王波
以舞健身的黔西南苗族傳統(tǒng)體育競技特征分析
王波
通過文獻資料法、綜合分析法,對黔西南苗族傳統(tǒng)體育項目進行挖掘整理。透過黔西南高腳競速、押加、龍舟、拔河、陀螺、手毽、板凳舞、竹竿舞、蘆笙舞等民族傳統(tǒng)體育項目,呈現(xiàn)出獨具特色并以舞健身的板凳舞、竹竿舞、蘆笙舞等特色項目,它們具有濃郁的競技性、健身性、娛樂性、傳統(tǒng)性、地域性等競技表現(xiàn)特征。
黔西南;苗族;以舞健身;競技特征
10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.12.055
苗族,是我國西南少數(shù)民族發(fā)展地域最廣、人口最多的民族之一,也是貴州省主要的聚居民族,在貴州的黔南、黔北、黔西南、黔東南等地區(qū)都有苗族人口的聚居地。貴州苗族節(jié)日活動具有多元化特點,有苗年、三月三、四月八、六月六、龍舟節(jié)、吃新節(jié)、趕秋節(jié)等,它們融民族崇拜、祭祀、娛樂活動、旅游觀光、競技表演、民族文化傳承于一體。[1]通過民族傳統(tǒng)節(jié)日活動,呈現(xiàn)豐富多彩的民族傳統(tǒng)體育文化,有斗牛、龍舟、拔河、蕩秋千、踩高蹺、押加、陀螺、板凳舞、竹竿舞、蘆笙舞、高腳競速、武術、爬花桿、采月亮、舞高樁等。由于特殊的地域環(huán)境、民族習俗、民族風情、文化思維,在不同的地區(qū)表現(xiàn)出來的苗族傳統(tǒng)體育文化各具特色。苗族傳統(tǒng)體育文化根據(jù)功能效應,可分為競技體育類、嬉戲娛樂類和節(jié)慶習俗類。[2]在黔西南地區(qū),主要傳統(tǒng)體育項目有蕩秋千、踩高蹺、押加、龍舟、拔河、陀螺、板凳舞、竹竿舞、蘆笙舞等,它們具有苗族傳統(tǒng)體育文化具有的地域性、傳統(tǒng)性、民俗性、娛樂性、健身性、競技性、旅游文化促進等文化功能及特征,對推動黔西南民族傳統(tǒng)體育文化的繁榮發(fā)展具有重要的價值功能作用。
黔西南地區(qū)苗族傳統(tǒng)體育,具有多元化特點,有蕩秋千、踩高蹺、押加、龍舟、拔河、陀螺、板凳舞、竹竿舞、蘆笙舞等。通過對黔西南苗族傳統(tǒng)體育項目特點的分析,認為以踩高蹺、押加、陀螺、拔河等項目,主要以競技性特征進行展示,具有普遍性,許多地區(qū)、民族都有相似的活動和競技表演;而以板凳舞、竹竿舞、蘆笙舞為特征的競技項目,是以音樂、舞蹈、體育競技融合在一起,更具有厚實的地方特色和民族風情,值得挖掘與探索。表達的是苗族同胞內心世界的美好愿望、追求和幸福生活,是一種對生活的博愛和價值展示。
1.1 苗族板凳舞
板凳舞,是黔西南苗族的傳統(tǒng)體育舞蹈,來源于苗族先祖的生存發(fā)展史。黔西南苗族先祖在遷徙旅途中,苗族的生命經常受到野獸的威脅,為了能及時的趕走這些出來傷害人們生命安全的野獸,人們常常通過擊板凳為號,彼此相互聯(lián)系、相互照應,最終安全到達遷徙目的地。這種有效的聯(lián)絡方式,激發(fā)了黔西南苗族同胞的創(chuàng)造欲,他們常常聚集在一起,吃著團圓飯,飲著自家釀制的米酒,席間不斷敲擊凳子發(fā)出聲音,跳起了歡快的民族舞蹈。在不斷的演變傳承發(fā)展過程中,板凳舞通過擊打聲做著各種展示身體運動魅力的動作,它成為黔西南苗族同胞慶祝五谷豐收、娛樂健身的一種民間體育舞蹈競技表演項目,這種有趣的民族舞蹈得到苗族同胞的有效傳承和發(fā)展。[3]
板凳舞的參與者,多為黔西南苗族婦女,她們穿著苗家最美的服飾,每個人手執(zhí)兩張小板凳,邊擊邊舞,伴奏樂器為鼓、笛、胡琴等,歌手用飛歌伴唱,載歌載舞,節(jié)奏歡快。這種活動一般在男婚女嫁或添丁進口的大喜日子里進行,活動中沒有主客之分,大家都會融入其中翩翩起舞、互相呼應。板凳舞的參與人數(shù)沒有限制,可多可少,但參與人數(shù)必須是雙數(shù)。開始表演時,舞者雙手各持一凳,面對面站成圓圈,圈外由一人唱歌,唱到一定時候,舞者之間形成默契,同時擊凳起舞,而今多了樂器的伴奏。隊形以圓圈為主,有時順時轉圈,有時逆時轉圈,舞者相互敲擊板凳的音響作為舞蹈的節(jié)奏,多為4/4節(jié)拍。板凳舞的健身性較強,簡單易學。
