高職院校教學管理改革探討

趙俊琳

(黃岡職業技術學院，湖北 黃岡 438002)

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高職院校教學管理改革探討

趙俊琳

(黃岡職業技術學院，湖北 黃岡 438002)

摘要：創建新型的教學管理體系和模式是高校管理工作的重要內容，,確立成功的高職教學管理體系，以適應職業化特性的未來趨勢，是當今高職院校完善自身建設、形成競爭優勢的重要內容。它對保證正常教學秩序、順利實施教學計劃、提高教學質量和辦學水平至關重要,構建教學管理模式過程中,要遵循民主管理的原則,建立創新機制和營造創新氛圍，體現教學管理的系統性、科學性和導向性。以建立創新機制和營造創新氛圍。

關鍵詞：教學管理；建立；高校

教學管理主要包括教學計劃管理、教學運行管理、教學質量管理與評價,以及學科、專業、課程、教材、師資、實驗室、實踐教學基地、教學管理制度等，教學基本建設的管理是依據教學規律和管理學原理，對整個教學活動進行計劃、組織、協調、控制，保證教學活動的正常運行，最終實現教學培養目標的過程。

教學管理是學校管理工作的中心樞紐,對保證教學秩序的正常、實施教學計劃的順利、提高辦學水平和教學質量至關重要,信息化程度直接關系到學校的辦學質量與效益。

職業教育之教學管理，就是要依照職業教育教學的基本規律，以科學的方法和手段，使教學工作規范化、制度化，從而不斷提高教學質量和效益。職業教育教學工作的特殊性，決定了其教學管理任務的特殊性，根本任務就是根據培養目標的要求和教學工作的特點，充分發揮各種教學因素、教學條件的作用，調動教師和學生以及相關社會企事業單位的積極性，保證教學活動科學、有序、高效地運行。……