簡述聲樂表演實踐在聲樂學習中的重要性

舒 曼

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簡述聲樂表演實踐在聲樂學習中的重要性

舒 曼

（湖北科技學院音樂學院，湖北 咸寧 437100）

摘 要：隨著素質教育改革的逐漸深入，聲樂表演實踐在聲樂學習中占據著非常重要的角色，對于個人表演水平和聲樂素質提升有著無比重要的促進意義。在聲樂學習過程中，注重聲樂表演實踐能力的拓展和延伸，將自己所學的理論知識向實踐能力的轉化，加深自我對于知識的理解，從而來從根本上促進聲樂表演能力的提高。本文將重點來從聲樂表演實踐的重要性、以及它對于自我成長的有效性進行研究，從而為如何實現有效的聲樂表演學習實踐提供有效的思路。

關鍵詞：聲樂表演實踐；聲樂學習；審美能力；表演素質

聲樂表演是有別于器樂的音樂表演藝術形式。聲樂表演是指用歌聲，以嗓音為主的音樂表演。聲樂表演藝術是一門結合于腦力、體力、想象力、表現力的綜合藝術，對于表演者的心理文化結構、智力結構、倫理道德、審美能力、邏輯思維、形象思維、理解力、感受力、想象力、表現力等多種要素都有著緊密的聯系，不斷強化學生的聲樂表演實踐水平，從根本上提升聲樂表演素質。

一、聲樂表演實踐在聲樂學習中的重要性

（一）聲樂表演實踐是學習的重要部分

聲樂表演實踐是聲樂學習的重要部分，是整個學習過程的核心環節，關系到自身綜合能力能否實現。對于聲樂這種相對來說比較傳統的音樂學科而言，這種藝術形式的最終目的是實現情感抒發，通過具體的聲樂表演技巧的融入，能夠從根本上來更好地詮釋聲樂作品，從而不斷地提升聲樂表演效果，為自身聲樂表演實踐技能的提升打下堅實的基礎。總而言之，聲樂表演實踐能力的提升是聲樂學習的重要組成部分，對于自我音樂綜合素質的提升有著很大的促進意義。

（二）實現理論知識向實踐能力的轉化

實現有效的聲樂表演實踐學習，對于自我聲樂綜合能力的提升有著無比重要的促進意義。如何有效地提升自身的實踐能力，引導自己將所學的理論知識全部轉化成為教學實踐，是作為學生應該深入思考的問題。比如，對于聲樂表演來說，掌握正確的發聲方法、如何有效地控制氣息、將自己的情感融合到聲樂實踐中去，以此來不斷地提升自己的聲樂表演實踐水平，對于自己今后發展有重要的作用。

（三）促進自我成長和綜合能力提升

聲樂表演實踐的本質是促進自我成長，強化個人綜合能力提升，強化自己的聲樂表達能力的提高。通過聲樂的實踐活動不斷的鍛煉自己，將自己的各方面素質提升到一個新的高度，從而來不斷地提升聲樂表演實踐能力，提升自身的綜合素質，從而為自身的聲樂學習和成長打下堅實基礎。

二、如何實現有效的聲樂表演教學實踐

（一）結合教學目標來自我學習

在聲樂表演學習中，不斷強化聲樂表演教學實踐，必須要結合教學目標來自我學習，從而來更好地以教學秩序和教學計劃為參考，提升自己聲樂表演能力和效果，以此來不斷地強化自身的聲樂實踐能力。緊緊圍繞老師設定的教學目標，不斷強化自我聲樂表演技術、情感表達技巧、實踐水平等多方面的聲樂表演訓練，不斷地對聲樂表達技巧、音色控制等幾個方面來展開深入地分析，并在具體實踐過程對這些內容進行有效的練習和培養，從而來從根本上提升聲樂表演教學目標，為自身聲樂綜合能力的提升打下堅實的基礎。

（二）不斷提升自我聲樂表演理論理解能力

不斷提升自我的聲樂表演理論理解能力，對于聲樂表演教學實踐能力提升具有無比重要的促進作用。在具體教學過程中，應該積極地圍繞課程教學內容來進行學習，合理有效地來挖掘理論課程與實踐課程，從而促進自我能力全方位的提高，力求能夠從根本上來強化自我聲樂表演水平，實現理論與實踐的有機統一。要求自己掌握，如視唱、樂理、練耳這幾方面的聲樂理論知識，不斷地強化自己的理論素養和綜合實踐能力，從而來不斷地提升個人對于聲樂表演的深入認識，以此來更好地促進聲樂表演理論與實踐的結合，為自身實踐能力地提升創造條件。

（三）多參與聲樂表演實踐教學活動

多參加聲樂表演實踐教學活動，是不斷提升自身聲樂實踐水平的關鍵所在。目前不少課堂上，老師為了提升學生的水平，往往會不斷豐富并靈活教學方式和教學手段，積極開展多種多樣的聲樂表演實踐教學活動。作為學生，應該積極地參與其中，比如積極參加校級的歌手大賽等，使自己又充足的機會來進行聲樂實踐，提升自己的綜合聲樂水平；同時，在具體的課堂教學活動中，還應該參與實踐教學中去，可以通過組織小組活動等來實現，幫助自己更好地理解教學內容，完成教學計劃，從而不斷提升個人的聲樂表演實踐水平，為自身今后的發展和成熟提供條件。總而言之，要想讓自己聲樂表演實踐能力得到較大的提升，必須要不斷地加強聲樂表演實踐教學活動的參與。

三、結語

聲樂表演是一門理論與實踐并重的學科，對于學生的思維能力、音樂能力、審美能力、發生技巧等多方面的能力都有著較高的要求，從而來從根本上提升聲樂表演的效果。聲樂表演作為聲樂學習中非常重要的組成部分，努力地實現理論水平向實踐能力的轉化，對于聲樂教學實踐能力的提升有著無比重要的促進意義，推進了素質教育改革。具體到實踐過程中，必須要結合教學目標來自我學習、不斷提升自我聲樂表演理論理解能力、多參與聲樂表演實踐教學活動，以此來不斷地提升學生的聲樂表演實踐能力，為自我今后的發展和進步打下堅實的基礎。

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