1.2 苗族竹竿舞
竹竿舞,是黔西南苗族兒女在日常生活中,通過自己的聰明才智創(chuàng)造形成的一種自娛、自樂的民族傳統(tǒng)體育舞蹈。這種民間體育舞蹈形式,表達的是苗家青年男女對美好愛情的自由追求,一般是由苗族男女青年在節(jié)日活動時,歡快的慶祝豐收,通過對活動的參與,形成男女青年彼此相互認識和溝通,從而尋找心靈相通的伴侶。參與者跟著樂器伴奏,在竹鼓分合的空隙,采用不同的動作表現(xiàn),有時是雙腳,有時是單腳,根據(jù)動作節(jié)奏巧妙地左右跳動。參與的男女青年動作表達流暢、優(yōu)美大方、無拘無束,洋溢著對美好生活的憧憬,充滿了青春的活力。他們表演著富具內涵的竹竿舞蹈,展示各種有難度的動作,給人以一種美的享受。竹竿舞的內容極其豐富,苗族兒女在表演時,男子都會身著苗家自制的手工短衣,腰間系著紅緞子;女子身著美麗的民族裙子,在苗族銅鼓的伴奏下,和著節(jié)拍歡快的跳動起來,紅緞子、裙子與銅鼓一起形成一幅美的動畫,表現(xiàn)的是青年男女誠摯的情感交流與文化傳遞。
1.3 苗族蘆笙舞
苗族蘆笙舞,是苗族特有的民族舞蹈藝術,這與苗族的豪放性格息息相關。蘆笙是苗族文化藝術的傳遞與品牌象征,也是苗族歡慶節(jié)日中不可缺少的主要樂器之一。苗族由于長期生活在特殊的山林環(huán)境,常常以靠打獵為生。為了抓獲這些賴以生存的自然資源,有一位心靈手巧的苗家青年,用林中的竹子做了一支蘆笙,通過它來模仿鳥、野獸的叫聲,以此法來引誘各種鳥、野獸,達到圍捕的目的。這種方法十分有效,每一次出去打獵都有滿載而歸。從那以后,蘆笙成為苗族生活中的重要內容,慢慢的形成了蘆笙舞蹈,被人們世代相傳發(fā)展至今。蘆笙舞的表演形式較多,舞蹈形式有集體蘆笙舞、雙人蘆笙舞、單人蘆笙舞等?,F(xiàn)在的蘆笙舞表演沒有男女之分,可以根據(jù)實際需要進行。蘆笙舞蹈動作有踢桿、麻娘、掃地、天步、旋轉、紡麻、扭腰、滾地龍等;吹奏者的舞姿有平步、翻滾、跳躍等表現(xiàn)形式,邊吹邊舞,舞蹈動作靈活多變,節(jié)奏舒緩流暢自如。難度最大的表演動作有滾地龍、九轉小滾地、大滾地、翻筋斗、穿刀、穿燈、翻碗等,它們具有驚、險、奇等競技表現(xiàn)特征。
2.1 競技性
它的競技性特點,在于黔西南苗族特殊的地域生存環(huán)境所決定,也是少數(shù)民族傳統(tǒng)體育應有的本質屬性。人們通過對板凳舞、竹竿舞、蘆笙舞的傳承發(fā)展,形成具有地域特色的民族傳統(tǒng)體育文化項目,它們不但承載自身民族文化的價值功能,還通過這種文化娛樂活動,達到傳承民族絕技,展示黔西南民族體育競技特色,為保護和推進黔西南民間體育舞蹈的繁榮發(fā)展發(fā)揮重要作用。
2.2 娛樂性
娛樂性功能,是黔西南苗族傳統(tǒng)體育舞蹈項目又一特色。豐富多元的苗族節(jié)日活動,為苗族民間體育舞蹈藝術的傳承發(fā)展提供了堅實的沃土。每年的二月二,黔西南都會舉行盛大的蘆笙舞會活動;在秋收時節(jié),會舉行“八月八苗族風情節(jié)”。這些節(jié)日活動,為苗族同胞提供了一年一度的休閑、娛樂、慶祝豐收、青年男女談情說愛及競技展示、文化傳承發(fā)揮了良好的促進作用和有效保證。通過這種文化娛樂活動,形成良好的休閑、娛樂與旅游的結合,促進地方民族經濟、文化、旅游的健康有序發(fā)展。
2.3 健身性
苗族板凳舞、竹竿舞、蘆笙舞等競技表演項目,都是以歌伴舞的形式呈現(xiàn)其動作特征,具有動作多、難度變化多樣,需要良好的身體素質,才能完成整個技術動作的表演。通過這種表演活動,能夠促進參與者運動量的積累,達到刺激內臟器官的發(fā)展,改善人體的心血管循環(huán)系統(tǒng)和呼吸循環(huán)系統(tǒng),能夠增強人體的肌肉力量,對提高關節(jié)的靈活性也有重要作用,有利于促進參與者身心健康的發(fā)展,使參與者的身體素質得到相應的完善和提高。
2.4 地域性
