方希
(接上回)郭靖天資特異,就異在這個“笨”上。
從書上看來,郭靖習武,既不是周伯通的那種“天下第一等好事就是習武”,“一個人飯可以不吃,性命可以不要,功夫卻不可不練”的武癡,更不是黃藥師這種天賦極高的奇才,醫卜算經無一不通,武學一道,不過是修煉之一;也不是蕭峰那種武學奇才,尋常武功一到他手里便威力大增,天生為武學而生。周伯通問他為什么習武,他說師父讓他學他便學了。
他并沒有自主學武的動力,完全是被安排的結果,這樣的人能成才,從現代教育的觀點上,似乎已經落后得不像話,加上一眼即知的魯鈍,不知讓多少聰明人不服。
郭靖習武的要訣,仿佛只有兩個字:一是背,二是練。這背的功夫,對一般人都不容易,對郭靖更是如此。周伯通問他,讀書要背幾遍才背得出,郭靖說,容易的三四十遍,又難又長的七八十遍、一百遍也說不定。師父教的一套掌法拳法,教了幾十遍也未必記得住。郭靖說出了很多人學習的痛楚:有時學會了,卻記不??;有時記倒是記住了,偏偏又不會使?!毒抨幷娼洝返纳舷聝刹?,周伯通讓他背誦,前后數百遍念下來,全部滾瓜爛熟,直把那些拗口的“昂理納得”、“哈虎文缽英”的怪文,竟也背得一字無誤。周伯通只聽得暗暗佩服,心想:“傻小子這份呆功夫,老頑童自愧不如,甘拜下風?!?/p>
記憶力是智力的基礎,是因為記憶是智力中用于計算和連接的材料,不管搜索引擎發展到哪一步,裝在自己腦子里的東西,不會白放著,只要肯琢磨,它們之間的互相呼應、勾連和發酵,才會產生出澎湃的力量。有像馮衡那樣超卓的記憶力當然好,如果沒有,像郭靖這樣生生記下來,也是尋常智力的人都能做到的。只不過,郭靖不是能做幾次,而是連續、長期、不計結果地記下來。
在練上,真正讓郭靖受益的,不止是站在空地上苦練招式,而是不停地實戰,這才真算是郭靖的好運氣。在王府中,他受梅超風鉗制,不得不聽命于她,經歷惡戰,之后又有跟歐陽鋒這樣的世間一流高手的戰斗,每次均避無可避,只能硬著頭皮上。
依我看,對郭靖啟蒙最大的,是對歐陽克的那一戰。郭靖才學了降龍十八掌里的十五掌,跟武功比他高得多的歐陽克對仗。轉眼間兩人拆了四十余招,郭靖已把十五掌招數反復使用了幾遍,僅能自保。這十五掌的施展是按順序來的,被歐陽克打中之后,干脆從后往前再來一遍。歐陽克見他掌法顛倒,一時不敢逼近。一遍打完,再想重來,郭靖腦筋轉得不快,心想:“從頭打下來好,還是再倒轉打上去?”就這么稍一遲疑,歐陽克立時看出破綻,伸手向他肩上拿去。郭靖知道,不論用十五掌中哪一掌都無法解救,順勢翻過手掌,往敵人手背上拍下。這一招是他在危急之中胡亂打出的,全無章法套路可言。歐陽克已看熟了他的掌法,決計想不到對方竟會忽出新招,這一掌竟然啪的一聲擊中了手腕。
把學來的東西通通用上,這是所有人運用知識的第一步,只有逼到極處,才會順勢應時發揮,以求自保,這一下便開啟了通向真知的大門。郭靖從這里,才感知了過往學來的所有物事不過是為了應變。變是無法預測的,而不管學來多么高深的武功,終究不過是為了運用之妙。只有戰斗,才能有真正的創造力。師兄弟或者師父徒弟之間的互相喂招,總是不會下死手,若總是不戰,一流師父,一流的教法,也不過教出來二三流的學生罷了。(待續)