司法倫理實效性研究

謝英時

吉林大學馬克思主義學院，吉林 長春 130012

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司法倫理實效性研究

謝英時*

吉林大學馬克思主義學院，吉林 長春 130012

我國是社會主義法治國家，國家建設需要法律的正確運行，而法律的真正價值是實現司法公正。司法官作為法律的踐行者不僅需要有足夠的道德知識和審判技能，更需要司法官高水平的倫理素養來指導司法行為，進而加強司法倫理的實效性建設。研究對司法倫理實施效果的評價標準，進一步提高司法的倫理價值，對實現司法公正具有重要意義。

司法倫理；實效性；研究

實現法律的真正價值，構建民主法治、公平正義的和諧社會，充分發揮司法作為社會公正“最后一道防線”的作用，就要全面認識司法倫理的實效性，加強司法倫理的實效性建設，掌握司法倫理實效性的評價標準，才能更好的理解依法治國的基本方略，才能提高司法人員的倫理道德水平，真正發揮司法倫理的實施效果，確保社會主義司法公正的實現。

一、司法倫理實效性的涵義

司法(Justice)，通常是指國家司法機關及其司法人員依照法定職權和法定程序，具體運用法律處理案件的專門活動。司法是實施法律的一種方式，對實現立法目的、發揮法律的功能具有重要的意義。我國的司法機關一般是指人民法院和人民檢察院，所以司法官指的是法官和檢察官。

倫理(ethic)，人倫道德之理，指人與人相處的各種道德準則，是從概念角度上對道德現象的哲學思考。它不僅包含著對人與人、人與社會和人與自然之間關系處理中的行為規范，而且也深刻地蘊涵著依照一定原則來規范行為的深刻道理。

司法倫理，又稱司法道德，是法律職業倫理的組成部分。司法倫理的字面意思就是把司法和倫理結合起來。其實，司法和倫理是密不可分的。司法活動的目的就是要實現司法公正，這不僅需要司法官足夠道德知識儲備、裁判技能和審判經驗，更需要司法官高水平的倫理素養來指導司法行為。

司法倫理實效性可以進一步的理解為司法官在踐行法律的過程中，將形成的道德觀念和法律信仰轉換成一定的行為規范，進而引導司法行為而產生的實施效果。

二、加強司法倫理實效性的建設

(一)加強司法倫理的教育工作

司法人員按照法律的規定，在尊重當事人合法權利的前提下，依據正當的法律程序進行執法行為。目前我國司法人員存在認識不足、道德欠缺，甚至是知法犯法的現象。由此看來，幫助司法人員具有良好的職業道德就要從以下幾個方面加強司法倫理的教育工作。

第一，法律以及相關專業的大學生將來有可能就會成為司法人員，所以對他們的道德教育就是要從基礎做起，除了法學的專業知識學習外，思想道德修養和馬克思主義等一些相關道德和倫理的學科也同樣要引起重視，而且有必要開設司法倫理的學習課程，讓他們提前具備司法倫理要求的基本職業素養。

第二，司法機關要加強對司法人員的培訓，學習和深入理解最新司法倫理的理念，使思想和行為都跟上時代的步伐，通過學習分析和研究，能全面理解和把握“執法為民”的內涵。同時法官也要加強自我學習和自我批評教育，才能更好的抵制誘惑，養成良好的司法倫理品質。

第三，司法倫理的教育者要注重方式方法，把榜樣示范或者案例分析等多種方法相結合，激發受教育者的興趣和參與感，采取靈活的切實可行的方法來提高司法職業道德教育的效果。

(二)加強司法倫理的制度建設

法官在行使司法權利過程中，全部依靠倫理自覺自律來進行是不合理的，因為司法官也是自由人，有思想有態度，他們的倫理道德水平是有限的，不可能方方面面都做到高尚中立，不可能時刻抵制住利益和金錢的誘惑。所以司法倫理的建設需要有強制約束力和實質性的制度，制定司法人員的職業道德要求和規范來約束司法人員的行為，不斷提高自身的道德素質，進而保證司法行為的公正。自律和他律共同作用能夠很好的規范人的行為，制定法規性質相關制度要求司法人員銘記于心，外化于行，保證司法人員職業素質的提高。

我國的司法機關在選拔工作人員過程中，存在假公濟私的現象，因此司法官的選拔要嚴格按照流程，遵循公開、公正、公平的原則，也需要制定規范的管理制度來確保選拔人員的合法化和合理性。隨著改革開放后我國法制建設工作的加強，司法機關內部工作人員數量也有所增加，有的人員并不適合自己的崗位需要，這種人事制度也還需要進一步完善。

(三)加強司法倫理的監督體系

監督能夠起到監視﹑督促和管理的作用，使其結果能達到預定的目標。監督能更好的遏制司法腐敗和司法不公現象的發生，建立有效的監督體系能對司法倫理的實效性建設起到很好的保障作用。執法機關和檢查機關應該在分別單獨監督的同時讓他們之間彼此互相督。對此，要加強司法機關內部的監督制約機制，完善科學合理的司法倫理監督體系，健全約束機制，建立一套符合我國現實情況的司法倫理的他律機制。同時，還要加強外部監督，包括權力機關、公眾媒體、社會輿論、公眾意見等多方面對司法行為進行有效監督，保證司法人員依法辦事，做到執法必嚴，違法必究，真正達到司法公正的目的。