每一個民族傳統(tǒng)體育項目,都有一定的地域文化特征,它與地域經濟、文化、生產生活民族風情密切聯(lián)系在一起,反映了濃郁的地域文化特點。經過長期的不斷發(fā)展,民族傳統(tǒng)體育項目蘊含了豐富的地域文化特色,從而形成與其它地域民族文化不同的帶有一定地方特色民族文化。由于黔西南苗族長期生活在西南邊陲,受地域經濟、民族文化傳承與保護的影響,造就了各民族在自己的文化背景上形成了獨具特色的自身民族傳統(tǒng)體育項目,它與苗族的生活環(huán)境、風土人情、民俗民風有著千絲萬縷的聯(lián)系。苗族傳統(tǒng)體育是一種綜合的民俗文化,由于它的地域性特性,通過宣傳和民族文化交流,在互動交流中得到共鳴與認同,從而實現(xiàn)了民族文化的繁榮與和諧社會。[4]
2.5 傳統(tǒng)性
黔西南民間體育舞蹈表演藝術,是在日常生活中,苗族人民創(chuàng)造出的具有獨特風格的民族傳統(tǒng)體育文化,這些項目有著久遠的歷史,內容豐富,文化內涵厚重,它承載的是民族精神和文化價值。其動作表現(xiàn)多元、自然、豐富,形式多樣而變化萬千,通過節(jié)日活動呈現(xiàn)它的價值和運動功能,與民族節(jié)日活動息息相關,以樸素、簡單的方式呈現(xiàn)價值功能。通過對黔西南苗族傳統(tǒng)體育舞蹈的挖掘、展示、民族認同,達到提升黔西南民族體育品牌功能效應,有效地推進它的健康路徑發(fā)展。
民族傳統(tǒng)體育文化,是一個民族文化價值的沉淀和結晶,代表的是該民族具有文化內涵、文化呈現(xiàn)及文化精品,具有啟發(fā)、傳承、娛樂健身、競技展示的功效。黔西南處于貴州經濟不發(fā)達地區(qū),民族經濟、民間文化開發(fā)相對滯后。民族傳統(tǒng)體育文化項目還處在挖掘、開發(fā)階段,沒有形成良好的品牌效應。為了有效地促進其發(fā)展,需要當?shù)卣l(fā)揮主導作用,制定相關的措施及發(fā)展策略,在經濟上提供經費支持;加強傳承人的培養(yǎng),以年輕人為培養(yǎng)主體,構建人才發(fā)展團隊,特別是項目特色區(qū)域,構建非物質文化遺產傳承基地,培養(yǎng)傳承人。通過基地建設、人才培養(yǎng)、經濟投入,形成研究團隊、訓練團隊、表演團隊,從而形成一種民族文化傳承發(fā)展氛圍,才能更好的發(fā)展民族旅游經濟,提升品牌效應,促進地方經濟、文化、傳統(tǒng)體育競技的健康發(fā)展。
由于民族傳統(tǒng)體育文化在傳承發(fā)展過程中,存在文化內涵失真的現(xiàn)象,就其根源在于文化內涵挖掘不夠,缺乏傳統(tǒng)價值功能。因此,在傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化融合發(fā)展時,注重傳統(tǒng)體育文化內涵的現(xiàn)代價值轉換,保持它的原生態(tài)價值功能和民族特色。[5]為了有效的傳承和發(fā)揚這些具有價值的民族傳統(tǒng)體育項目,在黔西南地區(qū)的部分學校,組織相關的人員進行研究,打造其運動品牌。以排舞的運動形式開發(fā)它的娛樂健身功能,通過集體活動的參與,激發(fā)學生的民族文化傳承熱情,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作意識。通過引進課堂教學,發(fā)揮民族文化特色,有利于促進民族傳統(tǒng)體育文化傳承與健康發(fā)展。
[1] 范維.貴州少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目分類及價值遠景分析[J].體育成人教育學刊,2011(2):50-52.
[2] 鄢安慶.對苗族傳統(tǒng)體育文化的分析研究[J].貴州民族研究,2007(5):67-71.
[3] 黃詠,龔啟國.試論黔西南州民族傳統(tǒng)項目的健身價值[J].貴州民族學院學報.2005,(3):108-109.
[4] 余剛.貴州苗族體育的傳統(tǒng)性與地域性研究[J].魅力中國.2009(5):183-184.
[5] 付明萍.民族傳統(tǒng)體育文化失真的現(xiàn)狀、根源及出路[J].2015,(11):213-216.
王波(1973-),女,本科,研究方向:學校體育理論改革與實踐,副教授,遵義師范學院體育學院。