)際操作，多讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，讓理論識(shí)在實(shí)踐中得到更好的發(fā)揮，學(xué)生實(shí)際操作能力越強(qiáng)，對以后的工作更有力。

中職機(jī)械專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)；質(zhì)量

雖然我們國家為培訓(xùn)專業(yè)的技術(shù)人員在我國各大中專院校設(shè)立了專門的資金，投資興建了許多實(shí)踐基地，中專院校為培養(yǎng)現(xiàn)在國家所需的機(jī)械類的技術(shù)人員已經(jīng)加大了力度，但是輸出的技術(shù)人員還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。主要是中專院校的師資力量和讓學(xué)生實(shí)踐能力不夠強(qiáng)，要想更好的提高學(xué)生實(shí)踐能力，讓教師更好的教學(xué)，我們必須提高的老師的實(shí)踐教學(xué)水平，讓教師提高自已的能力。培養(yǎng)出更多的機(jī)械專業(yè)的技術(shù)人員，我們還要加大實(shí)踐教學(xué)的力度。我在實(shí)踐教學(xué)中還有許多問值得思考。

1.機(jī)械專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)問題

1.1 應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)

在中專院校對實(shí)踐教學(xué)還有著許多的問題，就現(xiàn)在的發(fā)展當(dāng)中，我們的對許多實(shí)踐基地設(shè)備還是比較缺乏的，學(xué)生實(shí)踐的設(shè)備老化且維修不到位，導(dǎo)致不能滿足學(xué)生的要求，

受到最大的約束還是錢的問題，所以中專院校領(lǐng)導(dǎo)我們需要加大力度并向上級(jí)單位申請資金或想別的辦法為實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)所用的設(shè)備進(jìn)行更換或維修。再一個(gè)問題就是實(shí)踐教學(xué)中有的院校只是在自己的院校進(jìn)行簡單的實(shí)踐，沒有去校外進(jìn)行實(shí)踐，使學(xué)生的見到的東西不是特別多，這樣就導(dǎo)致學(xué)生目光短，應(yīng)該定期的讓學(xué)生去校外進(jìn)行實(shí)踐，從而達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目的。

1.2 提高機(jī)械化實(shí)踐教學(xué)需定期考試

機(jī)械化實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，有的學(xué)生觀念有問題，只有進(jìn)行定期的考試，才能找到學(xué)生的不足，從而對他的不懂之處進(jìn)行進(jìn)一步的加強(qiáng)，對教師也要進(jìn)行定期的考試，要讓教師找到自己的不足，對自己不足進(jìn)行強(qiáng)化，實(shí)在不行的話要去外地進(jìn)行培訓(xùn)來強(qiáng)化教師，從而使教師在實(shí)踐教學(xué)中更利于教學(xué)。

1.3 實(shí)踐教學(xué)方法比較片面

在實(shí)踐教學(xué)方法當(dāng)中教師的觀念比較陳舊，始終保持在老舊的教學(xué)方法，不會(huì)改進(jìn)教學(xué)方法，不會(huì)創(chuàng)新教學(xué)方法，不會(huì)讓學(xué)生靈活運(yùn)用，只會(huì)比較古板的套用教學(xué)資料的知識(shí)，應(yīng)該在教學(xué)當(dāng)中不斷創(chuàng)新，不斷的研究更好的學(xué)生理解的方法，讓學(xué)生更能學(xué)以致用，把理論上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生更愛動(dòng)手操作，這樣才更好體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的目的。

2.在實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中采取有效的措施

2.1 教師在教學(xué)中讓學(xué)生全面發(fā)展

當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展中，所用的機(jī)械設(shè)備幾乎都是有著相互的聯(lián)系的，比如用加工一個(gè)零件，就會(huì)用到許多的機(jī)械設(shè)備，要用到許多的部門，許多的工種操作，才能得到一個(gè)良好的零件，工序比較繁瑣，還需要一些畫圖軟件進(jìn)行精確的測畫，現(xiàn)在的快速發(fā)展，用現(xiàn)代化的科技元素也比較多，經(jīng)常離不開計(jì)算機(jī)，加工的東西都是一體化，都是生產(chǎn)流水線。所以我們就應(yīng)該在實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中讓學(xué)生相互都學(xué)習(xí)各個(gè)工種的長處，都必須了解一些別的工種是怎么做的，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生通過研究一些小零件來實(shí)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力，把和機(jī)械類專業(yè)的別的工種進(jìn)行互相聯(lián)系起來，相互結(jié)合，研究出更好的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)生綜合素質(zhì)全面培訓(xùn)，讓學(xué)生以后對工種更有選擇權(quán)力。

2.2 對實(shí)踐教學(xué)需統(tǒng)一管理

實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)一管理是對一個(gè)中專院校管理的重要因素，所以在實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中要使用學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)大綱，要制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要制定相應(yīng)的考核辦法，對訓(xùn)練學(xué)習(xí)基地也應(yīng)該有院方統(tǒng)一進(jìn)行管理，但是制定的大納必須格式一樣。制定統(tǒng)一的教學(xué)大綱是為了讓教師能更好運(yùn)用教材，讓教師會(huì)教學(xué)更容易，應(yīng)該理論和實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐訓(xùn)練學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也應(yīng)該組織學(xué)生經(jīng)常去校外進(jìn)行參觀，從而學(xué)生的知識(shí)面更加廣泛。統(tǒng)一管理的好處就在于更利于學(xué)校的管理，從而對教師和學(xué)生也有一定的約束。

