中藥學專業校企合作辦學建設研究

◆朱 纓 吳芝園 談如藍

(蘇州衛生職業技術學院中藥教研室)

中藥學專業校企合作辦學建設研究

◆朱 纓 吳芝園 談如藍

(蘇州衛生職業技術學院中藥教研室)

在中藥學專業建設中，通過成立校企合作專業建設委員會，構建“校企合作，工學結合”的雙向管理體制和運行機制，建立校企人才交流制度，實現校企資源優化共享，提高了科研水平

中藥學專業 校企合作 管理

《江蘇省人民政府文件》蘇政發〔2006〕26號，《省政府關于大力發展職業教育的決定》，大力發展職業教育、加快人力資源開發，是實現教育事業全面協調可持續發展、建設教育強省的必然要求。實施中藥產業的可持續發展，人才是核心，大力培養高職高專中藥人才，為中醫藥行業的可持續發展服務。

一、成立校企合作專業建設委員會，定期召開校企合作建設探討會

成立主要由來自中藥行業、企業專家、高校骨干教師等成員組成的中藥學專業建設指導委員會，成立中藥學專業校企合作理事會，合作單位共30多家。定期召開校企合作建設探討會，凡屬于辦學重大事項，經過雙方協商決定。建立行業與學院的雙向教學質量監管系統，多層次促進教學水平的提高。

二、構建“校企合作，工學結合”的雙向管理體制和運行機制，推進成員單位的深層次合作

結合學院專業建設要求，充分利用中藥學專業校企合作辦學成員單位的資源，在專業建設、人才培養，師資隊伍建設、課程體系建設、校內外實訓基地建設、校企產學研合作等方面開展更為深入的合作。與蘇州大學附屬一院、蘇州中醫院、蘇州雷允上國藥連鎖有限公司，蘇州天靈飲片有限公司等醫療單位合作，加強專業建設。

積極推進現代職教體系建設，構建專兼結合校企合作的師資隊伍，聘請行業專家參與課程體系建設，與行業共同開發課程，《藥品經營與管理》到藥業現場教學，《中藥信息化服務》《專業發展動態》等中藥的課程聘請行業專家授課。

三、建設中藥學專業校企合作共享平臺、做好信息服務工作

創辦中藥學專業網站，及時發布國家、省、市有關醫藥衛生行業最新發展動態，相關政策。開辟宣傳理事會成員單位的專欄，及時發布單位用人信息和畢業生信息，構建成員單位選人用人的信息交流平臺。同時，通過中藥學專業網站建設，提高中藥學專業的人才培養，課程建設，科研開發。建設好網上中藥科普館，介紹中藥科普知識，中藥資源，中藥合理應用等，做好社會服務。

四、建立校企人才交流制度，開展理事會內專技人員互訪學習

組織院內的教師到醫藥衛生行(企)業頂崗鍛煉，同時積極選聘醫藥衛生行(企)業的專業技術人員到學校擔任兼職教師等，參與學校專業建設和課程建設，共建專業核心課程(如中藥鑒定、中藥藥劑等課程)的資源庫建設。校企之間通過協商，按照有利于調動雙方人才參與雙向交流積極性的原則，醞釀建立校企人才交流互訪相關制度，使合作單位內專技人員互訪學習經常化、制度化，以不斷提高院校教師的實踐能力，促進校企深度合作。每年對專業教師舉辦1～2次中藥領域研究進展學術報告。

五、共建實習實訓基地，實現校企資源優化共享

鼓勵院校積極與相關行(企)業洽談，在引入行(企)業資本或設備參與職業教育方面進行有益嘗試，實現教學資源與企業資源的相互共享，開展校企合作，建立校內外實習實訓基地，實現資源共享、互惠互利，積極推進“校企一體化”合作辦學，合作育人、合作就業和專業服務支柱產業能力建設。

通過校內、外實習實訓基地建設，建立以校企合作為核心的職業技能實訓和頂崗實習平臺，使“中藥實習實訓基地”這一優質資源成為向學生提供優質實習實訓場所和向省內其它高校及社會開放的示范。

六、根據用人單位需求，實行雙向人才培養

本著以學院、行業企業互利原則，確定以“學生”為主體，兼顧“企業員工”的“校企合作，工學結合”的雙向人才培養模式。行(企)業可從實際需要出發，加強與院校在專業建設、人才培養方面的深度合作，強化學生職業能力培養，職業資格鑒定(中藥調劑員)，逐步提高中藥學專業人才培養的質量。行(企)業也可根據在職人才培養發展的需要，與相關院校開展職后繼續教育，不斷拓展崗位人才的發展空間。每年不定期組織人才交流招聘會，為成員單位提供優秀畢業生，更好的促進學生就業。

七、提高科研水平，開展全方位技術合作

合作成員單位共建技術中心(基地)，以項目為載體，合作開展科研課題研究(如吳地中藥材種植、開發與保護)、產品研發、工藝革新和服務等工作，促進專業教學與企業生產緊密對接，加快科研成果轉化，實現成果共享，提升學校、企業核心競爭力。

八、傳承中醫藥文化，做好社會服務

中藥學專業利用校企合作團隊專業技能高，教科研能力較強的優勢，面向社會提供適宜的醫藥衛生服務項目，為企業員工專業培訓，比如開展“中藥炮制與配制工培訓”和行業技能大賽等。面向社區居民提供有關中醫養生方法、中藥真偽鑒別、中藥正確使用等的專業咨詢和技術服務。利用中藥學專業的實訓平臺，構建一個向蘇州市社區市民、蘇州市中小學生，外地游客開放的宣傳吳地醫藥知識，弘揚中國中醫藥文化的課外教學基地。開展科普開放日活動，面向蘇州市民，在蘇州中藥科普館——藥用植物園、中藥標本博物館等開展系列貼近實際的科普開放活動。

中藥學專業校企合作辦學，是學院與相關行(企)業深度合作的重要平臺，是校企合作體制機制創新的重要舉措，專業的健康和可持續發展需要各成員單位積極參與，開展各項工作，為推進全省中藥職教事業持續發展，全面提高中藥技術人才的培養做出應有的貢獻。

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[3]郜振廷，趙江娜.校企合作技術創新的博弈分析[J].經濟與管理，2007，(21)：47-52.