公共圖書館創客空間研究

肖 瑋（深圳市鹽田區圖書館 廣東深圳 518081）

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公共圖書館創客空間研究

肖 瑋
（深圳市鹽田區圖書館 廣東深圳 518081）

〔摘 要〕文章首先介紹了創客及創客空間，并分析了創客空間服務和公共館圖書館的聯系，以及對公共圖書館發展所帶來的影響，最后針對目前創客空間發展的不足，提出了一些有效建議。

〔關鍵詞〕創客空間 公共圖書館 服務創新

〔引用本文格式〕肖瑋：公共圖書館創客空間研究.圖書館，2016（6）：83-85

·專題：圖書館空間建構研究·

1　創客和創客空間的概念

1.1創客的概念

創客概念最早起源于英文單詞Maker和Hacker兩詞的綜合釋義，它是指一群酷愛科技、熱衷實踐，不以營利為目標，努力把創意轉變為現實的人。他們以分享技術、交流思想為樂，堅持分享和傳播知識，追求為全人類創造美好生活的人生價值。以創客為主體的集群及空間，即創客空間（Makerspace）則成為創客文化的載體［1］。

1.2創客空間的概念

“創客空間”的英文名稱很多，常用的有Hackerspace、Hackspace、Hacklab、Makerspace、Makerlab等。“創客空間”的提出及其概念出自著名的《創客雜志》,創客空間具備以下特征：①創客空間是一個實體的空間，從某種意義上說，其可被看做是開放交流的實驗室、工作室甚至是機械加工室；②創客空間集聚了具備特定領域（如科學、技術、電子數碼、電子藝術等）相同愛好興趣的創造者，他們通過知識分享、協同合作，親手制作創造，努力將共同的創意變為現實；③創客空間為創客提供協助其創客活動展開的基礎設施及工具，如用于做原型的銑床、激光切割機、數控機床、開源單板控制器、3D打印機等［2］。

由此可見“創客空間”的概念包含了三個層面：①環境層面：一種能共享所有資源，具備分享特質的氛圍。②精神層面：并非指資源和空間本身，而是一種協助、分享、創造的人生理念。③功能層面：促進技能學習和人類知識創新。

1.3創客空間的興起

最早的創客空間可追溯至1978年喬布斯和沃茲尼亞克創辦的Homebrew Computer Club。2013年1月，在美國西雅圖舉辦的美國圖書館協會仲冬年會上，“正在發展的圖書館創客空間運動”成為研討會的熱點話題之一。此次年會上，協會特意安排了一整天（被稱為Maker Monday）來探討與圖書館創客空間相關的各類主題。Maker Monday反映了美國圖書館員對創客運動的興趣以及圖書館試圖通過引進創客空間，積極尋求轉型的愿望。在此次研討會上，美國圖書館界同行們相互分享了自身的實踐經驗，介紹了幾個成功的空間案例、實施步驟和策略、構建空間所需的各類實用工具和資源，深入分析了當前圖書館創客空間的形勢，預見了圖書館創客空間的未來發展趨勢。美國圖書館界普遍認為：創客空間和創客文化能夠促進公眾、社區與學校的教育和學習，推動圖書館的改革和創新，增強圖書館的多元化服務能力，為傳統圖書館轉型提供了契機，為圖書館注入了新的活力。《創客空間》創始人D.Dougherty指出：“創客運動已經來到圖書館人的身邊，它不是單純指圖書館引進3D打印機的問題，它的核心內容是把‘創造’理念引入圖書館，重燃當事人對學習新技能和新知識的激情。圖書館創客空間本質上是知識與實踐體驗的結合體及其產物 ”， 此后創客運動逐漸興起。創客運動從美國硅谷來到中國大約是2009年，此后國內創客空間進入了飛速發展期，出現了“北京創客空間”、上海“新車間”、深圳“柴火空間”、杭州“洋蔥膠囊”等一批初具規模的創客空間［3］。從發展趨勢看，創客空間不僅是促進技術創新活動分享、交流的空間，也是技術積累、激發創意、實現創造成果的場所，并最終發展為科技創業集散地。創客空間的發展符合社會發展趨勢，作為一種有效激發全民創造力、想象力的空間形式，創客空間將有力推進全民創造時代的來臨。近年來，創客空間的發展越來越受到公共圖書館的關注，公共圖書館服務的一個新趨勢便是為創客空間提供各類支持。

