劉彥龍 黃書聰
(武警8673部隊政治部 山西 運城 044000)
強化看齊意識 主動擔當作為
劉彥龍 黃書聰
(武警8673部隊政治部 山西 運城 044000)
我黨之所以從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向勝利,重要的一條就是全黨上下有著很強的看齊意識,有了偏差就喊看齊。在新的形勢下,面對復雜多變的環境和艱巨繁重的任務,對于全黨來說,就是要更加強化看齊意識,與黨中央保持高度一致,同心共濟為實現中國夢而不懈奮斗。
看齊意識;部隊建設;教育;基層
1945年,毛主席在黨的七大預備會議上說“要知道,一個隊伍經常是不大整齊的,所以要常常喊看齊,向左看齊,向右看齊。”歷史上我黨也曾出過龔楚、孔荷寵等叛變的高級將領,也有張國燾的另立中央,等等。縱觀世界,蘇聯解體、東歐劇變的教訓也歷歷在目。當前,反腐力度持續加大,部隊改革全面展開,各種“小道消息”、不實言論擾亂人心,意識形態領域斗爭尖銳復雜,敵對勢力對我“拔根去魂”愈演愈烈。在改革強軍的大考面前,在利益沖突的抉擇面前,如何引導廣大官兵即在思想上堅定自覺追隨,又在行動上不折不扣落實,是擺在我們面前一道亟待解決的難題。
歷史反復證明,思想松懈比槍炮生銹更可怕,讓行動看齊,思想必先入列。現實中,我們有的同志對黨的先進理論學習積極性不高,對熱詞熱句的片面理解多,對講話系統深度研究學習少;有的對新形勢下意識形態領域斗爭的尖銳性和復雜性缺乏足夠的清醒,喊在嘴上的多,自覺對照看齊的少;有的心浮氣躁、淺嘗輒止,不善學、不深學。對此,一方面,必須突出理論引領這條主線,深入開展“兩學一做”學習教育,扎實抓好主題教育和經常性思想教育,利用理論骨干輔導員、專業人員普法教育等,采取常委主講、基層深化、載體助推、推門聽課等形式,抓好基本理論、基本觀點和實踐要求的學習理解,推進理論普及,做到入腦入心。另一方面,必須突出官兵思想這個關鍵,緊跟改革期間官兵思想動態,及時搞好大政方針宣講、熱點問題解讀和歪理邪說批駁,通過展板櫥窗、每日寄語、戰士小報、警營廣播等平臺,積極搶占思想文化和輿論陣地,堅決打好思想斗爭主動仗,確保官兵絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
看齊既是一個理論問題,更是一種實踐要求,增強看齊意識最終落腳點必須體現在具體行動上,反映在部隊建設上。近年來,黨委一班人堅持問題導向,強化依法抓建,突出精準落實,部隊建設基礎不斷夯實。但對照全面過硬的標準要求,仍然存在著基層發展基礎不牢固、實戰能力不強、安全不托底等問題。因此,我們要牢固樹立“精細、精準、精致”的標準,以經常性基礎性工作評比為抓手,堅持精準幫建,不斷加大經常性幫建力度和質量,老老實實抓好日、周、月、季經常性基礎性工作,把底蘊墊厚實,把基礎搞扎實,持續發力、久久為功;要以考核為牽引,深入貫徹落實軍事訓練“八落實”“六種組訓模式”,用活“五小練兵”載體,按照“四全”要求和郭興福式教練員標準大抓教頭隊伍;運用“考、比、拉、抗”抓好首長機關、指揮員、教練員訓練,接續打牢部隊訓練基礎,不斷提高部隊實戰化訓練水平;深入開展安全隱患排查整治工作,狠抓制度落實、狠抓主體責任、狠抓問題整治,構建群防群治、常防常治、嚴防嚴治、人防人治的安全體系,以隱患清零促安全穩定
紀律規矩是看齊的準繩,守住這一條,才能把看齊的政治要求落細落小落實,真正內化于心、外化于行。近年來,通過群眾路線和“三嚴三實”專題教育整頓,團隊風氣持續好轉,得到了上下一致認可。但我們不能否認,實際工作中,有的同志立身為旗的正能量不夠,在亂發議論、小道消息面前,用大道理駁倒“歪歪理”的定力不強、“氣場”不夠、正氣不足;有的在自我要求上錯把“底線”當“高線”,不求有功只求無過,缺乏舍我其誰的虎氣和當仁不讓的銳氣;有的在聽招呼守規矩上,不能完全一致,對規律、規矩、程序的重要性認識不足,有些狹隘。因此,我們必須要強化規矩意識,把黨制定的章程、準則、條例等黨紀黨規內化成行動自覺,把政治紀律和規矩挺在前面,教育官兵不隨波逐流,不信口開河,既自覺守住底線、不觸紅線,更主動批駁歪理、駁斥邪說,維護紀律規矩的權威,確保部隊緊跟黨旗走、時刻不偏向;要堅持以上率下,黨員干部要堅持在其位、負其責、盡其力,自覺把崗位當事業,視責任重如山,做到日常工作能盡責,難題面前敢負責,出現失誤勇擔責,切實以實際行動立起“風向標”、當好“領跑者”;要敢于正視問題,勇于解決問題,下大力解決制約部隊發展的短板和瓶頸問題,下大力解決司空見慣、見怪不怪的常見病多發病,下大力解決基層官兵身邊的不正之風,以作風建設的新成效促進部隊在新的征程上實現新發展新跨越。
[1]毛澤東選集.北京:人民出版社,1991.
[2]中國人民解放軍總政治部.習近平關于國防和軍隊建設重要論述選編(二).北京:解放軍出版社,2015.
[3]孫懷軒,自覺強化看齊追隨意識.武警政工.2016(09).63.