大學生體育消費現狀調查分析與對策研究

劉易斯

西安航空學院體育部，陜西 西安 710077

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大學生體育消費現狀調查分析與對策研究

劉易斯*

西安航空學院體育部，陜西 西安 710077

本文通過問卷調查法、訪談法等研究方法，對西安5所高校大學生等進行調查，通過對調查內容的分析整理，從而發現大學生群體的消費特征、習慣等，進而更加了解年輕一代的體育消費觀，并對體育產業的布局提出相應合理的意見、建議。

大學生；體育消費；現狀調查；對策研究

陜西省于2015年下發了《陜西省人民政府關于加快發展體育產業促進體育消費的實施意見》陜政發[2015]21號，這充分說明了陜西省政府對于提振體育消費，促進體育產業所作出的努力。

一、研究對象與方法

(一)研究對象

為了真實的了解普通高校大學生體育消費狀況，本次調查是在西安工業大學、西安醫學院、西安理工大學、西安財經學院、西安航空學院這5所高校中隨機抽取學生400人為研究對象。

(二)研究方法

1.文獻資料法。通過中國知網、陜西省圖書館查閱相關的資料文獻，為本文提供理論依據。

2.問卷調查法。本次共發放問卷400份，回收378份，回收率94.5%，其中有效問卷360份，有效率90%。

3.訪談法。通過對西安體育學院的專家學者、西安各高校共青團委、大學生體育社團、大學生體育俱樂部等進行訪談，了解大學生體育消費的相關情況，為本文提供堅實的理論支持。

4.數理統計法。運用execl等軟件，對所獲取的相關數據進行分析。

二、研究結果與分析

(一)體育消費意識的調查分析

通過調查可知，34.7%的大學生有主動進行體育消費的意識，愿意去購買各類體育相關的產品，45.8%的大學生認為他們的體育消費意識一般，僅僅是滿足一些必要場合下的一個用途，而還有19.5%的大學生不愿意去進行體育消費，認為那是一項非常沒必要的開支，由此可見，絕大多數的當代大學生已經擁有了體育消費意識，認為體育消費在日常生活中是一項不可或缺的必要支出。

(二)體育消費的動機調查分析

調查結果顯示，位居大學生體育消費動機前列的是：課堂需要(72.2%)，健身需要(66.7%)，課外娛樂需要(56.4%)，學習運動技能需要(51.4%)及學習鍛煉方法(48.3%)。由此我們可以看出，大學生對于體育消費的動機有了明顯的轉變，由以往是需要學習體育課相應的項目才去購買相關的裝備與器材，到現在會因為自己健身需要或是對于體育技能以及鍛煉方法的渴望而去主動進行體育的相關消費。

(三)體育消費的內容調查分析

這次體育消費的內容調查主要是調查學生過去一年來的體育消費情況。大學生進行體育消費的主要內容有：購買體育服裝、鞋；購買體育器材；租用體育場地；購買體育電子設備；觀看體育賽事；購買體育彩票等。這說明目前大學生們的體育消費內容主要還是以滿足基礎自身運動需要的實物型為主的，其次是參與類、觀賞類消費。實物型消費具有運動以及日常休閑生活的雙重效用，消費的實用性要明顯高于其他類型的消費。

(四)體育消費水平調查分析

消費水平通常可以通過消費金額體現出來。本次我們對過去一年的體育消費金額為調查內容進行調查。結果如下：其中300元以下的占9.7%，300元到600元的占52.2%，600元到1000元的占30.6%，1000元以上的占7.5%，絕大多數大學生都是購買體育服裝、運動鞋或是體育運動器材等的實物類物品，這些實物類商品通常不會頻繁的更換，更新率比較低，而大學生通常在參與類、觀賞類等一次性消費上鮮有支出，所以這也直接的導致了大學生群體體育消費水平整體低下。

三、結論與建議

(一)結論

1.高校大學生進行體育鍛煉的意識不斷增強，對于運動服、運動鞋等周邊的體育用品需求不斷增長，而且已經具備了體育消費的基礎意識，體育消費意愿整體比較積極。

2.大學生的體育消費動機由原來的因為體育課需要正逐步轉變為健身需要、課外娛樂需要、學習運動技能需要以及學習鍛煉方法需要等，體育消費由被動消費轉為主動、積極性的消費，良好的體育消費觀已初步形成。

3.通過過去一年的大學生體育消費內容可以看出，絕大多數的大學生都是購買體育服裝、運動鞋等實物型消費上，在參與類、觀賞類的體育消費明顯不足，在消費時主要還是以實用為主。

4.大多數大學生的體育消費水平仍然較低，體育消費支出占比不大，這主要和學生家庭情況和內地經濟水平不高等息息相關，在有限的生活費下很難來承受住其他類型的體育消費。

(二)建議

1.各高校共青團委、大學生社團、體育俱樂部等應經常開展以促進大學生身體健康、普及體育文化知識等為主題的集體活動，幫助大學生們進一步了解體育運動的魅力，進一步普及體育運動相關的知識，普及體育健身對于擁有健康體魄的重要性，進一步提高大學生進行體育消費的意識與意愿。

2.各類體育用品經銷商需要與各高校合作，在校與校之間、校內各學院(系)之間的體育比賽提供贊助，包括體育運動服、運動鞋等，進而通過這些大學生中間的文藝骨干的宣傳力量的作用，推動更多的大學生有購買體育運動服、運動鞋以及周邊運動裝備的欲望。

3.各類體育用品經銷商應合理控制產品價格，以較低、實惠的價格向大學出售體育用品、裝備等，同時可以創新購買、支付方式，例如通過支付寶付款、微信支付等新型支付手段，迎合大學生的購買習慣以及購買方式，進而推動學生們體育消費的熱情與決心。

4.各高校應給予大學生們更多的課余鍛煉與健身的時間，在課程安排、組織管理等方面應更加人性化。只有保證了大學生們的體育運動時間，才能夠激發學生購買體育用品的愿望，進而拉動體育消費。

[1]景會鋒，羅雅琴.陜西省普通高校大學生體育消費狀況研究[J].電子制作，2015(05)：282.

[2]鄧成虎.高校大學生體育消費現狀分析——基于武漢市5所部屬高校的調查[J].華中農業大學學報(社會科學版)，2013(05)：144-149.

[3]林少娜.大學生體育消費現狀及影響因素的調查研究[J].浙江體育科學，2001，23(06)：11-13.

劉易斯(1989-)，男，陜西咸陽人，碩士，西安航空學院，助教，研究方向：體育教學、訓練，學校體育。

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