基于音樂美學角度下對音樂藝術形式及內容的幾點思考

任莉娜

（遵義師范學院，貴州 遵義 563000）

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基于音樂美學角度下對音樂藝術形式及內容的幾點思考

任莉娜

（遵義師范學院，貴州 遵義 563000）

【摘要】隨著社會經濟的發展，藝術培訓在社會教育中的作用愈發凸顯，成為了一種不可或缺的形式。同時，其也成為了傳授文化藝術知識及思想文化內容的一種途徑。本文基于音樂美學角度下分析了音樂藝術的形式和內容，并對其展開細致的研究。

【關鍵詞】音樂美學；音樂形式；音樂內容

音樂美學是對音樂中美的研究，音樂藝術形式和內容也正是音樂美學研究的熱點，其具備高度的抽象性和哲學性，展現了非凡的魅力，體現了音樂藝術的基本規律，成為一門特殊而優雅的學科。

一、音樂藝術的形式

（一）音樂形式組成的基本要素

音樂形式組成的基本要素主要有表情和因素。表情是表現音樂形式的主導性因素，主要是指通過音響感受和表達與人情感活動相對應的運動形式，包括利用音響的強弱、高低以及連續的表達形式從而賦予音樂藝術多樣性的情感表達。從音樂美學角度考慮音樂形式的基本組成的表情可充分展現情感的靈活和自由，彰顯其他藝術形式所無法體現的情感。音色的運用更是賦予了音樂形式的多樣性和體現了音樂的色彩美感，歷代作曲家進行音樂創作時都會考慮如何配合多種樂器的音色將其以最佳的形式予以表達，而不同的音色組合可展現出不同的音色魅力甚至開拓出多種音樂藝術形式，例如印象派的作曲家——德彪西，便是以和聲色彩的創作聞名。

（二）音樂形式各種組織手段

將音樂形式的各種要素合理運用多種組織手段加以有序的組合可充分展現音樂意識的魅力，如同零碎的機械零件經過有效的組合可構成多種功能的機械設施。音樂各種組織手段正是依托于音樂的基本要素通過例如旋律、和聲、曲式包括古典藝術手段和現代作曲技巧將基本要素綜合融匯構成獨特的音樂形式的整體，可以說每一種組織手段都會展現出不同的音樂美感例如和聲可充分展現節奏和韻律的美感體現音色的特征。

（三）要素和組織手段的媒介—形式美的法則

音樂意識形式美的法規是將基本要素和各種組織手段結合的媒介，人們在音樂欣賞的過程中會逐漸形成一定的審美觀，而形式美的法則。例如自然和諧、節奏韻律以及多樣平衡等均是對與音樂藝術形式的統一規則，也正是作曲家在欣賞和實踐音樂意識的過程中所創造和體驗美感的來源。音樂可以將其視為一種運動，不同于人們體力上消耗的運動，而是人們一種心理不斷呈現的運動，在人們依靠聽覺感知到音樂多種音色、音響的多樣性和高低，展現出空間的移動進而產生心理的幻覺并逐漸形成音樂的感知。音樂形式的物理發生振動運動正是物質運動和展現音樂形式實踐藝術性的現象，一種音樂聲音的消失隨之被另外一種音樂形式替代從而展現出音樂組織的過程，形成完整的音響感知到音樂的延續。

二、音樂藝術的內容

（一）音樂中音樂性的內容

音樂中音樂性的內容沒有文字多余的敘述和形象的說明，觀眾通過音樂的直接感受便可以通過音樂本身的邏輯、音響、音色感受到音樂意識的內容，此種直觀的感受所涵蓋的音樂藝術的內容稱之為音樂性的內容。例如，在貝多芬的《第五交響曲》中，開篇中富有感情的音樂編入命運的敲門聲，充分體現了音樂性的內容，不需要人們通過說明和主觀想象便可以直接感受到音樂藝術的形態和作品想要表達的深層次內容。

音樂性的內容包含了三個方面的內容，一為基本情緒，二為風格體系，三為精神特征。基本情緒是群眾在作品的直接刺激下激發感官器官情感深刻感受到音樂的內容，形成與音樂相呼應的情緒，音樂作品也直接傳遞著情緒和內容；風格體系的主要組成要素是運用自身結構特征的綜合，也正是展現音樂形式的內在將其在美學范疇上予以區別，人們在欣賞音樂的過程中會依據自身的感官，按照專業性的因素將其劃分為古典、浪漫、現代等派系；而精神特征是賦予音樂意識類型內涵的最終要素，體現著音樂作品更高層次和更豐富的內容，包括作曲家所處的社會背景、內心情感以及人生閱歷等。

（二）音樂中非音樂性的內容

音樂中非音樂性的內容是指需要通過文字、語言或者其他圖像可展現說明的音樂內容，此種非音樂性的內容需要觀眾通過主觀可視的內容體驗音樂藝術的形式和其內涵。音樂非音樂的內容一般概括出了作品想要表達的內容和情節，可充分展現出作品的多種形式和變化。例如，在我國著名的民族交響曲《梁山伯和祝英臺》中，小提琴協奏曲會為樂曲章節配有標題便于讓觀眾感受作品的含義，整篇將其劃分為“草橋結拜”、“英臺抗婚”、“墳前化蝶”三個內容，充分賦予了作品浪漫主義色彩，展現了對當時舊社會俗禮的控訴以及戀人美好的心愿。

音樂非音樂性的內容一般是由于音樂本身的音響無法讓聽眾直接感受到作用的內容，需要聽眾通過一系列的聯想才能獲取的。因此其帶有濃重的主觀色彩，通過音樂感受聯想到多種畫面和內容，并通過多種畫面和內容完善整個作品的情節和過程。許多作曲家均會利用多種暗示和象征表達自身的感情，抒發作品的情感，以恰當的文字和語言象征特定的事物和情感。特別是在19世紀以浪漫派為主的歐洲音樂便廣泛運用了語言文字的形式渲染了多種感情和作品氛圍。

結束語

音樂美學不僅僅具備藝術的美感和哲學特性，而且音樂美學在音樂藝術形式和內容的思考研究下具有重要的參考價值，對于更好發現音樂藝術規律，欣賞音樂藝術魅力具備深遠的影響。

參考文獻

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［2］占羚，陳思遙，蔣凌羽.基于美學視域下關于音樂內容與形式及其關系的思考［J］.黃河之聲.2015（05）：35-36.

［3］李韜.從音樂美學角度論音樂藝術的形式與內容［J］.黃河之聲.2015（15）：44-46.

作者簡介：任莉娜（1981-）女，貴州遵義人，碩士，遵義師范學院副教授，主要研究方向音樂教育，音樂理論。