王 穎
(河南醫(yī)藥技師學(xué)院, 河南 開封 475000)
納米技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的創(chuàng)新績效研究
王穎
(河南醫(yī)藥技師學(xué)院, 河南 開封 475000)
摘要:納米技術(shù)出現(xiàn)后對各行業(yè)形成較大影響,在生物領(lǐng)域的應(yīng)用促使納米生物技術(shù)形成并發(fā)展,制藥技術(shù)由此產(chǎn)生突破性的變化。要想納米生物技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域發(fā)揮作用,就要讓企業(yè)、大學(xué)、科研機構(gòu)合作,利用此技術(shù)提升制藥質(zhì)量,以此來對制藥領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。
關(guān)鍵詞:納米技術(shù);生物制藥;創(chuàng)新績效
0引言
納米技術(shù)指的是在1nm到100nm之間對物質(zhì)的反應(yīng)與構(gòu)成進行研究的一門技術(shù),與應(yīng)用開發(fā)存在密切關(guān)聯(lián)的技術(shù)。在生物制藥領(lǐng)域中納米技術(shù)得到廣泛應(yīng)用,為生物醫(yī)學(xué)診斷、生物分子的研究提供了新的方法。
1納米技術(shù)概述
納米技術(shù)的研究范圍在1nm到100nm內(nèi),分析物質(zhì)構(gòu)成、反應(yīng)原理,實現(xiàn)納米級別的表征和檢測。如此精細的研究尺度,為生命科學(xué)、生物制藥等方面提供了新的研究方法。經(jīng)過研究后,發(fā)現(xiàn)隨意一種物質(zhì)處于這個尺度級別時,物理和化學(xué)性質(zhì)都會發(fā)生變化,此種情況被稱為“納米效應(yīng)”。納米生物技術(shù)主要應(yīng)用于生命現(xiàn)象的研究,對生物大分子的結(jié)構(gòu)、動態(tài)等實施分析,不僅可以用在生物制藥領(lǐng)域,為生物制藥提供了全新的技術(shù)支持,在生物技術(shù)領(lǐng)域占據(jù)重要地位,也在疾病診治中發(fā)揮重要作用,為藥物使用提供依據(jù)。
2納米技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的創(chuàng)新績效解析
2.1數(shù)據(jù)來源
對國際上各國使用納米生物科技制藥的情況進行了解,對我國與國際發(fā)展情況進行對比,判定我國的發(fā)展處于何種地位,并搜集相關(guān)論文、專利的信息。此技術(shù)屬于學(xué)科交叉的成果,涉及納米技術(shù)、制藥技術(shù)、生物技術(shù)、藥物信息等數(shù)據(jù)。此次研究利用合理搜索策略,使用與生物、制藥和納米等有關(guān)的關(guān)鍵詞、摘要等檢索資源獲得中國在此方面的學(xué)術(shù)成果,得到精確程度較高的納米生物制藥文獻的搜索方式。論文、專利均從專業(yè)的搜索引擎和數(shù)據(jù)庫中獲得,收集一定期限內(nèi)的文獻。
2.2創(chuàng)新績效指標的選擇
創(chuàng)新是社會進步的根本推動力。我國早已認識到創(chuàng)新的巨大推動能力,將創(chuàng)新納入到國家戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃中。[1]從專利的角度對納米生物制藥的未來發(fā)展情況進行把握,為我國的發(fā)展策略和科研工作提供支持,現(xiàn)實意義較大。[2]因此,此次研究著重對專利進行分析,作為衡量知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展的重要指標,實現(xiàn)此領(lǐng)域創(chuàng)新績效調(diào)研、比較、分析。
2.3各國績效對比
此研究在專利授權(quán)數(shù)量較多的國家中展開。這些國家的納米生物制藥專利較多,會受到世界范圍內(nèi)的相關(guān)廠家的關(guān)注,因此是各企業(yè)發(fā)展的重點區(qū)域。在一定時期內(nèi),美國、日本、中國、德國等國是此技術(shù)的主要市場。[3]事實證明,專利授權(quán)的具體數(shù)量能對科學(xué)成果進行明確反映,側(cè)面表現(xiàn)出一個國家在發(fā)展中科學(xué)創(chuàng)造活動的興盛與否。因此,專利數(shù)量展示了一國在此技術(shù)領(lǐng)域中發(fā)揮出的市場吸引力。對美國而言,此領(lǐng)域的專利數(shù)量是任何國家無法比擬的,超過第二名一倍之多,中國此方面的專利數(shù)量則稍落后于日本。僅從論文、專利、技術(shù)實力等方面進行觀察,美國的研發(fā)能力強大、基礎(chǔ)深厚,在納米生物制藥領(lǐng)域中保持絕對的技術(shù)優(yōu)勢。
3增強我國納米技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域應(yīng)用的創(chuàng)新能力對策
