高校大學(xué)生文明宿舍建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策*

李　勛　孫建立

衡水學(xué)院體育系，河北　衡水　053000

?

高校大學(xué)生文明宿舍建設(shè)中存在的問(wèn)題與對(duì)策*

李勛孫建立

衡水學(xué)院體育系，河北衡水053000

摘要：宿舍是大學(xué)生日常生活?yuàn)蕵?lè)和學(xué)習(xí)休息的重要場(chǎng)所，是高校德育教育工作的重要切入點(diǎn)，從精神層面來(lái)說(shuō)，宿舍文明就是宿舍成員及一起構(gòu)建起來(lái)的環(huán)境氛圍，因此，文明宿舍在高校大學(xué)生的德育教育中起著至關(guān)重要的作用。本文試圖從文明宿舍構(gòu)建的必要性著手分析，探討目前高校文明宿舍建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策，希望能為構(gòu)建健康、和諧文明的高校宿舍貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力。

關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生；文明宿舍；建設(shè)；問(wèn)題與對(duì)策

宿舍是大學(xué)生最主要的活動(dòng)地點(diǎn)，大學(xué)生可以在宿舍中做回自己，因此大學(xué)生在宿舍中的言行、舉止都是最自在，最真實(shí)的。宿舍文明是住宿學(xué)生在教室之外，與同學(xué)所共同構(gòu)建的物精神文明的總和，這種文明環(huán)境能夠?qū)Υ髮W(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，可以調(diào)適大學(xué)生的心理狀態(tài)，管控約束大學(xué)生的思想行為，提高大學(xué)生適應(yīng)陌生環(huán)境的能力、推動(dòng)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和進(jìn)行自我約束的能力，養(yǎng)成符合社會(huì)法律道德要求的思想觀念和行為方式。

一、構(gòu)建文明宿舍的必要性分析

(一)文明宿舍對(duì)大學(xué)生具有心理調(diào)適功能

相對(duì)中學(xué)階段的管理來(lái)說(shuō)，大學(xué)宿舍是一個(gè)更為寬松自由的空間，宿舍文明具有較強(qiáng)的互動(dòng)性，較大的自由度和非常寬松的環(huán)境氛圍，宿舍成員之間不可避免的要發(fā)生交流、溝通、摩擦和碰撞。在宿舍里大學(xué)生的思想行為表現(xiàn)的更為真實(shí)徹底。因此文明的宿舍能通過(guò)調(diào)適個(gè)體大學(xué)生的心理狀態(tài)使成員之間的保持平衡、愉悅的心理狀態(tài)，通過(guò)協(xié)調(diào)宿舍成員之間的關(guān)系提升大學(xué)生處理人際關(guān)系的能力，凝聚強(qiáng)大的宿舍力量。

首先，文明宿舍能夠使學(xué)生養(yǎng)成自我調(diào)節(jié)的能力。一般情況下，大學(xué)生在離開(kāi)父母的庇佑后，會(huì)遇到各種以前不曾遭遇的困境。除了學(xué)習(xí)的壓力之外，還增加了人際交往、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等不同的壓力。這對(duì)于社會(huì)生活、集體經(jīng)驗(yàn)匱乏的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，初涉社會(huì)時(shí)容易因?yàn)檫@些壓力引發(fā)其焦慮。文明宿舍形成一個(gè)較為寬松、舒適的氣氛，學(xué)生之間可以互訴心事，這個(gè)過(guò)程中，不僅可以宣泄負(fù)面情緒，還可以從中獲取一定的解決問(wèn)題的方法或經(jīng)驗(yàn)，這樣大學(xué)生可以釋放其所承受的壓力、迷茫等不良情緒。

其次，文明宿舍能夠培養(yǎng)學(xué)生溝通和人際交往的能力。良好的溝通和人際交往經(jīng)常能保障學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路上一路暢通，而寢室就是大學(xué)生改善自身溝通能力和提高人際關(guān)系能力的重要場(chǎng)所。文明宿舍能夠使宿舍成員正確認(rèn)識(shí)和理解生活中的小摩擦。文明宿舍能夠調(diào)節(jié)宿舍成員之間的心理狀態(tài)，使學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)交往，推動(dòng)寢室學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)生活中相互學(xué)習(xí)，相互尊重，養(yǎng)成崇高的集體主義精神。

(二)文明宿舍有利于推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育

思想政治教育作為一種精神品質(zhì)和思想行為的教育，應(yīng)充分發(fā)揮寓教育于生活的特點(diǎn)，在日常的現(xiàn)實(shí)生活中，深化思想政治教育的載體，開(kāi)拓思想政治教育的發(fā)生環(huán)境。