2.3 突出專業(yè)的能力和自己的全面能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)機(jī)械類的專業(yè)知識(shí)的時(shí)候無非就是在學(xué)校學(xué)習(xí)的中運(yùn)用計(jì)算機(jī)的的畫圖軟件，還有進(jìn)行對畫的圖進(jìn)行實(shí)際性的操作，也就是自己的動(dòng)手能力，來完成自己的學(xué)業(yè)。自己的全面能力主要是通過經(jīng)常自己多實(shí)踐，多對理論進(jìn)行多實(shí)踐，增加自己對實(shí)踐進(jìn)行多研究，研究出好的方案，使自己學(xué)到的東西進(jìn)行靈活的運(yùn)用。

2.4 對實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中訓(xùn)練學(xué)習(xí)的基地進(jìn)行加強(qiáng)

在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)生訓(xùn)練實(shí)踐是比較重要的，要想提高我們教學(xué)水平，就必須對我們實(shí)踐基地進(jìn)行更好建設(shè)，要是建設(shè)不好，事必影響到學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)，所以我們要加大對實(shí)踐基地加大投入力度，建設(shè)好實(shí)踐地，引進(jìn)新的先進(jìn)設(shè)備，更換破舊的設(shè)備，并且校正設(shè)備，有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)新的先進(jìn)的設(shè)備與外界進(jìn)行接軌。再一個(gè)我們各大院校與外界進(jìn)行聯(lián)系，與外界各大企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系去廠內(nèi)進(jìn)行一定的實(shí)際操作，從而使學(xué)生能更好的了解產(chǎn)品，更好的學(xué)習(xí)實(shí)踐操作，并與企業(yè)簽訂一些人才培養(yǎng)合同，這樣就可以為企業(yè)解決有足夠人才用的問題，從而解決學(xué)生畢業(yè)后有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2.5 創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)

在實(shí)踐教學(xué)中是需要老師的引導(dǎo)，學(xué)生自己吸收，進(jìn)行多鉆研，多讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，多讓學(xué)生自己研究，讓學(xué)生有獨(dú)立完成思考思想，提高學(xué)生愛實(shí)踐的動(dòng)力，與別人溝通實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有更多的創(chuàng)造力，還應(yīng)該運(yùn)用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，比如加強(qiáng)現(xiàn)代件軟件的開發(fā)、對計(jì)算機(jī)靈活運(yùn)用，多讓學(xué)生看課件，運(yùn)用現(xiàn)在的制圖軟件CAD, 制作 幻燈片、運(yùn)用電子備案教材等各種方式進(jìn)行教學(xué)。

在學(xué)習(xí)的方法上，學(xué)生應(yīng)該多創(chuàng)造新學(xué)習(xí)方法，多想想怎么能更好的對自己學(xué)習(xí)有利的學(xué)習(xí)方法，俗話說的學(xué)習(xí)不好應(yīng)該提前做好做工作，提前預(yù)習(xí)，明白這堂課到底學(xué)的什么，應(yīng)該怎么去實(shí)踐，多進(jìn)行觀察、研究，記清楚動(dòng)作要領(lǐng)，碰到不懂的問題后，請教老師或者學(xué)生，分析自己的不足，以便更好的實(shí)踐，進(jìn)行理論和實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐以后自己不會(huì)的應(yīng)該多問老師或者別人，該怎么樣去操作，才能更好的實(shí)現(xiàn)操作的本能性。

總之，想讓學(xué)生更好的學(xué)一門技術(shù)。在實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中實(shí)踐是必須的，光靠理論是不行的，理論和實(shí)踐需要相結(jié)合，才能為國家培養(yǎng)出更好的人才，在實(shí)踐教學(xué)中也是需企業(yè)的支持和幫助的，只有更好的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，在實(shí)踐教學(xué)中研究出更好的教學(xué)辦法，

[1] 劉勃 , 劉玉 , 鐘國輝 , 張建林 . 基于真實(shí)項(xiàng)目的實(shí)踐教學(xué)體系探索[J]. 高等工程教育研究， 2012(01).

[2] 李勇軍 , 李立明 , 尹新 . 構(gòu)建創(chuàng)新型實(shí)踐教學(xué)體系的幾點(diǎn)思考 [J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理， 2014(09).

The teaching effectiveness of secondary vocational school of mechanical professional practice

CHU Yan-qing. Changzhou Technician College, Jiangsu Province, Changzhou 213032, China

The rapid development of modern at the same time, understand the machinery, the machinery have actual operation ability, practical work inspection personnel less and less. More strict mechanical personnel business level. In some colleges, technical secondary school only pay attention to students' theoretical knowledge and practical courses is relatively small, causes the student to work more hard. So we have in the teaching, let students to more practical, more let the students to practice, let the theoretical knowledge in practice better. The stronger the students practical ability, more advantageous to the following job.

Secondary vocational schools; Mechanical professional; The practice teaching; The quality of

G42

A

1009-5624-（2016）03-0094-03