3.1推動高校和企業(yè)合作
生產(chǎn)、教學(xué)、科研等方面結(jié)合在一起,是推動創(chuàng)新的重要方式。企業(yè)、高等院校和科研機構(gòu)保持良好合作,讓技術(shù)能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實成果。
3.2促使高校與科研機構(gòu)保持合作
科研機構(gòu)可以派遣專家團隊前往學(xué)校講學(xué),使學(xué)生了解納米生物制藥科技發(fā)展的最新動向。高校可以安排學(xué)生去科研機構(gòu)參觀學(xué)習(xí),對實驗室內(nèi)的器械操作方法、注意事項等進行初步了解,科研人員在一旁起引導(dǎo)、講解的作用,使學(xué)生知曉某些操作的風險,培養(yǎng)嚴謹、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3.3企業(yè)與科研機構(gòu)開展合作
企業(yè)與科研機構(gòu)開展合作,各方的資源可在共享中發(fā)揮最大價值,達到取長補短的目的,提升國家的創(chuàng)新實力,讓納米生物制藥技術(shù)獲得快速發(fā)展。此種合作方式也讓知識資源能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用。科研機構(gòu)應(yīng)認清當前的發(fā)展形勢,在開展實驗的同時,深入了解市場的發(fā)展情況,利用自身的技術(shù)優(yōu)勢創(chuàng)造經(jīng)濟效益,為自身的發(fā)展提供資金。
3.4注意學(xué)習(xí)國際先進技術(shù)
企業(yè)可安排專門人員研究國外的納米生物制藥科技的發(fā)展動向,觀察最新技術(shù)的研發(fā)情況,結(jié)合企業(yè)的發(fā)展需求和資金實力,適當引進符合企業(yè)發(fā)展實際的新技術(shù)。企業(yè)、高校和科研機構(gòu)三方在保持良好合作的同時,還要注意從國外獲得發(fā)展資源。高校可安排學(xué)生前往國外大學(xué)參觀交流,主動與國外大學(xué)保持合作關(guān)系;安排教師學(xué)習(xí)對方的先進教學(xué)理念,豐富學(xué)校的教學(xué)方法,讓教學(xué)實力得到提升,為人才培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。企業(yè)可與外國公司合作,討論新藥研發(fā)事宜。
4結(jié)語
制藥能力直接關(guān)系到醫(yī)學(xué)的發(fā)展,利用先進技術(shù)增強制藥能力是我國發(fā)展的必然選擇。我國在納米生物制藥領(lǐng)域的發(fā)展情況說明,要實現(xiàn)自主創(chuàng)新仍然需要大量努力。科研人員要加大研究力度,國家采取政策扶持,力爭讓我國在此領(lǐng)域得到長足發(fā)展。
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(編輯文新梅)
Nanotechnology Innovation Performance Research in the Field of Biomedical Pharmacy
WANG Ying
(Henan Medical Technician Institute, Kaifeng 475000, China)
Abstract:Nanotechnology’s appearance has an influence on the formation of industries, and its application in the field of biology promotes the formation and development of itself, which makes pharmaceutical technology have a breakthrough. To let the technology play a role in the field of biological pharmacy, it needs to let enterprises, universities, and research institutions keep cooperation, using this technology to improve the quality of pharmaceuticals, in order to make contribution to the development of the pharmacy field.
Keywords:nanotechnology; biological pharmacy; innovation performance
收稿日期:2016-03-10
作者簡介:王穎(1980-),女。學(xué)士,一級實習(xí)指導(dǎo)教師。主要研究方向:職業(yè)院校生物制藥專業(yè)一體化教學(xué)與研究。
中圖分類號:G712
文獻標識碼:B文章編碼:1672-0601(2016)05-0007-02