文化活動(dòng)是目前高校建設(shè)文明宿舍的主要途徑之一，如很多大學(xué)的團(tuán)委、社聯(lián)每年都會(huì)組織“寢室文化節(jié)”等活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，不同宿舍可根據(jù)成員之間的興趣愛(ài)好，設(shè)定不同的宿舍文化的主題，使得每個(gè)宿舍都具有不同的環(huán)境氣氛。學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中，也就是思想行為相互融合的過(guò)程，不僅加強(qiáng)了宿舍成員之間的凝聚力，還使成員之間更加了解彼此，加深了相互之間的關(guān)心和理解。因此大學(xué)生的思想政治教育就是通過(guò)這樣的氛圍在潛移默化中被感染和熏陶，使生活在其中的大學(xué)生在不知不覺(jué)中受到教育。

一個(gè)健康向上的環(huán)境，能夠?qū)Ξ?dāng)代大學(xué)生的思想政治品德進(jìn)行有效的管控和約束，使違背公共道德的思想和行為得到規(guī)勸和矯正，并通過(guò)文明環(huán)境強(qiáng)化其正確的言行舉止。因此文明宿舍能夠有效推動(dòng)學(xué)生的思想行為，推動(dòng)大學(xué)生的思想政治教育。

二、高校大學(xué)生文明宿舍建設(shè)中存在的問(wèn)題

(一)對(duì)構(gòu)建大學(xué)生文明宿舍認(rèn)識(shí)不足

傳統(tǒng)的高校宿舍管理理念認(rèn)為宿舍只是學(xué)校為學(xué)生提供住宿的場(chǎng)所，學(xué)校只要保障學(xué)生的安全和后勤工作就完全足夠了，表現(xiàn)為對(duì)宿舍功能定義過(guò)于單一，傳統(tǒng)觀念缺乏對(duì)宿舍管理的深刻認(rèn)識(shí)。有些高校甚至把學(xué)生文明宿舍建設(shè)等同于校園文化建設(shè)，而忽視了文明宿舍的特殊功能，因此，對(duì)文明宿舍的建設(shè)工作只是簡(jiǎn)單的進(jìn)行每年一度的“文明寢室”、“優(yōu)秀寢室”等的評(píng)選工作，導(dǎo)致文明宿舍的教育功能弱化。

(二)管理體制不健全

高校后勤工作在進(jìn)行社會(huì)化改革之前，很多高校的宿舍管理工作是由學(xué)生工作部門(mén)承擔(dān)，改革之后，部分學(xué)校的學(xué)生宿舍直接由社會(huì)上的物業(yè)公司進(jìn)行管理和建設(shè)，也有很多學(xué)校是由校團(tuán)委等部門(mén)主管。實(shí)踐證明，后勤社會(huì)化改革之后，學(xué)生宿舍硬件條件更加完善，服務(wù)質(zhì)量得到了很大的提升，同時(shí)，經(jīng)濟(jì)效益也得到了提高，但依然存在著管理和建設(shè)脫節(jié)等許多亟待解決的新問(wèn)題。

高校宿舍出現(xiàn)了重視硬件條件改善，而忽視了軟件條件建設(shè)的狀況。另外，后勤管理部門(mén)沒(méi)有明晰自身在學(xué)生獎(jiǎng)懲方面職權(quán)，學(xué)生出現(xiàn)違背宿舍管理的行為時(shí)，缺乏相應(yīng)的懲罰制度，學(xué)生的教育和管理效果并不如預(yù)期理想。部分高校后勤管理部門(mén)與學(xué)生工作管理部門(mén)之間相互不配合，導(dǎo)致宿舍管理工作出現(xiàn)了一定的漏洞。

有的學(xué)校將學(xué)生宿舍管理工作直接交由物業(yè)公司全面接管，同時(shí)出現(xiàn)了很多問(wèn)題。第一，社會(huì)上專(zhuān)業(yè)化的物業(yè)公司缺乏學(xué)生宿舍管理方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，不能完全取代學(xué)校對(duì)宿舍進(jìn)行管理工作，物業(yè)公司不能將居民樓的管理手段應(yīng)用于學(xué)校宿舍管理，因此，在某些方面，物業(yè)公司無(wú)法充分發(fā)揮出管理優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。第二，社會(huì)化的物業(yè)公司其工作人員大多未接受過(guò)高等教育，其自身的教育水平與管理能力無(wú)法承擔(dān)大學(xué)生思想政治教育工作和宿舍管理工作，直接削弱了高校宿舍育人和精神文明建設(shè)的作用。以上這些情況均表現(xiàn)出高校宿舍管理體制的不健全，管理機(jī)制不完善，從而影響了文明宿舍的建設(shè)。