2　創客空間與公共圖書館

隨著信息科技和網絡技術的不斷發展，圖書館數字化程度的不斷延伸，人們對是否需要實體圖書館以及圖書館的空間價值產生質疑，同時公共圖書館也在尋求重新定位，積極通過空間改造、服務轉型向用戶證明實體圖書館的存在價值。創客空間是圖書館空間改造、服務轉型的一條嶄新途徑。創客空間服務與圖書館服務在本質上是趨同的。首先，從圖書館服務本質來看，圖書館不僅僅提供圖書，而是作為一個可以學習、探索以及開拓用戶思維能力的場所，而創客空間的出現，使得圖書館以知識共享空間、技術共享空間的形式，將用戶的隱性知識轉化為以實踐成果表現的顯性知識，在這個轉化過程中，用戶的學習能力、思維能力、操作能力等得到大幅度的激發和提升。其次，從公共圖書館服務的精神來看，圖書館致力于保障社區居民平等獲取依靠個人無法取得的各項知識性、技術性資源，而創客空間的精神在于開源，創客們將開源定義為一種新的研發和生產模式，旨在讓所有研究者不受專利的制約，不僅讓所有愛好者和研究者們享用共同的技術基礎，同時還將更新后的研究成果提供給他人，對其進行再次深化，加速科技創新和社會發展［4］。由此可見，開源、共享、平等獲取是對公共圖書館服務與創客空間服務精神較準確的概括，提供創客空間是圖書館服務精神的具體體現，符合圖書館的發展規律。最后，從公共圖書館承擔的社會責任來看，公共圖書館是社會主義精神文化體系的核心組成部分，肩負著促進公眾終身學習、促進社會經濟文化發展的重大責任，在科技迅猛發展的今天，科技創新成為國家和民族發展的動力和源泉，因此，公共圖書館作為社會公共文化創新體系的有力支撐，必須積極投入到國家創新發展的建設步伐中去，通過開設創客空間、提供創客服務積極推進社會的創新步伐。

3　公共圖書館開展創客空間的實踐研究

3.1目前國內外公共圖書館開展創客空間的實踐情況

公共圖書館提供的創客空間服務最早可追溯至2011年紐約州奧內達加爾公共圖書館下屬的Fayetteville Free Library（法耶特維爾公共圖書館）的Fabulous Lab（童話實驗室）項目創客空間，該創客空間項目由Lauren Smedley在雪城大學學習時開始創客空間項目的研究和部署，畢業加入法耶特維爾公共圖書館開始實踐。童話實驗室是一個在圖書館室內的舊皮具工廠基礎上改建起來的制作空間，該空間為用戶提供3D打印機、Thingiverse網絡等服務設備，用戶可以在這里開展數字化設計，用3D打印機打印設計成果［5］，此外童話實驗室還專為少年兒童開辟了制作空間，少兒可利用數字化技術將故事創意制作成電子圖書，與小伙伴分享，分享后將電子書打印兩份，一份由設計者自行保存，一份在館內流通。童話試驗室一經投入運行就廣受好評，其創新的服務理念及服務模式引得其他公共圖書館紛紛效仿，一時間出現了諸如印第安納韋恩堡的阿倫郡公共圖書館TekVenture創客空間、伊利諾伊州烏爾班納圖書館微觀裝配實驗室等一大批創客空間項目。

隨著創客空間服務在公共圖書館的飛速發展，相繼引起了美國圖書館協會組織（如ALA/PLA等）的關注，多次在其年會上以專題形式設立分會場，擴大討論范圍，鼓勵分享成功經驗。如2012年6月ALA的夏季年會、2013年1月ALA的仲冬會議及2013年10月PLA的專題討論會。除了激發圖書館界關于創客空間大討論，美國圖書館協會還積極加強對公共圖書館創客空間服務的引導、規劃和支持，通過政策引導、資金扶持、編制創客空間服務指南的形式，促進創客空間服務在公共圖書館界的可持續化發展。

國內公共圖書館界的創客空間服務起步稍晚于美國，但受美國創新思維的影響，并在國內圖書館界專家學者的努力推動下，公共創客空間服務呈現穩步發展的良好態勢。其中，最具代表性的便是上海圖書館的創·新服務空間。創·新服務空間以“激活創意、知識交流”為概念，旨在為大家搭建一個創意平臺，提供全媒體的服務。創·新服務空間有以下服務特征：①零門檻開發，每一位公眾都可以平等享受創·新服務空間內的服務和設施；②功能區域完備，規劃合理，成開放一體化布局，包括“創意展示區”、“閱讀區域”、“特種文獻區”、“IC共享空間”、“全媒體交流體驗區”等若干功能區域；③公共服務資源豐富、模式創新，首先，創·新服務空間為用戶提供先進的3D打印服務，用戶在這里可以接觸到諸如3D打印機、3D掃描儀、3D建模軟件等高科技應用工具及服務軟件；其次，創·新服務空間為用戶提供上萬種創意類書籍和上百種外觀設計類的國內外刊物；最后，創·新服務空間積極促進創新活動的分享與交流，如每周末，創·新服務空間會舉辦各類與創意文化相關的講座與活動，全媒體交流體驗空間內有全媒體展示的數字設備，為創客和設計師提供交流和展示的平臺。上海圖書館創·新服務空間的成功模式在國內起到了模范帶頭作用，吸引眾多公共圖書館觀摩和學習，據悉，湖南長沙市公共圖書館新館也將為市民提供創客空間服務，通過提供場地、設備、工具、資料及豐富的交流展示平臺（包括創意工坊、創意課堂、創意體驗、創意展覽等）來促進資源和知識共享，推進跨領域的合作和創造。

