大學生網(wǎng)絡社交最優(yōu)化模式探究

李笑巖

(河南師范大學，河南 新鄉(xiāng) 453000)

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大學生網(wǎng)絡社交最優(yōu)化模式探究

李笑巖

(河南師范大學，河南 新鄉(xiāng) 453000)

摘要：當代大學生作為祖國的棟梁，人際交往模式中存在低效率、高成本、形式單一的狀況，而網(wǎng)絡社交的信息獲取功能、文化娛樂功能、真實社會交往功能與傳播形式多樣化的整合有效地彌補了這些不足。部分同學不敢參與網(wǎng)絡社交，而部分參與網(wǎng)絡社交的同學沒有充分利用網(wǎng)絡社交的便捷高效。因此，為了給大學生創(chuàng)造一個積極舒適的人際交往環(huán)境，應在社交活動中引入網(wǎng)絡社交這一新觀念并極力探索出適合大學生網(wǎng)絡社交的最優(yōu)化模式，實現(xiàn)人際交往的高效、全能、互動。

關(guān)鍵詞：大學生；網(wǎng)絡社交；人際交往模式；最優(yōu)化

1前言

中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力。傳統(tǒng)社交的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，是我國當前發(fā)展社會主義先進文化和建設社會主義精神文明的一項重要而緊迫的任務。大學生通過網(wǎng)絡接觸社會，提高辨識和思考的能力，更好的進行人際交往。通過探究網(wǎng)絡社會中人們交往的最優(yōu)化模式，我們分析了當代大學生人際交往的模式以及在交往過程中存在的問題，并對這些問題提出一些針對性的對策，最后提出了網(wǎng)絡社交與傳統(tǒng)社交手段相結(jié)合的模式。

2營造干凈的網(wǎng)絡社交環(huán)境

2.1倡導與反對

整個網(wǎng)絡社交調(diào)查中，大學生是絕對的主體。因此，在實際推行大學生網(wǎng)絡社交模式的過程中，倡導占據(jù)著比較重要的地位。不僅要在大學生意識到傳統(tǒng)社交模式的弊端的基礎(chǔ)上提倡大學生去主動接受新的模式，并引導他們正確的進行網(wǎng)絡社交并學會利用最優(yōu)化模式。

2.2監(jiān)督與政策

網(wǎng)絡倫理道德危機是現(xiàn)實社會生活中人與人之間關(guān)系在全球化、經(jīng)濟變革、政治多樣化等多種沖擊中表現(xiàn)出的種種非道德言行在網(wǎng)絡空間的再現(xiàn)和延展，不能跳出現(xiàn)實社會，它需要社會人與人之間的互相監(jiān)督。這種監(jiān)督來源于我們心底的輿論意識和對自身合法權(quán)益的維護意識。同樣在網(wǎng)絡社交環(huán)境里，我們也可以在通過相關(guān)法律手段來確保我們法制建設的完善，網(wǎng)絡市場的規(guī)范和繁榮。因此，政府應提升社交網(wǎng)網(wǎng)絡理念、在網(wǎng)絡上堅持社會主義、進行相關(guān)網(wǎng)絡法制建設和網(wǎng)絡管理，從而構(gòu)建和諧社會并提出制定相應政策維護網(wǎng)絡社交秩序。

3人際交往模式的轉(zhuǎn)型設計與優(yōu)化

首先，我們要繼承現(xiàn)實社會倫理道德內(nèi)在精神，網(wǎng)絡倫理道德對現(xiàn)實社會中的倫理道德的繼承不是原原本本的繼承，而是有所揚棄的繼承。其次，每個人都是倫理道德的責任主體，我們要堅守網(wǎng)絡倫理道德底線并遵守相關(guān)法律。

3.1維護網(wǎng)絡信息的真實性

倡議全體大學生在論壇上發(fā)表言論是真實的表達自己觀點，但不違反國家法令，不違反社會公德，提倡網(wǎng)絡文明用語。大學生一定要注意，信息資源與物質(zhì)和能量資源一樣，都是有限的，必須充分予以利用。在上網(wǎng)是要樹立浪費資源可恥，破壞資源犯罪的觀念。同時，對一些學術(shù)性的網(wǎng)絡和站點不得進行商業(yè)性使用，以保證這些信息的最大化有效使用。

3.2在知識產(chǎn)權(quán)與信息共享之間搭起橋梁，最大可能實現(xiàn)資源共享

信息資源的共享是信息時代的基本特征。在知識產(chǎn)權(quán)保護下的知識都是有較高使用價值的有效信息。在因特網(wǎng)上實現(xiàn)信息共享的同時必須優(yōu)先考慮知識產(chǎn)權(quán)的保護問題，維護所有者的合法權(quán)益，這有利于更多更好的信息出現(xiàn)。社交網(wǎng)站作為一種新型的人際傳播媒介，它不僅可以出色完成既有人際傳播媒介的所有功能，而且還擁有更多更強大的傳播功能。同時社交網(wǎng)站的安全性就需要社交網(wǎng)站開發(fā)者與廣大社會媒體應肩負起引導責任。

3.3加快教育改革，貫徹落實素質(zhì)教育方針

將思想政治工作與網(wǎng)絡德育相結(jié)合，使思想政治工作能夠緊跟時代的步伐。建立網(wǎng)絡德育師資隊伍，對現(xiàn)有的思想政治教師進行培訓，強化對網(wǎng)絡知識和網(wǎng)絡倫理道德掌握和理解。改革現(xiàn)有的計算機教育，增添網(wǎng)絡倫理道德內(nèi)容，在計算機基礎(chǔ)課中加入將受網(wǎng)絡道德和相關(guān)的網(wǎng)絡規(guī)章制度的專題，讓學生在學習技能的同時，增強網(wǎng)絡法制道德觀念。利用網(wǎng)絡引導學生的自律行為，使網(wǎng)絡交往真正成為學校教育重要組成，真正深入到學生中去。

4網(wǎng)絡社交中大學生本身所要注意正確上網(wǎng)的模式

4.1樹立正確的價值觀、世界觀，養(yǎng)成道德自律

網(wǎng)絡負面影響，雖然有其外在環(huán)境因素的影響，但一些大學生對是非、善惡的辨別能力不強是一個重要的內(nèi)因。要利用高校思想教育陣地，加強思想道德教育，形成對網(wǎng)絡道德的正確認識，增強道德判斷力，學會選擇、識別良莠。

4.2進行科學健康的網(wǎng)絡社交學習

有的聊天室有專門的學習房間,比如合理使用聊天室,專業(yè)知識聊天室,有的BBS有對專門的技術(shù)問題的討論和留言,大學生們可以在這些地方學習到很多東西,既使有的實在不懂,還可以向有關(guān)專家學者發(fā)郵件咨詢。對于網(wǎng)絡集體游戲,可以培養(yǎng)大學生的集榮譽感和愛國主義精神,同時加強自己的參與意識、集體意識和團結(jié)精神,有些網(wǎng)絡BBS上,就某個熱點問題的討論可以讓同學們辨明是非,增強集體榮譽感。使用網(wǎng)絡做作業(yè)、學外語、了解課外知識，同時要針對普遍感興趣的問題，在網(wǎng)上進行討論、講解或開展健康的網(wǎng)絡比賽，將注意力引到健康的網(wǎng)絡軌道上來。

參考文獻：

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作者簡介：李笑巖(1994-)，女，漢，河南省洛陽市孟津縣送莊鎮(zhèn)，大學本科，河南師范大學。

中圖分類號：G641

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)14-0156-01