論高等教育大眾化態勢下大學生思想政治教育內容的兩個統一

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論高等教育大眾化態勢下大學生思想政治教育內容的兩個統一

嚴瑋

(湖南交通職業技術學院，湖南 長沙 410132)

隨著社會的不斷發展，高等教育大眾化已經成為一種必然趨勢。由于不同個體在價值觀念、教育需求要素及生活方式等方面存在較大差異，因此采用何種方式合理的進行大學生引導，幫助其樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀是相關領域的重要研究課題。高等教育在進入到大眾化發展階段后，必須結合實際發展需求，對高等教育辦學方式及質量評價模式等進行全面調整，促進思想政治教育水平的全面提升，更具針對性的展開教學活動，保持思想政治教育內容的先進性及統一性，為實現最終教育目標奠定堅實基礎。

1堅持先進性與廣泛性的統一

對于思想政治教育工作而言，所謂保持先進性即是在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表思想的正確領導下，通過展開系統教育活動，全面提高大學生的基本素質水平，培養良好的道德情操，樹立遠大的共產主義理想，堅持創新、積極進取，努力使自身在大學生群體中成為先進分子。

1.1采用多樣化教學模式及評價標準是體現大學生思想政治教育內容先進性及統一性的重要基礎。對于高等教育而言，進入大眾化發展階段后，采取多樣化教學模式主要具備以下特征：首先，多樣化辦學主體，如中外合資辦學主體、民間辦學主體、公立辦學主體等。其次，多樣化辦學形式，其中包括全日制辦學、非全日制辦學及成人自考等。再次，多樣化辦學目標，如培養應用型人才、培養技術型人才、培養管理型人才等。

1.2實現思想政治教育內容先進性及廣泛性的統一必須以全面提高教育對象基本素質作為重要前提。從目前發展狀況來看，由于不同大學生個體在家庭環境、經濟能力、受教育程度等方面存在差異，個人素質也無法達到一致水平。實際教育對象的基本素質和思想覺悟的差異性決定了必須將思想政治教育內容的先進性同廣泛性統一，區分先進、一般及落后等教育對象群體。

1.3大學生基本政治面貌要求思想政治教育內容必須保持先進性及廣泛性。大學生群體結構十分復雜，有黨員、團員，也有普通群眾，思想政治教育內容要適應不同群體必須統籌兼顧先進性及廣泛性。思想政治教育內容先進性被具體化之后，即出現廣泛性特征。思想政治教育廣泛性得到全面提升后，即產生先進性。

2堅持主導性與多樣性的統一

所謂主導型即是要選取具有典型教育特征的教學內容進行引導，涵蓋內容不能低于三個層面。首先，強調理想信念教育的重要作用；其次，積極宣揚愛國主義、社會主義、集體主義相關觀念；再次，在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重要指導下，分層次展開社會主義思想道德教育宣傳，充分發揮社會主義意識形態的重要作用，在大學生教育過程中，全面進行思想引導。所謂多樣性，即是要求各個高等院校結合自身實際發展狀況，針對不同類型學生，分層次、分階段開展思想政治教育活動，保持自身教育活動的特色性。

2.1多層次的思想政治教育目標對思想政治教育內容的主導性及多樣性發揮統一效用。從根本角度分析，大學生教育目標主要包括總體目標、分體目標和具體目標三種類型。思想政治教育內容的主導性主要通過總體目標進行體現，設置該目標主要為了全面提升大學生的整體思想道德水平，為實現培養“四有”新人發展目標創造良好基礎條件。對總體目標進行有效分解后，即形成分體目標，大學生的專業類型、擇業方式、道德水平等都能夠對教學內容選擇起到關鍵性影響作用。當思想政治教育工作落實到實際工作中，即形成具體目標。由于不同的分體目標和具體目標之間存在較大差異性，最終導致思想政治教育活動存在多樣性發展特征。

2.2隨著社會主義市場經濟體系不斷深入，思想政治教育內容的主導性及多樣性已經實現基本統一。外交開放模式的持續發展，使社會主義市場經濟理念已經深入人心，在經濟成分、組織結構、就業方式、利益關系等多因素作用下，大學生思想活動存在獨立、選擇、多樣、差異等方面特征。從整體發展狀況來看，大學生主流思想十分積極，但在綜合因素影響下，偶爾也會產生迷茫情緒，扭曲的價值理念，加之比較單薄的誠信意識，最終導致社會責任感極度匱乏，無法體現團隊協作的重要理念，面對困難時也無法保持良好心理素質狀態。

2.3大學生所具備的自身性格特征、發展需求、價值目標等都存在一定差異性，其也為思想政治教育內容的主導性及多樣性統一創造良好基礎條件。從根本角度分析，不同大學生個體間在教育需求方面無法保持一致，只有選擇多樣化教學內容，才能切合需求，幫助大學生解決實際問題。要實現思想政治教育內容的主導性與多樣性統一發展目標，需要把握好以下幾方面：首先，思想政治教育內容主導性是多樣性特征發展的基礎條件；其次，只有多樣性特征不斷發展，才能發揮思想政治教育內容主導性特征的綜合發展優勢。對于教育工作者而言，必須統籌考慮大學生的實際需求因素，有針對性開展思想道德教育活動，使相關內容與時代發展保持相適性，盡快實現傳統教育的改革發展目標。

中圖分類號:G641

文獻標志碼：A

文章編號：1671-1602(2016)04-0162-01

作者簡介：嚴瑋，女，湖南婁底人，碩士，湖南交通職業技術學院，助教，研究方向：思想政治教育。