3.2創客空間對公共圖書館發展產生的影響

創客空間的影響主要體現在：①提供各種工藝制作設備和電子加工工具等。在一個特定的空間里，能普遍提供用于制作數字模型的數控機床、熱膠輪、激光切割機、開源硬件平臺、3D打印機等；各種電子原件、電腦和其他數字媒體開發。通過使用這些技術工具，人人都有機會體驗科技樂趣，借助這些工具進行編程、機械制造，人人成為創客。②提供一個開放、交流、共享知識和資源的創客空間。促進大眾創新，能讓更多的人參與其中，讓創新逐漸成為活動的一部分，對推進國內創新活動，建設創新型公共圖書館具有深遠的影響。③提供獨立思考和團隊精誠合作的良好氛圍。增強動手解決問題的能力，努力營造一種活潑、開放、互動、互助、互進的學習空間，提高學習能力，培養團隊協作能力。④提供一個能使不同專業背景的人進行交流的空間。創客們不斷探索跨學科領域的知識創新，使其成為知識創新的“孵化基地”。

4　公共圖書館開展創客空間的一些有效建議

目前創客空間是一項全新出現的內容，公共圖書館將其引入也是未來發展的方向和趨勢。尤其對公共圖書館本身，或是其服務的廣大用戶，都具有十分重要的意義。從國內外公共圖書館的創客空間的成功實踐案例看，都是建立在自身已有的完善的基礎設施、合理的功能布局、成熟的管理與運作機制的基礎上才得以實現。可是，國內很多公共圖書館還不具備實力和環境，創客空間對于大部分公共圖書館用戶來說還很陌生。盡管如此，各圖書館切勿盲目創建，待條件成熟后，再開展此項創新型服務。

對于有條件的公共圖書館可以：①因館制宜，積極開展。公共圖書館要充分挖掘本館內較為閑置、寬敞（如休閑區、咖啡屋、大廳、培訓教室等）的地方作為活動場所，同時應與各部門協商并充分加以論證再作規劃設計，籌建創客空間。②循序漸進，逐漸擴大。公共圖書館要先從較為初級的數字媒體空間開始，到高級的創意體驗空間，再到創客空間。③選購設備，精益求精。在設備選購和引進時，不要急于求成，如先完善包括3D建模軟件、開源的程序代碼及各類應用軟件、計算機硬件等基礎設備，引入價格低廉、大眾易于接受的小型投影儀、掃描儀、機械工具，再購置一系列較為昂貴的配套設備。④制定制度，招募人員。制定和完善各項規章制度，通過招募志愿者、技術人員、專家等，為創客空間的安全、衛生、監督與管理提供必要的保證。⑤合作聯盟，持續發展。公共圖書館還應爭取本地區高校、高新產業園、企業、協會、社會團體等多方面力量的參與，互惠互利，共同發展。通過募捐、贊助等多種方式，爭取在技術、資金、設備等方面的大力支持，保證創客空間的順利實施和可持續發展。

5　結語

創客空間作為創新活動及創客文化、創客精神的承載形式，有力推動了科技創新、社會發展。公共圖書館的服務宗旨在于輔助公眾進行終身化學習及探索活動，不斷開拓用戶的思維能力、創新能力及實踐能力，從而推進創新型國家的建設步伐。因此，公共圖書館要抓住創客空間為其空間改造、服務轉型帶來的良好發展機遇，通過借鑒國內外圖書館創客空間的先進服務模式，并合理分析，建立適合本館的創客空間服務體系。

（來稿時間：2015年8月）

參考文獻：

1.創客［EB/OL］. ［2014-11-23］. http://zh.wikipedia.org/wiki/% E5%88%9B%E5%AE%A2

2.王敏，徐寬.美國圖書館創客空間實踐對我國的借鑒研究［J］.圖書情報工作, 2013（6）：97-100

3.創客國內外發展現狀 ［EB/OL］. ［2014-12-03］. http://www. xinbaobeijiaoyu.com/a/xinwenzixun/2014/1022/65.html

4.北京創客空間：“開源精神改變世界” ［EB/OL］. ［2014-12-13］. http://www.ifanr.com/256660#attachment

5.孔祥輝，孫成江.公共圖書館創客空間服務研究 ［J］.圖書館學研究， 2013（21）：85-88

A Study on Public Library Maker Service

Xiao Wei
（ Yantian District Library of Shenzhen ）

〔Abstract 〕This paper introduces the maker and the space of maker， analyzes the relation between the maker space service and the public library， the impact on the development of public library， and puts forward some effective suggestions according to the current development of maker space.

〔Keyw ords 〕Maker space Public library Service innovation

〔分類號〕G252

〔作者簡介〕肖瑋（1962-），女 ，深圳市鹽田區圖書館館員，發表論文4篇，研究方向：圖書館學。