影響我國高校體育教學發展的因素及對策分析

周曉梅

貴州財經大學體育工作部，貴州　貴陽　550003

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影響我國高校體育教學發展的因素及對策分析

周曉梅*

貴州財經大學體育工作部，貴州貴陽550003

隨著教育改革進程的推行，新的課程標準走進教學的課堂，高校的教學模式也在為了適應新課改的要求做出相應的改變和完善，體育教學活動的進行對提高學生們的身體素質具有重要的影響作用，因此在以素質教育為背景的教育改革中，高等院校體育教學的發展也備受人們的關注，分析高校體育教學的發展變的尤為重要，本文將先就高校體育教學的現狀進行分析，然后對影響高校體育教學發展的因素做出進一步的探討，最后針對這些因素提出解決的對策。

我國高校；體育教學；發展因素；策略

體育教學對于學生并不陌生，從小學開始，學生們就開始接受體育教學，一直到大學，體育課程始終圍繞在同學們的身邊，由此可見體育教學與數學語文的教學具有相同的重要意義，因此體育教學需要擁有良好的教學模式，才能使同學們對體育教學感興趣，進而進行有效地學習，達到增強身體素質的目標。體育教學的改革正在進行當中，但是在很多方面還是存在很多的問題，因此解決這些問題，提高體育教學發展的速度變的尤為重要。

一、高校體育教學的現狀

(一)教學思想方面

在新課改的影響下，教學的思想由傳統的教學思想改變為現在較為先進的教學思想，教學思想進行一些教學活動的基礎，因此良好的教學思想對今后進行教學工作具有很大的知道作用。雖然新課改的影響下，很多教師的教學思想得到了很大的提升，但是仍然有一些人的教學思想仍然停留在傳統的方式中。因此若想進一步提升教學的發展，在教學思想方面仍需要很大程度的進行提升。

(二)教學模式方面

教學模式方面，很多教師正在進行試運行，采用不同的教學方式，嘗試通過這樣的方式找到一個最適合高校學生使用的教學模式，但是這樣的方式仍然存在一定的問題，那就是一個新的教學模式的提出，若想檢驗它所帶來的成果，需要的時間確實是比較漫長的，因此減少尋找合適教學模式的時間也是當務之急。

(三)師資力量方面

目前，有很多高等院校存在體育教學教師缺乏的現象，師資力量不能及時地隨著新課改的要求而進行及時的補充也是如今體育教學的現象。并且很多高等院校缺乏體育硬件設備方面的支持，使很多學生不能及時地享受體育運動帶來的快樂，影響了學生學習體育知識的興趣，進而影響體育教學的實施。

二、影響高校體育教學發展的因素

(一)教學思想

教學思想是進行教學活動的關鍵步驟，也是整體教學的指導，擁有良好的教學思想便有利于指定良好的教學計劃。在我國的很多高校中，由于改革需要投入很多的時間和精力，很多的老師仍然采用傳統的教學思想，不愿意投入自己的時間和精力進行教學改革的創新，導致教學發展出現停滯不前的現象。

(二)教學模式

教學模式是教學計劃實施的具體步驟，沒有良好的教學思想作為指導，教學模式也會出現單一的狀況，并且對于傳統的集體教學模式，不能及時發現不同學生之間存在的不同的特點，則會耽誤學生的學習情況。

(三)師資力量

師資力量少也是影響教學發展的重要因素，教師人員少，而改革又需要投入大量的人力和精力，這樣便會存在懈怠工作的情況，教學發展活動被懈怠后，就會出現嚴重影響教學發展的情況。

(四)教學硬件

高校中都要求擁有相應的體育器材設施，但是在很多高校中，缺乏體育器材，而一些高校中體育器材卻變成了擺設，很多器材都已老化，缺乏及時的維修和更新，對于老舊的器材學生們缺乏使用的熱情，影響了高校體育教學的發展進程。

三、解決高校體育教學發展的對策

(一)教學思想

針對教學思想方面，學校可以定時地對教師進行思想培訓，使他們感受到新型教學方法的優點，這樣就可以使他們熱愛上教學改革，這樣也便于教師提出良好的教學改革思想。同時，對于已經提出良好的教學思想的教師進行思想的分享，這樣增強教師間的思想改革的氛圍，為提高教學發展做出貢獻。

(二)教學模式

單一傳統的體育教學模式嚴重制約了我國高校體育教學的發展，只有在體育教學中增添更豐富的內容、定出更高的目標、運用更加科學有效的辦法，應用一套多元化的體育教學模式才可以扭轉這個局面[1]。改變過去單一的教學模式，采用多種教學模式共同實施的方法可以有效地提高教學的效果，并且在教學的過程中對新型教學技術如互聯網等技術的合理使用也會為教學增添別樣的色彩。

(三)師資力量

增強師資力量的建設，聘請年輕的教師，為教師隊伍增添新鮮血液和新的思想觀念。其次，提高教師的專業素養，再選聘體育教師時，高校管理部門要根據具體情況高標準的選用，提高學校的體育教師質量[2]。

(四)教學硬件

提高教學硬件設施的監管和維護與檢修工作，對老舊的教學設備及時的及時的進行更新，增強教學設備的使用率。

四、結束語

綜上所述，通過對教學發展過程中存在的問題進行細致的分析和全面的改革，高校的體育教學必定會達到一個新的發展高度，學生的身體素質也將得到提升，為實現其他教學發展奠定基礎。

[1]王利濤.影響我國高校體育教學發展的因素及對策分析[J].才智，2014-10-25.

[2]楊攀.影響我國高校體育教學發展的因素及對策分析[J].當代體育技術，2015-09-25.

周曉梅，碩士，貴州財經大學體育工作部，副教授，研究方向：高校體育教學與訓練。

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