三、構(gòu)建高校大學(xué)生文明宿舍的對(duì)策

(一)把握學(xué)生心理特點(diǎn)，積極構(gòu)建文明宿舍

高校宿舍管理人員應(yīng)深入大學(xué)生寢室，準(zhǔn)確把握住校學(xué)生的心理特點(diǎn)，有目的，有針對(duì)地開(kāi)展文明宿舍管理工作，積極構(gòu)建文明宿舍。各院系導(dǎo)員、班主任應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高與學(xué)生之間的交流頻率，準(zhǔn)確把握學(xué)生群體和個(gè)體心理特點(diǎn)，及時(shí)把握學(xué)生心理變化，通過(guò)各類(lèi)文明宿舍建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。改革傳統(tǒng)的學(xué)生宿舍管理模式，從各方面支持和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與文明宿舍的建設(shè)工作。堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持學(xué)生主體地位，不斷改善管理的方式方法，把文明宿舍建設(shè)工作轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)人和集體的需求，讓學(xué)生在文明宿舍建設(shè)過(guò)程中得到良好的發(fā)展。

(二)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念

高校管理部門(mén)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)高校宿舍在教書(shū)育人過(guò)程中的重要性，由上級(jí)部門(mén)到執(zhí)行部門(mén)做到思想一致，“充分認(rèn)識(shí)到文明宿舍建設(shè)不僅僅是衛(wèi)生問(wèn)題和服務(wù)問(wèn)題，更是貫徹落實(shí)‘把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)’的重大課題”。高效宿舍管理部門(mén)應(yīng)明確文明宿舍建設(shè)的重要性，從寢室衛(wèi)生、寢室環(huán)境、寢室文化等方面綜合開(kāi)展工作，同時(shí)根據(jù)各區(qū)域、各地方、各學(xué)校的不同情況，制定具體的文明宿舍建設(shè)實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)文明宿舍建設(shè)的投入力度，樹(shù)立典型形象，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，使文明宿舍建設(shè)取得明顯效果。

(三)完善文明宿舍的管理制度

目前，國(guó)內(nèi)很多高校對(duì)宿舍管理均采用一般行政方法，集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)，分散管理，這種體制在過(guò)去的一定時(shí)期內(nèi)起到了積極的作用。但隨著社會(huì)發(fā)展水平的提高，高校管理制度的不斷改革，推陳出新，這種管理方式逐漸阻礙了高校文明宿舍的建設(shè)工作。縱觀來(lái)看，無(wú)論何種管理制度，都是以尊重學(xué)生的主體地位為核心，在制度層面和組織層面入手，雙管齊下，共同鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自治。構(gòu)建以自律為主的管理制度。綜合提升學(xué)生的文明道德素質(zhì)，指引學(xué)生自己管理自己，解決當(dāng)前高校在學(xué)生宿舍管理工作中的難題。

四、結(jié)語(yǔ)

文明宿舍建設(shè)是高校建設(shè)的重要內(nèi)容之一，是一項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的大工程。隨著社會(huì)的不斷地向前發(fā)展，高校學(xué)生還會(huì)面臨更多的新情況、新遭遇。因此，高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到文明宿舍建設(shè)的重要性以及在建設(shè)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的不足，以學(xué)生為主體，以人為本，把握學(xué)生的心理狀態(tài)，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的需要，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校制度為保障，不斷更新構(gòu)建文明宿舍的理念，為高校學(xué)生的健康發(fā)展提供優(yōu)良的保障。

[參考文獻(xiàn)]

[1]侯秀安.構(gòu)筑和推進(jìn)高校宿舍文化建設(shè)初探[J].濮陽(yáng)教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2000(01).

[2]虞靜雄.淺析新時(shí)期的大學(xué)生宿舍管理的基本原則和方法[J].廣西梧州師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)，2000(02).

[3]高校寢室文化的調(diào)查及思考[J].武漢科技學(xué)院報(bào)，2005(02)：102-103.

[4]王維.高校和諧宿舍文化建設(shè)研究[D].陜西師范大學(xué)，2010.

[5]朱軍.大學(xué)生宿舍文化建設(shè)研究[D].湖南大學(xué)，2009.

[6]郭春曉，柳松.高校宿舍氛圍對(duì)大學(xué)生人格發(fā)展的潛在影響及現(xiàn)存困境[J].思想政治教育研究，2012(12)：130-131.

[7]陸翠巖，董丁戈.大學(xué)生群體對(duì)個(gè)體影響的研究與分析[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2008(11)：104-107.

[8]劉朝霞.大學(xué)生宿舍的群體心理分析[J].山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2005(6)：91-93.

[9]孫代饒，何海根.馬克思恩格斯的文化觀及其當(dāng)代價(jià)值[J].理論學(xué)刊，2011(7)：16-21.

中圖分類(lèi)號(hào)：G647.4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)13-0032-02

*衡水學(xué)院學(xué)生工作精品項(xiàng)目【專(zhuān)項(xiàng)資金資助項(xiàng)目】。