淺談動畫后期課程的教育改革與實踐

李子君　王濤（三明學院　福建三明　365004）

?

淺談動畫后期課程的教育改革與實踐

李子君王濤（三明學院福建三明365004）

摘要：自動畫電影《大圣歸來》播出之后，我國的動漫市場正如當前的天氣又逐漸熱騰起來。在知識經濟的時代，社會與市場對人才提出了更高的要求，動漫后期課程要結合自身專業特點，準確定位培養人才的目標，形成一個特殊的教育體系，成為了動畫后期課程教育改革的必然趨勢。教師應注意教學過程和教學內容與市場相融合，與相關專業的工作室鏈接好，讓課程內容能跟上時代的節奏，使學生能夠滿足市場的需求。本文主要分析當前動漫后期課程教學中存在的問題，并提出改革措施。

關鍵詞：動畫專業；后期特效合成；教學改革

【DOI】10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.03.054

我國動漫產業取得了快速的發展，動畫技術也在不斷提高，高校動漫的后期特效合成專業在持續發展，并廣泛應用于影視專業、游戲專業等方面，隨著而來的是市場對后期人才需求逐步增加，高等院校和各職業院校不斷的培養相關人才，雖然高校是動畫后期人才培養的基地，但是培養出來的動畫人才卻與市場的需求有非常大的差距，盡管動畫后期制作市場需求量很大，但畢業生的就業壓力仍然很高。目前，福建省推出了一系列針對于動漫發展的相關文件，“吹響動漫強省的號角，把福建建設成國家動漫產業的聚集地和國際交流合作的窗口”，福建動漫市場圍繞著這一目標正在不斷的創新本土動漫產業。……