給后進生插上隱形的翅膀

郭曉燕

在新《課程標準》中有明確的定性：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。”也就是說， 語文不但是人們在日常生活中交流、認知的基本工具，而且是進行一切學術研究——無論是社會科學研究還是自然科學研究的基礎。對此，我國著名數學家華羅庚的觀點頗有說服力。華羅庚認為：“要打好基礎，不管學文、學理，都要學好語文。因為語文天生重要。不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久。”小學語文教學會直接影響學生的未來發展，尤其是后進生的發展。所謂后進生，一般是指基礎知識不夠、基本技能較差，學習方法不當、學習習慣不良，觀察能力、分析能力、綜合能力、邏輯能力弱，其綜合反映為成績較差的學生。對此，我們應在語文教學實踐中切實研究后進生的表現，進而探索教育轉化后進生的辦法，使中優生隊伍不斷壯大。以下是本人在語文教學中對后進生轉化的幾點體會。

一、發現優點、促進進步

每個人都有自尊心，后進生也不例外。他們也在乎別人對他們的態度。如果教師老是對后進生另眼看待，這樣容易傷害他們的自尊心，削弱他們的自信心。與優生相比，后進生更需要老師的關心、幫助。在學習中，教師應多鼓勵后進生，發現他們身上的優點，進行引導教育，讓他們在心底產生一個信念——我也很優秀，我的語文成績一定會提高。如我班上有一名后進生，他上課從來不認真聽講，不是東看看，西瞧瞧，就是一副無精打采的樣子趴在桌上，老師提醒一下，只能保持一會兒，一會兒后又是原樣了。這位同學上課從不舉手發言，作業馬虎、字跡潦草。但他有一個愛好，就是喜歡看書，不管什么書，他都喜歡看。他媽媽曾經跟我說：“他看起書來，不知道吃飯，不知道睡覺，更別提寫作業了，真是不務正業呀。”聽她媽媽這樣說，我就想到：閱讀能開闊我們的視野，增加積累，對我們的語文學習很有好處呀，他現在的這種表現只是沒有對語文學習產生興趣。于是我在上課的時候就盡量讓他有機會自我表現。記得一次，我在上老舍先生的《貓》這篇課文時，課外延伸說到為什么貓能成為捕鼠的能手，很多同學說它喜歡吃鼠，所以它使勁捕捉。這時，我想到這位同學喜歡看課外書，也許知道答案，于是我叫到一向不舉手的他。他慢慢地站起來，說是因為貓腳下有肉墊，因此它走路沒有聲音。他還補充了一些貓腳下肉墊的其他作用。等他說完，同學們都投去了敬佩的目光，他一副得意的樣子。我抓準契機說，每個人都有優點和不足，只要合理分配時間，取長補短，就一定能把語文學好。我發現從這以后，他慢慢地提高了學習語文的興趣。課堂上他能積極舉手發言，也能按時認真地完成作業，成績自然也提高了。

二、階梯目標、樹立信心

語文學習中自信心是促進學生學習的動力之一，是獲得學習成功的重要保證。有些后進生由于基礎差，學習缺少自信，不主動學習，成績不理想，所以老師在語文教學中要有區別，要因材施教。我班有一名后進生記憶力差，平時最簡單的語文生字詞都不會寫，課文不會背。我一了解情況，發現是因為他根本就沒寫，沒背。于是我就降低對他的要求。如在學習生字詞時，其他同學要掌握10個，我對他的要求是5個。別人在背課文時是背兩段，我只要求他背一段。再在班級指認一個優等生跟他進行了“結對子”，監督，幫扶。這樣，在規定的時間內他也能完成作業了。在課堂上我把簡單、易答的問題留給他，稍難的地方就給以提示，答對了給予鼓勵、表揚。在這個基礎上，再慢慢地提高對他的學習要求，他也能完成了。這樣他對學習語文就漸漸有了信心。

三、以愛打動、產生興趣

沒有愛就沒有教育，愛是教育的基礎和前提。只有關心后進生，才能做好他們的轉化工作。一般來說，他們所處的家庭環境和周圍環境都不太理想，甚至有的還比較惡劣，他們常常得不到應有的關心和愛護，所以更需要我們老師的愛。我們班有一位女生性格內向，不太和同學交流，語文作業經常不做。通過了解，我知道了她是一個留守兒童， 爸爸媽媽常年在外打工，她和70多歲的奶奶一起生活，平時回家作業不會做，沒有人輔導她。從不會做到不做，久而久之她就沒有了學習興趣。首先，我從關心她的生活作為突破口。利用課余時間和她聊聊天，問問她的生活情況。同時，經常談談她的學習情況，作業中的疑難地方，利用課余時間給她輔導。一次她在作文中寫道，希望有一個漂亮書包，可一直都沒和遠方的爸爸媽媽說。于是我在六一兒童節那天送了一個漂亮的書包給她作為節日禮物。平時在她生日的時候也會送給她一些小禮物……慢慢地，她有什么不會的題目會主動到我辦公室來問我，有什么話，也會主動和我說了，上我的語文課時也有了積極性。后進生的轉化工作，方法有很多種，歸根結底一句話，必須用“愛心”來實現。教師只有用發自內心的“愛”來對待“后進生”，才能觸到他們心靈的深處。

在我們具體的語文教學中如何更好更快地轉化后進生，對策當然不止以上這幾點。對待語文學習中的后進生，我們要具體分析，因材施教，培養他們語文學習的自信心，多給后進生一些關愛，善于發現他們身上的優點，為他們創造良好的學習環境和表現的機會，多鼓勵他們。這樣，我們身邊的后進生就會插上隱形的翅膀，飛向更高的天空。endprint