以心靈成長教育引領中國幸福夢

萬遠新（蘭州理工大學馬克思主義學院 甘肅蘭州 730050）

以心靈成長教育引領中國幸福夢

萬遠新（蘭州理工大學馬克思主義學院 甘肅蘭州 730050）

習總書記提出“實現中華民族偉大復興”的“中國夢”，其核心和終極目標是人民的幸福夢。而幸福的本質是個體內在心靈的和諧。因此，中國幸福夢的實現，必須要以促進個體內在心靈和諧的心靈成長教育為引導，并以此為核心促進我國教育事業的改革發展和社會主義核心價值觀的教育。

中國夢；幸福夢；幸福；心靈成長教育

習近平總書記在全黨、面向全國人民提出“實現中華民族偉大復興”的“中國夢”，既鼓舞振奮了人心，又空前凝聚了全國各族人民的力量，標志著我國特色社會主義建設事業進入到一個全新的歷史階段。要完成這一項偉大的任務，我們尚有許多理論的和實踐的問題需要進行研究和探索，其中，教育在“中國夢”的具體實現過程中應該起著基礎的也是根本性的作用，這一點不容忽視。筆者認為：中國夢的核心應該是人民的幸福夢，而幸福夢的實現必須要以心靈成長為核心的新教育來引領。

一、中國夢的核心和終極目標是人民的幸福夢

習總書記提出的“中國夢”的內涵主要包括三個方面，即“實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福”[1]，這三者互相依存，互相促進，形成一個有機的整體。“國家富強”是實現中國夢的前提，“中國夢”首先是國家的富強夢，國不富強，一切都無從談起；……