長興縣讓專屬講師上黨課著力解決流于形式應付走過場的問題

◎本刊記者 李津 通訊員 臧瑜 許悅

長興縣讓專屬講師上黨課著力解決流于形式應付走過場的問題

◎本刊記者 李津 通訊員 臧瑜 許悅

“黨的十八大以來，我們黨把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為全面從嚴治黨的重要內容，全面從嚴治黨，增強了人民群眾對黨的信任和支持?！?月20日，長興馬家邊村的專屬黨課講師萬世虎慷慨激昂上起了長興話黨課。用方言來講黨課對他來說還是頭一回，沒想到效果不錯，村民不僅能聽懂，還有了互動。

為了讓黨課更吸引人，萬世虎還穿插了一些發生在村民身邊的小故事。萬世虎本身就是和平鎮人，對于當地的風土人情十分了解，聊的內容總能和村里的大小事結合起來，村民個個聽得入神。

這是發生在長興縣“兩學一做”學習教育期間基層黨組織上黨課時的一幕。按照黨章和黨內組織生活“三會一課”制度規定，每個黨支部應當在每個季度對全體黨員安排上一次黨課?，F實中，不少基層黨組織特別是在農村、社區，難以持久落實到位，經常會走過場、流于形式、質量不高、效果不好。加上農村、社區書記普遍系“土生土長”，受到知識學歷、文化程度、理論水平局限，多數演講口才一般，往往上黨課“講不好”、“說不出彩”。

為解決基層黨組織黨課落實不經常、自身師資缺乏的“老大難”問題，長興縣委組織部在全縣范圍內，為每個農村、社區黨組織選聘一名專屬固定的黨課講師，主要以城鎮鄉村退休黨員教師為主，同時鼓勵退休或退二線的機關事（企）業單位黨員干部自愿參加，由各鄉鎮黨委物色推薦，縣教育局審核把關，通過縣委黨校培訓輔導后，縣委組織部、宣傳部、黨校頒發資格證書，再由鄉鎮黨校選聘上崗，按居住地、戶籍地、出生地或工作地就近就便原則，相應配屬到各個行政村、城市社區黨組織，每季度固定講黨課，讓“兩學一做”學習教育更好落地。

萬世虎今年68歲，是和平吳山小學的退休語文老師?！爸鼗刂v臺，我十分激動，能當上家門口的專屬黨課講師，更是榮幸。”萬世虎說。

在長興，像萬世虎這樣的專屬黨課講師有100人，有的是退休、退居二線的教師，也有少量的在職副校長、校長、書記等業務骨干，都是為人師表的楷模。他們每個人會被配屬到3個村（社區）黨組織講黨課。

不僅僅是黨課教師實現了“專屬化”，黨課教案、黨課計劃、黨課講師管理都得到了統一部署。每年初，由縣委黨校牽頭，以黨章黨規、總書記系列講話為教學大綱，根據形勢任務變化和黨內教育需要，針對基層黨員特點，策劃編寫通俗易懂、適應基層、符合縣情實際的4個專題、8節黨課的通用教材。至于黨課計劃則是每年由鄉鎮黨委統籌，根據各村（社區）等基層黨組織學習教育的需要，結合各村（社區）黨組織“三會一課”安排，一般相對固定在每月黨員固定活動日進行。講師實行一年一選聘，每次講課接受黨員評議，及時反饋講課效果，給予必要的務工或勞務補貼，與講課評議結果掛鉤，講課效果一般、不受黨員認可歡迎的，適時不再續聘。

太湖街道組織委員高瑩認為，現在有了專屬黨課講師，黨課的計劃安排、內容的統一規范、師資的整合調配都有了保障，不僅為基層解決了一時之需，也很好地促進基層黨組織“三會一課”制度的落實。

長興縣委組織部負責人說：“專屬黨課講師每季度固定講黨課，推動了黨內基層組織生活‘三會一課’制度的落實，從專題黨課的集中性安排，真正轉向定期黨課的常態化落實，也符合‘兩學一做’學習教育，推動黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的要求?！?/p>

截至5月23日，長興縣所屬17個鄉鎮（街道、園區）的專屬黨課講師已為101個村居（社區）講過黨課，得到基層黨員的一致認可。