(四)加強司法倫理的獎懲力度

司法倫理獎懲機制如果行之有效，就可以在司法機關內部形成固定的模式來指引司法人員去遵循。對于遵循公平正義、司法倫理道德高尚的模范司法人員要進行表揚和獎勵，有精神上的鼓勵也有物質上的肯定，提升他們的待遇和對自己職業的熱愛。對于違法的司法人員自有法律的制裁，當然對于倫理道德欠缺的想法和有小過失行為的司法人員應該受到相應的懲罰，起到警醒的作用。獎懲機制也是一種外在的約束力，應該加強這種“他律”的力度，促使司法人員能更好地履行司法倫理道德的要求，為了職責所在，為了追求自身價值，為了精神榮譽，為了社會地位，都要不斷提高自身的道德水平，形成公平正義的工作理念，真正發揮司法倫理的實效。

三、司法倫理實效性的評價標準

倫理道德在司法活動中的實現效果如何，能否達到預定的目標，實現程度如何，針對這一點我們應該有一個什么樣的評價標準？那么，司法程序是否正義和法官在行使權利時能否遵循倫理的基本原則都直接影響著司法公正的目標，所以可以作為司法倫理實施效果的一個評價標準。

(一)司法程序正義的道德評價

從倫理道德的角度來看司法程序的正當性，即司法程序正義性。因為司法倫理的目的就是實現司法公正，那所以程序正義的價值基礎從另一個意義上說就是評價司法程序實效的一個基本道德準則，包括人道原則，公正原則和自主原則。

所謂人道原則是指在法律程序的設計和運作中，應保證那些利益受到直接影響的人的基本權利不受侵害，從而保持人格的獨立。刑訊逼供有可能會獲得一些可靠的證據，但它侵犯了人的基本權利。社會中因犯法而被剝奪法律權力的人很多，但如果是因為種族、膚色或宗教信仰不同而不能訴諸法律保護，就冒犯了人的尊嚴，這些都違背了人道原則。

公正原則就是指訴訟過程中對程序權利、義務的公平分配。訴訟過程是法官與雙方當事人的一種互動關系，它包括法官的中立和訴訟當事人的平等。這種平等具體的表現是當事人平等的享有權利和義務，被平等的保護和平等的對待。

自主原則是程序的設計過程必須尊重程序參與者作為自主、負責和理性主體的地位，要求裁判機構與他一起參與裁判結果的形成過程，向他論證裁判結果的合理性和正當性。

(二)法官行使權利時倫理制約的基本原則

1.公平正義原則

法官的職責是實現公正而非實現法律。法官作為法律的代言人，是正義的實現者和守護者。“法官行使自由裁量權必須具有道德合法性，遵循對等性標準、人道的標準以及功利的標準，這是司法的幾個最基本的道德原則。”一名通曉法律掌握司法技巧而又倫理道德敗壞心術不正的法官行使司法權力，是一件既可怕又可恨的事情。每一名法官的一言一行、一舉一動，都昭示著人間的是非善惡，所以，是否公平正義可以作為司法倫理實施效果的評判標準。

2.司法良知原則

法律條文千千萬萬，法理解釋百家爭鳴，法官只有本著良知，將心比心，才會掂量好司法裁量的分寸。有些法官迫于官官相護的潛規則或者擔心自己的名利得失和人身安全，而不敢糾正錯誤不敢說出案件真相，作為一個已經丟失倫理道德職責違反了基本的人性義務的法官，怎么可能明辨是非？怎么可能伸張正義呢？法官行使裁判權必須忠于事實，忠于最起碼的司法良知，設身處地的體察涉案相關人的利益得失，才能更好地發揮司法倫理的實效性。

3.公序良俗原則

公序良俗是公共秩序和善良風俗的簡稱，這一原則要求法官在法定的范圍內，仍不得違反社會的一般秩序和一般的道德風俗。法官必須是既有法律理論基礎的人，又是有較高倫理道德修養的人。司法活動中法官不能忽視人們通過生活經驗對真善美的推崇和假丑惡的憤恨，如果違背了民間社會的“天經地義”，那么這種裁判是缺乏根基的。在司法實踐中，法律的規定也會存在漏洞，法律的更新也不一定及時有效，法官在處理案件的時候，就需要根據實際情況發揮裁決，這就必須以公共秩序和善良的風俗為支撐。

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[3]茍興全.論法官自由裁量權的倫理制約[D].重慶師范大學，2014.

[4]柏學芬，宋婷婷.加強司法倫理建設，構建和諧社會[J].2013.

謝英時(1990-)，女，河北承德人，吉林大學，研究方向：思想政治教育。

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