陳俊穎 張建明(武漢華夏理工學院 湖北武漢 430223)
經管系KAB創業教育課程實踐教學模塊普及研究
陳俊穎 張建明(武漢華夏理工學院 湖北武漢 430223)
為貫徹落實《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》有關精神,共同推進大眾創業萬眾創新蓬勃發展,武漢華夏理工學院在商學院推進了KAB創業教育課程實踐教學模塊的普及研究。該課程采用“專渠道”、“專渠道”、“專團隊”的三專授課方式,針對“企業的生命周期”和“企業的供給和需求”兩個模塊進行了針對15級學生的普適性推進與研究,在學生的創業觀念和意識的營造、營造創業教育氛圍、豐富創業教育形式上都取得了一定的效果。
KAB創業教育;實踐教學;企業的生命周期;企業的供給和需求
2014年9月,夏季達沃斯論壇上李克強總理首次在公開場合發出“大眾創業、萬眾創新”的號召,在中國960萬平方公里土地上掀起“大眾創業”“草根創業”的新浪潮,形成“萬眾創新”“人人創新”的新態勢。2015年2月,黨中央國務院為貫徹落實《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》有關精神,共同推進大眾創業萬眾創新蓬勃發展,建立由發展改革委牽頭的推進大眾創業萬眾創新部際聯席會議制度。
《大學生KAB創業基礎課程》是KAB創業教育(中國)項目的成果之一。該課程以國際勞工組織編寫的英文教材為藍本,經國際勞工組織授權,作了符合我國實際情況的本土化改編。……